简介：摘要：在现阶段的小学数学教学过程中，部分教师将教学的重点放在提升在学生的数学知识掌握能力方面，忽视培养学生的数学学习兴趣和能力，导致整体的教学效果差。针对此种教学现状，小学数学教师注重从合作教学、数形结合以及故事教学三种角度进行简要介绍，旨在真正地运用换位思考的观念，从学生的立场思考教学问题，促进他们数学学习能力的提升。
立足学生状况，开展初中数学有效教学
