简介：一、研究背景二十世纪80年代，在中国诞生了一门崭新的学科——思维科学。思维科学的基础层次是思维学，是研究个体思维基本活动形式的学科。教育就是要培养人的思维能力。
简介：学校教育是师生互动、教学相长、共同提高的过程，既要发挥教师的主导性，又要发挥学生的主体性。本文联系我们的教学工作，运用计算机和信息技术，改进教学方法，培养学生学习的主动性和创造性思维。
简介：谨以此文纪念中国思维科学的开拓倡导者钱学森诞生一百周年!
思维策略教学的有效性研究
人机互动培养学生的创造性思维
对人脑思维主体的创造性思维素质的认识
