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  • 简介:在记忆中,仿佛没见过李可染责骂孩子。说到孩子,他三个孩子都令我十分喜欢。小可长大之后当了解放军,矮小,结实。多少年没见了,一次在校尉营转角处见到一个雄壮的全身武装的解放军战士,叫了我一声“黄叔叔”,行了一个军礼。“啊!小宝!是你呀!小宝。”我感动极了,紧紧地抱住了他,却忘记了对解放军应有的严肃和尊敬。小宝的大名叫“李小可”,他可能希望大家都不再叫他的乳名。好吧!我,黄叔叔试着办吧!

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  • 简介:一天,孩子问我:“要是着火了怎么办?”我回答:“快跑!跑得远远的。”“可是,”孩子奇怪地看着我,“我可以去救火,英雄都是这样的。”

  • 标签: 《孩子们 快跑》 中学生 语文学习 阅读
  • 简介:不要把我当作什么杰出人物,我只是一个普通人。我写作()我有才华,()我有感情,对我的祖国和同胞有无限的爱,我用作品表达这种感情。我今年87岁,今天回顾过去,说不上失败,也谈不上成功,我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不是享受。

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  • 简介:我看到这样的一幅漫画:深蓝色的天空叫人感到心醉,越发觉得天高,离我们遥远。天空中,只有弯弯的月亮依然散发着迷人的光芒。这是个宁静的月夜。突然,一个小孩子指着天说:“爸,那儿有一颗会飞的星星,你给我摘下来!”小孩子的语气中带着命令。不一会儿,小孩子的家人全体出动,像炸开了锅似的,架成了一架“人搭”天梯,但怎么也摘不下来那颗星星。孩子好像毫不知情,一边哭一边喊:“我要那颗会飞的!”

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  • 简介:丰子恺的《给我的孩子》告诉我们:作为长辈,我们应该看到孩子的天真可爱,用童心去面对他们的童心;用正确的、他们能接受的方式去教育,而切忌去塑造一个个“听话”的孩子,抹杀了他们的率性和童心!

  • 标签: 《给我的孩子们》 丰子恺 童心
  • 简介:亲爱的同学:又是一年毕业季,此情此景成追忆。今天,你们将背起行囊告别母校,从求是园出发,奔向有着无限可能的未来。作为校长,既为你们过去的点滴成长感到欣慰和自豪,更为你们精彩的明天真诚祈愿和祝福!

  • 标签: 孩子 毕业 同学 母校 校长 祝福
  • 简介:孩子是让家长老师哭笑不得、爱恨交加的孩子;熊孩子是总能出其不意给你惊喜又惊吓的孩子;熊孩子是让你又。疼又怜、不知从何下手的孩子……熊孩子都是好孩子

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  • 简介:在百皇帝的时候,学童到腊月十九日就不上学了,放午假一月。儿童准备过年,差不多第一件事是买杂拌儿。这是用各种干果(花生、胶枣、榛子、栗子等)与蜜饯掺和成的,普通的带皮,高级的没有皮,例如·普通的用带皮的榛子,高级的用榛瓤儿。

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  • 简介:亚当和夏娃被赶出伊甸园后,只得在荒凉的土地上盖房子,辛勤耕耘,过着艰辛的生活。亚当种田,夏娃纺羊毛。每年夏娃都生一个娃娃,但孩子长相各异,有的好看,有的丑陋。

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  • 简介:“老师,王雪彤又没写完作业!”“老师,王洋又带了零食!”“老师,赵威光闹,不读书!”“老师,王子宁偷了我的东西!”……—进教室,

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  • 简介:本文描写生动,读者通过文字看到了在沙滩上嬉戏的小作者和她的小伙伴,这是一篇成功的习作。

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  • 简介:猜一猜,一群四岁的孩子在一起会聊什么?喜欢的玩具?爱吃的东西?看了什么动画片?其实,他们聊得可不光是这些。我班的孩子.已经能围绕一个话题开展很细致入微和天马行空的谈话了.有时候话题的内容还很“深邃”。星期三下午.我给女孩儿梳头,让孩子自由地聊一会,这时我听见一个孩子一脸凝重地说:“你知道吗?

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  • 简介:1.渐显美国城郊,一个充满了生机与活力的宁静夏日。保姆推着儿童车,慢跑者在慢跑,邮递员在送信,小狗在四处闲逛,孩子在宽敞的车道上投篮玩耍。

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  • 简介:初秋,音乐老师带我们去校园旁边的一片小树林练习唱歌。唱歌前,老师要求我们集中注意力,按照她的手势,各个组掌握好节拍,找到“感觉”,将“效果”体现出来。老师还许诺:如果明天我们班在歌咏比赛中获得第一名,她就奖励每个同学两颗大白兔奶糖。

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  • 简介:美国小学生是在天堂吗?才不是,在美国课堂上随意放声大笑,老师也不会把你当神经病。会玩,玩得好,才能学得好,不服不行,谁让人家整天玩就培养了这么多诺贝尔奖获得者呢。难怪美国有那么多好玩的,告诉你个地方,一定是你的最爱,一块看看去吧!

  • 标签: 诺贝尔奖获得者 孩子 小学生 神经病 美国 课堂