简介：摘要桥梁技术是很关键的阶段，我国桥梁技术从20世纪八十年代以来，发展进程逐渐加快，然而对桥梁保养、维修、加固技术方面则比较薄弱，进度缓慢，是如今我国桥梁工程面临的重要技术问题。碳纤维的比强度和比刚度良好，耐腐蚀性强，已全面推行到混凝土结构的加固工程中，不断延展为碳纤维加固混凝土桥梁的新技术。这篇文章我们主要分析了碳纤维加固技术材料性能、特点及相关计算，进一步强化桥梁施工。

简介：摘要：随着我国教育水平的进一步提升，新的教育理念在初中数学教学当中得到越来越广泛的应用。数学概念是学生学习数学的基础，建立在数学概念基础之上的数学法则是发展学生数学思维、提升学生数学能力的重要内容，进行初中数学概念教学能够为拓展数学教学的质量提供一个新的途径。因此，教师应当采用科学的策略提升初中概念教学的有效性。

简介：前言:2017年语文高考考纲修订后关于'实用文阅读'的表述为'实用类阅读:新闻、传记、报告、科普文章等'。意思是2017年高考复习中,实用文阅读不仅仅要复习传记、报告、科普文章等,新闻也是重要复习考点之一。一、了解'新闻'的考点要求1.重在评价学生是否关心国内外大事,是否养成阅读新闻的习惯,并能准确地把握主要内容和关键信息。2.阅读实用类文本的新闻,应引导学生注意材料的来源与真实性、事

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简介：摘要：在新时代的背景下，小学体育教育同样需要迎来创新。只有提出更多的教学策略，才能突破传统教学模式对学生的限制，让学生得到更好的发展。本文基于笔者的多年小学体育教学经验，在指出目前小学体育课堂出现的各种问题的基础上，就如何提高小学体育课堂的教学效率，提出几点可行性程度较高的建议，以供各位同行参考。

简介：摘要现在在各国的跨语言交流中，英语作为目前全球通用性最强的一门语言，起着无可代替的作用。目前，世界经济趋向一体化，我国与全球各地的经济往来也越来越频繁，在我国母语之后重点学习的第二个语言就是英语，因此对英语教育教学的研究得到了各地的重视。本文主要研究了在职高英语教育中实用性教学的实施，针对提高职高学生的英语素质、提高职高学生英语知识各个方面的应用能力提出了建议。

简介：摘要：在新课改背景下，对学生的全面发展要求逐渐提升教学日程，教师需要在对学生进行知识讲解过程中，培养学生自身的学习能力。教师通过精心备课，以旧迎新的方式，帮助学生理解新知识时更简单，易于学生接受，在英语教学课堂中，通过听音模仿，正确读音的方式，帮助学生在阅读英语时发音标准，间接培养学生英语对话能力，通过让学生之间小组合作进行对话练习的方式，直接培养学生的英语对话学习和应用能力，提高学生的英语综合水平。在本文中，对小学农村英语对话教学中，应用的使用策略进行了阐述。

简介：摘要：目前，在各国的跨语言交流中，英语作为全球通用性最强的一门语言，起着无可代替的作用。目前，世界经济趋向一体化，我国与全球各地的经济往来也越来越频繁，在我国母语之后重点学习的第二个语言就是英语，因此对英语教育教学的研究得到了各地的重视。本文主要研究了在职高英语教育中实用性教学的实施，针对提高职高学生的英语素质、提高职高学生英语知识各个方面的应用能力提出了建议。

简介：高考励志联莫放青春交白卷；宜教玉藻振金声。龙虎榜前争上下；诗书卷里忘春秋。

简介：Voice声音‘’我们需要一定的规模,但一旦我们有足够的规模,必然会导致决一雌雄,这足一场三巨头的重黄级斗争如果我要打一场真正的战斗,我就会选择更大规模的价格战,技术战'——日本软银集团总裁孙正义

简介：居室联客厅联竹影摇窗参月语；花风及案润书香。湖南颜资芳居者安，和为贵；室之雅，书作香。广东严习文积善持家传礼法；崇仁策世振儒风。山西李劲松勤耕垄亩困仓满；饱读诗书大道宽。广东林忠室养芝兰无俗气；诗吟山水有清音。

简介：贺曹祥炳新婚喜见獭山鸾对舞；欣逢虎地凤双飞。碧水漾金湖，喜气盈门，百年好合馨香溢；红梅开獭岭，春风满面，一世良缘幸福临。

简介：寿联高举霞觞倾北海；欣挥彩笔祝南山。湖南颜资芳颂献南山欢甲子；筵开上苑寿春秋。山西郭志萍花甲重开新岁月；古稀再创大辉煌。

简介：婚庆联通用婚联合卺交杯福共享；成家立业喜同筹。福印两心帖印喜；花开三月梦开春。喜此日初衷依旧；望他年恩爱如今。共盟并蒂百年约；喜结同心一世缘。

简介：悼挽联通用挽联鹤驾返时留懿范；鹃声啼处仰高风。

简介：接受美学理论改变了传统文学批评接受模式,在作者、读者、作品三者之间提供了新的视角,这一理论对教师、教学、学生有着新的启示,期待视野、读者中心论、召唤结构等理论对《实用口才》课程内容选择、教学设计、教学组织、师资的提升都有积极的借鉴意义.

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简介：摘要：立足于新课程改革和核心素养要求，对标小学语文教学总体特质和小学生群体共性，依托文献查阅、案例分析等方法获取有关资讯，从“实用文”写作教学角度切入，围绕“统编小学语文‘实用文’习作教学策略”一题撰写，针对小学语文“实用文”习作存在问题，提出丰富实用文教学内容、完善实用文教学形式、深化实用文写作外围教学资源开发等策略性建议。