简介：摘要：阐述了高炉鼓风机定风量定风压控制系统的工作原理及目前的工作方式,并提出了自动控制模式的设计理念,详细的对高炉鼓风机流量压力调节控制系统、定风量定风压自动控制系统程序进行了分析与研究,实现了定风量、定风压之间稳定、无扰动的之间的切换.

简介：

简介：摘要：随着社会的不断发展，体育事业的发展越来越受到人们的高度关注。新课改后，教学主体由传统的教师主导转型为学生。因此，小学体育教师在体育教学中要做好引导者，充分利用发挥学生的主体作用，利用小学生的好奇心，通过体育教学中适当性插入小游戏，激发学生的学习兴趣，重视学生技能培养。教师要结合实际情况制定相适应的游戏教学计划，提高学生在体育教学中的积极主动性。本文针对小学六年级学生体育教学中，“以定教学”调动学生学习积极性做出分析讨论，探索适合小学生的游戏教学模式。

简介：【内容摘要】本 课题 是对近两年来我校课改中的优化探究型课堂中小组合 学 学习方式的一次 创新 ，对小组合学提出了三个层面的优化策略。本文 详细 阐述 小组 合学设计上优化措施：知一项原则——（问题的设置要明确三点： 合学 的触摸点， 合学 的聚焦点，同伴合学的连接点），定两条定律（以探究为基础，以思维为中心），行三序合一。

简介：

简介：摘要：积分学中的定积分在几何、物理、经济管理等方面有着极其广泛的应用。由于定积分的微元法通常往往能使一些实际问题简单化，因此，定积分的微元法在定积分的应用方面至关重要。本文首先简介定积分的微元法适用的所求量以及定积分微元法在应用中的步骤，重点介绍积分微元法在几何、物理、经济管理及日常生活等方面的应用。

简介：

简介：

简介：摘 要：最值与范围问题是解三角形中重点题型之一，该部分内容综合性强，解法灵活。对学生能力有较高要求。很多时候学生用代数方法求解时算的不是很清楚明白。而且对于选填这样求解比较耗时，本文以一类已知一边及其对角的三角形面积与周长的最值与范围问题为例，说明利用几何法处理不仅简洁，甚至有时能达到题目未解，答案先知。能让学生方向明确、算得明白。提高同学们的思维能力和解题能力。

简介：摘要：小学的语文教师，对小学六年级阶段的学生进行阅读相关的内容进行教学时，多种教学方法进行教学有助于提高教学效果，本研究对三种教学方法展开论述，这三种教学分别是：以读促学，读是语文阅读内容学习的一个重要方法，该种方法可以帮助六年级的学生加深对阅读课文的内容进行理解；以学定教，根据六年级阶段的学习内容与六年级学生的特性，制定教学的方法，促进教师教学效果的提高；以教传道，结合实际情况与教学内容进行教学，使学生能够理解教学内容中更深层次的含义，促进学生的全面发展。

简介：摘要：随着时代的不断发展，新课改的进一步深化，每一位教育工作者都在不断探索适合学生的有效教学方式，也能够提升四年级语文的阅读水平，就需要不断创新阅读方法，推动小学语文阅读的进一步发展。本文。想通过小学四年级语文阅读教学为基本案例分析，小学语文阅读当中出现的问题，并提出相关的对应措施，希望能够为相关的教育工作者提供一些参考和帮助。

简介：摘要 :小学四年级阶段的学生还是小孩子 ,通常性格活泼好动 ,对外界的新事物既充满好奇又缺乏耐心 ,表现为对外界事物充满强烈的求知欲 ,又心里浮躁 ,难以静下心。举例在对小学四年级语文课文进行阅读时 ,刚开始充满求知欲 ,但是阅读一遍后会难以集中注意力 ,感到枯燥乏味 ,课文的内容已经难以吸引他们 ,也就调动不起来学习兴趣。这些问题都会给教育从业者带来困扰 ,教师难以开展阅读教学任务 ,但是教师应该迎难而上 ,将其作为挑战。教育从业者如何在不耽误教学任务的情况下开创新的阅读教学模式 ?改革新的教学思路和教学方法 ?这篇论文就以读促学、以学定教、以教传道各方面进行分析和讨论。

简介：

简介：

简介：摘要：

简介：【摘要】基于新时代的教育，教师的教学行为也要不断地与时俱进。教师应该能够依据学情确定自己的教学方法和策略。这里的学情包括学生的前概念（知识、能力基础）、年龄认知水平、课前预案程度，以及学生学习新知时的情绪状态等基本情况。根据学情，灵活运用和把握教学方法，及时调整和选择最优的教学策略，运用高超的教学艺术，让每一位学生达到最优化的发展。

简介：摘要： 《语文课程标准》为我们广大语文教师指明了一个方向，那么如何在课堂教学中实现课改目标呢？我认为关键是优化教学过程，改革课堂教学结构，牢固学生的主体意识，实践意识和创新意识。

简介：

简介：

简介：