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  • 简介:在慕课时代背景下,"定向"教师角色定位已经不能够适应其对教育教学的新要求。教师角色从"定向"转变为"导航"是慕课时代教师角色重新定位的必然要求。这一定位要求教师突破"定向"的角色困境,实现"导航"的角色发展。而实现慕课时代教师角色转变的关键在于建立"导航"的内在动力机制,即要求教师更新观念、终身学习、合作教学。其实现的机理是心理学中的"自我意识理论"以及管理学中"学习型组织理论",实现路径是自我觉醒、实践提升、反刍内化的个体转化路径以及构建愿景、建立共同体、开发整合平台的群体转化路径。

  • 标签: 导航者 定向者 教师角色 角色定位 慕课时代
  • 简介:[摘 要]青少年正处于身心发展的关键时期,也处于职业生涯的探索时期。为了促使青少年在各职业领域中拓展职业认知、加强实践体验,实现从学校到工作世界的无缝衔接,德国在中等教育阶段实施了职业定向项目。从德国的本土化实践中学习借鉴,有利于促进我国基础教育阶段职业启蒙教育的开展。

  • 标签: []中学学生 职业定向 职业启蒙
  • 简介:为了研究消费价值属性对企业定向广告策略的作用,根据消费的消费行为和消费特征测量出消费价值,构建企业针对固定价值的短视消费投放定向广告的基础模型.研究表明,当企业联用定向广告和歧视性定价策略向不同价值属性的消费进行产品销售时,企业的均衡利润可能并非总高于采用大众广告时的利润,而是依赖于高价值消费和低价值消费的比例.然后,分别构建3种拓展模型:允许企业以不同的定向精度向消费投放定向广告;企业进行定向精度投资;考虑不同价值的理性消费接受定向广告和歧视性定价的审议成本.研究表明,企业针对不同价值属性的消费投放定向广告总是有利可图的.

  • 标签: 定向广告 短视消费者 理性消费者 高价值消费者 低价值消费者
  • 简介:以沪深两市定向增发新股为研究对象,通过构建投资情绪综合指数、证券分析师预测偏差程度作为情绪与异质预期的代理变量,实证检验了投资情绪高低和异质预期差异大小与定向增发新股长短期公告效应之间的关系。研究发现,在投资情绪与异质预期作用下,投资在上市公司定向增发题材宣告后普遍能获得正的短期累计超额收益和负的中长期购买持有超额收益;在短期内投资情绪低落情况下的定向增发公告效应低于投资情绪高涨情况下的公告效应,在中长期内则相反;当投资情绪与异质预期两交互叠加作用时长短期公告效应变化更为强烈。从定向增发模式来考察,整体上市的公告效应更加显著。

  • 标签: 定向增发 股东财富 投资者情绪 异质预期 公告效应 股票价格
  • 简介:近年来,中国A股市场上市公司表现出明显的定向增发股权再融资偏好。在总结国内外研究文献的基础上,以2006—2012年间实施公开增发和定向增发募集资金的公司为研究样本,从投资情绪、利益输送的角度对中国上市公司股权再融资的选择方式进行实证检验,结果显示:投资情绪越低迷,公开增发利益输送效应越小,定向增发利益输送效应越大,上市公司更偏好定向增发融资;反之,则上市公司更偏好公开增发融资。因此,在中国股票市场"熊市"经历的时间要比"牛市"长得多,即投资在大多数时间段处于情绪低迷状态的因素影响下,越来越多的上市公司转向定向增发融资是基于大股东实现利益输送的理性选择。研究结论对规范我国上市公司融资行为、有效发挥中国股票市场的资金融通功能具有积极意义。

  • 标签: 定向增发融资 再融资偏好 投资者情绪 利益输送 公开增发融资 股权再融资方式
  • 简介:基于投资情绪视角,以定向增发新股的A股上市公司为研究对象,采用事件时间法实证检验投资情绪对定向增发新股宣告后的股东财富效应的影响。研究结果表明:由于投资情绪的渲染作用,上市公司定向增发新股宣告后普遍能产生正的短期股东财富效应和负的长期股东财富效应。短期内,在低投资情绪情况下的定向增发新股宣告后股东财富效应低于高投资情绪情况下的股东财富效应;而长期内,低投资情绪情况下的定向增发新股宣告后的股东财富效应高于高投资情绪情况下的股东财富效应。研究结论有助于识别投资心理和行为特性,合理研判其对定向增发市场产生的影响,从而有助于中小投资合理决策和保护其长短期股东财富。

  • 标签: 投资者情绪 定向增发 股东财富效应 市场反应
  • 简介:探索运动领域专项认知能力的评价指标以及干预方法,以期提高科学化的运动认知训练水平。对定向运动项目练习进行若干专项认知指标及技能评价的分析,辅以专项认知技能训练,探索采用科学的评价方法和认知能力提高训练的效果。结果发现,在定向运动认知技能训练研究中,采用路线规划与优秀运动员的视频录像相结合进行识图搜索训练,并在此基础上进行地图情景识别记忆训练,实验组的定向专项记忆成绩、完成规定路线的测试成绩显著高于控制组,完成规定路线的看图次数、看图时间、行进距离与直线距离比显著低于控制组。因此,有针对性进行运动员的认知能力训练有助于改善练习对运动信息的记忆提取能力及视觉搜索效率,从而提高认知能力,改善运动成绩。

  • 标签: 运动心理学 定向运动 认知加工 工作记忆 视觉搜索
  • 简介:已经不是第一次在虎峪做活动了,不夸张地说,几乎熟悉这里的山石草木,但是每每站在这片土地上,我都会萌生同一种情绪——这里是属于越野的、属于越野车的、属于爱好越野的人们的。不知道自己算不算那些越野中的一员,无论如何我是不会落下任何一次关乎“越野”的行为,比如今天,比如“首届思壮杯汽车定向越野挑战赛”。

  • 标签: 定向越野 汽车 比赛 GPS
  • 简介:摘要随着互联网技术的发展,定向广告的应用在给消费提供精准服务的同时也对消费的个人信息造成潜在威胁。个人信息作为反应个体特征、识别个体身份的系统符号,被非法搜集、利用不仅侵犯消费的合法权益,更关系到经济发展和社会稳定,如何有效地保护个人信息成为大数据时代发展的紧迫要求。本文对互联网定向广告中个人信息的相关内容进行分析,探讨个人信息保护不足的原因,在此基础上,提出加强消费个人信息保护的建议。

  • 标签: 定向广告 个人信息 行业自律
  • 简介:摘要:混合所有制改革是提升国有企业市场竞争活力与影响力的有效途径。《国企改革三年行动方案(2020—2022年)》指出国有企业应持续、深入地推进混合所有制改革,实现高质量发展。在国企混改的几种模式中,基础的混改模式为引入战略投资。该模式不仅可以为国有企业注入大量资金,还有利于企业完善股权结构,改善治理机制,帮助国企更好的适应市场化环境,增强竞争力。但由于资源整合能力不足、利益分配冲突等原因,部分引入战略投资的国有企业存在“为混而混”“混而不和”“混而不改”等突出问题,无法形成动态、稳定的共生系统。

  • 标签: 国有企业 混合所有制改革 定向增发 战略投资者
  • 简介:本文以2005~2010年间有过定向增发公告的A股上市公司为样本,从监管意愿和监管能力的角度考察和解释机构投资对上市公司定向增发前普遍存在的盈余管理行为的抑制作用。研究发现:①机构投资持股水平与盈余管理水平显著负相关。②因为监管意愿的差异,使得压力抑制型机构投资比压力敏感型机构投资更好地抑制了盈余管理。③进一步区分盈余管理的方向后发现,由于监管能力存在差异,机构投资对盈余管理的抑制作用在正向盈余管理样本中更为显著。本文的研究不仅丰富了机构投资参与公司治理研究领域的内容,对我国的相关政策制定也具有借鉴意义。

  • 标签: 定向增发 机构投资者 公司治理 监管意愿 监管能力 盈余管理
  • 简介:ANonlinearTrackingControllerforaHapticInterfaceSteer-by-WireSystems.AproposaloftheindoorinfraredwirelessLANsystemusinginfraredwirelessrepeater,Analysisofdynamiccharacteristicsofusingsquarepressurewavetheoryandsystemidentification,Analysisofsteady-stateperformanceforcross-directionalcontrol,Calculatewellborestability,direction.

  • 标签: 定向控制 红外无线通信 LAN 方形压力波 非线性跟踪
  • 简介:俄语高考考试大纲要求我们在中学阶段要掌握最常用的8对定向与不定向运动动词。定向与不定向运动动词都是针对未完成体而言,都没有对应的完成体。对于这8对定向与不定向运动动词,我们可以分为两类:不及物的定向与不定向运动动词(共5对)、及物的定向与不定向运动动词(共3对)。

  • 标签: 词的用法 定向运动 运动动词 中学阶段 考试大纲 完成体
  • 简介:当今,对于舞蹈教育培养模式发起了一些呼声,为了改善这种教育模式,笔者以MZ大学新疆定向班作为实际案例,深入分析了产生这种现象的原因,旨在引起教育界对舞培育的反思。

  • 标签: 规训 抗争 身体世界
  • 简介:新课程理念的核心是教师教学行为的转变和学生学习方式的变革,即教师教学行为由传授型变为引导型,学生学习方式由被动学习向主动学习的转变。由“定向自学、联动探究,有效检测、适时小结”构成的四环教学模式充分地体现了这个理念。

  • 标签: 学习方式 课程理念 教学模式 课程改革 教学目标 初中
  • 简介:同一个材料,如果从不同的角度去阐发,就可以得出不同的结论。例如毕昇一例,可以用来证明"炎黄子孙富有才智",证明"发明创造要有锲而不舍的精神",还可以证明"我国是文明古国,很早就对世界文明作出了重大的贡献",而《思考的威力》一文却用此例论证"多想出智慧,深思能创新"这一观点。文章有这样一段:

  • 标签: 材料 锲而不舍 发明创造 文明古国 世界文明 证明