简介：摘要:随着时代的变化，教育也在逐步的完善和发展，以学生为主导的课堂随之而来，各个学校根据学生的身心发展规律做出适合学生的教学方法，新课改的提出与实施，加强了学生在课堂上主体地位，让学生把被动变主动，在学校教师要以新课程理念为主导，在新课程理念的引导下实施教育教学，在新课程领导下的初中教学，提升了教师的教育质量，本文主要针对新课程下的初中教学展开实践性研究。
新课程下的初中教育教学实践性研究
