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简介：学校的家长会上，听妈妈讲叙故事：“在我儿子小时候，房子着火烧得急，冲进火海救儿子，房梁倒下躲不及，

简介：空中的星星，有月亮地上的孩子，有母亲空中的星星并不孤单，因为有月亮的照拂地上的孩子并不寂寞，因为有母亲的呵护

简介：清晨，兔妈妈出门采蘑菇，临走时嘱咐两个孩子要好好练习跑步。晚上，兔妈妈提着一大篮蘑菇回来，对他们说：“你们今天谁跑得最出色？我奖给他一个最大的蘑菇!”

简介：我父亲是犹太人,二战时逃亡到上海,并在那生下我。母亲在我很小的时候就抛弃了我们。12岁那年父亲去世,我成了孤儿。长大后,我在上海工作,结婚生下三个孩子后,丈夫离我们而去。正好那时中以正式建交,我成为第一批回到以色列的犹太后裔。赚钱从娃娃抓起。

简介：孩子渐渐长大,心智渐开。当他们因某种意外事情看到母亲焦急和让步的时候,就学会了操纵。孩子对母亲的操纵有8个内容:1.软弱计策。当孩子需要某种东西或达到某种目的的时候,他就会以哭叫来使母亲就范。这类孩子通常情况下会把自

简介：编辑老师,您好!我是武汉华中科技大学附中的一名语文教师,一个老班主任,也是一个16岁的中学生的母亲。我们全校的四十几个班每班都订有一册《中学生》,贵刊贴近中学生,其思想性、知识性、趣味性受到孩子们的青睐,连我这个年逾不惑的孩子王也十分喜欢它。

简介：【设计理念】感恩，不但是美德，更是一个人之所以成为人的基本良知及条件。一个不懂得感恩的人，必然会走向一个孤单无援的世界，而常怀感恩之心，生活将赐予你灿烂的阳光，让你感受到生活的美好和幸福。

简介：摘要：关爱是教育的重要基础，没有爱也就失去了教育的意义。因此作为一名特教工作者，也应该关心爱护自己的学生，对学生不产生怨气和藐视，而是通过慈母之情来更好的关心和鼓励学生，使其能够逐渐的战胜自我，树立信心，更好的成长和发展。由于特教学校面对的是残疾儿童这一特殊群体，因此要对残疾儿童从自身的生理心理等方面进行分析，并采取关爱教育，关心学生的生活，引导学生的思想，更好的帮助学生成长。我们针对特教学校孩子的成长进行分析，探讨了该类型学生母爱的残缺和依赖，希望能够为相关教育工作者起到一些参考作用。

简介：玉也能成精。玉成精，也能托梦。那晚，一个女孩走进他的梦中，泪光莹莹道：“先生，救救我。”女孩泪珠滑下，似雨打芭蕉，让人心疼。

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简介：养孩子原本就是一个大挑战,对单身母亲更是如此。若单身女性带着负罪感的爱去疼孩子,反而让孩子有透不过气来的感觉。

简介：各位家长请仔细读读下面的两封信件,一封是一位母亲写给我们编辑部的,另一封是这位母亲的儿子写给父母的。从这两封信中,我们读到了一位家长的痛心与无奈,更读到了一个孩子的痛苦与压抑。在信中,家长说“……我们花尽了心血和精力……”,而孩子说“……你们为什么不替我想一想……”。家长理解不了孩子,孩子也理解不了家长,这就是代沟吗?对这两封信,我们已经找专家为这位母亲回信作了解答,但这样的问题,不是一两次解答就能解决的,我们很想听听您的看法。对于这样的问题,您的家庭存在吗?您是怎样解决的?如果您是研究这方面的专家,您可以高屋建瓴地提出解决方案;如果您是一位普通的读者,您可以为我们提供您在处理类似问题时的经验与心得,哪怕是只言片语也行。望各位朋友踊跃来信,为了这母亲和孩子,也为了所有的母亲和孩子。

简介：女子时常打孩子,而且一动起手来就无法控制住自己，于是她向心理医生求助。

简介：湖南卫视的“有话好说”栏目于1999年10月30日播出了题为《母亲》的一档节目,所谈内容给人以多方面的启发,我们在这里摘录部分讨论内容,希望它对我们提高母亲素质,促进家庭教育有所帮助。

简介：在《射雕英雄传》中，作为全书的第二男主角，杨康的成长经历并没有被作者赋予多少笔墨。2003年内地版《射雕》在拍摄时，剧组中一位编剧曾煞费苦心地补写了一大段少年杨康的成长经历，以此来寻求与第一主人公郭靖戏份的“对称”。没成想，这一举动遭到了金庸先生的怒斥，他认为，这样的补写，纯属自作聪明；自己对杨康成长经历省略笔墨的原因是为了“留白”。

简介：罗杰斯指出，有利于创造活动的一般条件是心理的安全和心理自由。我们只有给学生提供一个宽松、自由的学习空间，才有利于他们创新能力的发展。儿童美术教育学家西译克认为儿童不应在花园里发育，而应在旷野里生长，“小孩子像花草一样，他的发育也依照永久不变的公律，花草需要日光、雨水、营养、儿童需要自由，需要自然发展。”

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