简介：摘要校内意外伤害在小学生日常生活学习中较为常见,它的发生对学生的身心健康和家庭带来负面作用，也给学校教学活动带来不利的影响。如何减少其发生是当今学校管理过程中值得重视的问题。本文从校医角度通过对一所较大规模的六年制小学学生在课间活动和体育活动中产生的意外伤害事件进行定量调查分析，找出意外伤害的成因，并提出小学学生意外伤害综合性预防措施。

简介：

简介：《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”这指明了幼儿安全问题在幼儿园工作中的地位。但近年来，幼儿园安全事故频频发生，意外伤害已成为影响幼儿健康成长的第一杀手。面对纷繁复杂的幼儿安全问题。本文试就幼儿园幼儿伤害事故的成因进行初步分析，以期找出行之有效的相应对策。

简介：为了解意外伤害对学生健康和愈后的影响，以及造成的经济损失，采用问卷形式对１８６名因意外伤害而住院治疗的学生进行调查。结果表明：机动车、非机动车造成意外伤害占４８．９２％，交通安全是主要因素；意外伤害由此造成的经济损失人均３４８９３元。建议通过宣传、教育、法律约束等措施预防青少年意外伤害的发生。

简介：未尽到安全管理义务导致校园伤害2003年4月25日，某小学组织学生到野外春游，学生们都非常高兴，大家排着队跟着老师到野外的小河边。学生们尽情热闹和嬉戏。后来，老师安排学生分组自由活动，大家就三五成群地散开了。学生李某发现一种好看的野果，就问其他学生。没有人知道，李某就说：“我先尝尝吧。”于是，李某小心地摘了一粒果吃起来，觉得味道还不错，就又吃了一粒。其他同学看到，也一边摘一边吃起来。后来其他小组的同学也好奇地吃起来，而老师并没有制止该种情况。等到下午要返回学校时，

简介：摘要目的调查鄂州在校大学生意外伤害现状，统计分析意外伤害的流行趋势以及特征。方法2019年3月进行抽样调查，利用随机抽样的方法在鄂州职业大学各个学院大一至大二的学生中随机抽取在校学生554人，发放自制的大学生意外伤害调查表进行相关调查。结果调查结果显示，2018至2019学年上学期，男女学生之间的意外伤害发生率比较无差异（P＞0.05）。不同年级学生的意外伤害发生率（大一发生率最高）存在显著差异（P＜0.05）。其中意外跌倒发生率最高（P＜0.05）。结论鄂州在校大学生发生意外跌倒与交通事故的几率比较高，学生应该加强意外伤害知识学习，提升自我的意外伤害事故预防能力，减少意外发生。

简介：<正>保险公司不对未成年学生的一切人身伤害事故承担保险责任。在保险理论和实践中。除外责任即明确保险人对保险标的损失不负赔偿责任的情况是保险合同的必备条款。《中华人民共和国保险法》(1995年10月1日起施行)第17条规定,保险合同中规定有关保险人责任免除条款的,保险人在订立保险合同时应当向投保人明确说明,未明确说明的,该条款不产生效力。问题在于人身意外伤害保险中普遍适用的除外责任有必要在未成年学生意外伤害险中作特殊修

简介：中小学生意外伤害不仅可以导致儿童死亡、残废及发育障碍,而且会严重影响儿童的身心健康、正常生活和学习。目前,我国对于中小学生意外伤害风险主要通过商业保险机制进行化解。调查的数据显示：由于商业保险的局限性,导致中小学生意外伤害风险分散中存在短视、保险市场失灵与保险责任范围受限等特征。为有效化解中小学生意外伤害风险,建议建立双支柱、多层次意外伤害保险制度。

简介：摘要：随着教育理念的不断升级和优化，校园安全成为人们当前重点关注的问题，小学生正处于一个心智发展的关键阶段，学生还没有建立安全意识。需要家长和教师正确的引导，帮助小学生树立安全观，让学生在日常生活和校园生活中将安全摆在第一位，教师要站在学生的角度，以学生为主体，建立安全校园课堂，要加强校园安保工作，要对校园安全工作进行定期的总结、梳理和归纳，从而为学生营造一个健康的成长环境。

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简介：摘要体育课是学生锻炼身体、提高身体素质的课堂教学活动。体育课中的安全更是学校安全工作的重要组成部分。在日常体育教学活动过程中,常有因教学活动组织、纪律涣散、自身力量、身体碰撞及场地器材等方面因素,引发的意外伤害事故，严重的影响了学校的正常教育教学秩序和学生的健康成长。

简介：校园安全问题，现如今有点儿“谈安色变”的味道，尤其是学校的法人代表校长、班级管理的直接责任人班主任，为了学生的人身不受到意外伤害，往往以安全的名义禁锢学生的校园行为：不得随意进行户外活动，不得课间追逐打闹，不得开展竞技性比赛等等。但是，校内学生意外事故还是频频发生，甚者影响到学校正常的教育教学秩序。纵观网络传媒所见所闻，周边学校通报。不难发现校内意外伤害事件，主要集中在课间、课堂、寝室等区域，现聊以赘述，以资借鉴。

简介：摘要：小学生安全教育是学校素质教育的前提，有效的防止意外事故的发生，为学生的学习和成长保驾护航。本文对小学生意外伤害事故原因进行分析，并提出防范措施。

简介：摘要本文对体育教学中发生意外伤害事故的主观原因和客观原因进行整理，归结出主观原因有家长、教师和学生的因素，客观原因有社会、学校及气候季节和环境等因素，并从发生的原因出发进行分析讨论，提出了有针对性的解决对策。

简介：分析58例儿科病房患儿发生意外伤害原因有：护士宣教不到位,暖水瓶未放入床头柜内,患儿及家属安全防护意识淡漠等导致患儿烫伤6例;对输液天轨的检查和安全性评估不到位导致输液天轨压伤2例;家属看护患儿时麻痹大意,患儿在门边玩耍导致门缝压伤8例;床旁椅放置不当、地滑等导致患儿跌伤7例;未用或不能正确使用床档导致患儿坠床10例;喂奶、喂药指导不到位导致患儿误吸20例;陪护不认真、患儿做升降床游戏,无安全游戏场所等导致床压伤5例。针对原因,提出防范对策：加强预防烫伤的安全知识宣传,取暖器加防护罩,暖水瓶放入床头柜,床头周边加设活动式挡板等预防烫伤;实行输液天轨三级检查,预防输液天轨脱落;增设橡胶皮覆盖门缝防止压伤;加强晨晚间护理,保持病区地面干燥,预防绊倒、滑倒致跌伤;及时上床档,预防坠床;指导家长正确喂奶、喂药,告知患儿不玩小物件等以防误吸;教会正确使用病床摇柄,设置有取下功能的摇柄,禁止患儿在调高的病床边玩耍,避免床压伤;定期学习、检查,及时报告不良事件,加强安全防范意识。

简介：摘要：随着社会的不断发展，人们对幼儿教育的关注度和重视度得到了明显的改善，幼儿教育不再是单一追求对孩子进行思维开发和成长教育，更为重要的是需要为孩子创设一个安全和谐的成长环境使孩子能够健康快乐地成长。然而，近年来幼儿意外伤害事故频发，幼儿基础安全得不到可靠保障，“生命不保，何谈教育”，幼儿教育工作者在开展幼儿教育工作前应做好幼儿安全防护工作，通过有效的安全教育、安全设施建设、严格化的管理使幼儿意外事故得到有效控制。因此，本文针对幼儿园常见的幼儿意外伤害事故类型进行探究，分析其事故问题成因并提出相应的改善对策，以促进幼儿在园区内健康快乐成长。

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简介：意外伤害保险是人身保险中的一个重要类别，对于被保险人伤亡是否为“意外伤害”的认定，是保险人应否给付保险金的关键。

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简介：摘要目的了解闵行区莘庄镇小学生意外伤害情况及危险因素，为学校开展意外伤害健康教育及制定有效的预防措施提供依据。方法采用多阶段抽样方法，抽取闵行区莘庄镇1500名小学生。自行设计调查问卷，以班级为单位进行调查。高年级当场填写，当场收回；低年级（三年级及以下）采取家长同学生一起填写，次日收回。应用Epdate3.0进行数据录入，SAS8.0进行数据分析。结果1500名学生的意外伤害发生率是11.73%，男女生分别为12.97%和10.67%。影响儿童意外伤害发生的危险因素是学生的年龄、性格、是否能集中精力学习或做事、学习成绩、是否与父母经常沟通、学生做错事时父母采取的行为、父亲职业、母亲文化程度、家庭类型、学生认为意外伤害是否可以预防、外出时是否告诉父母去向、过马路时是否看交通灯、是否感到作业难。结论闵行区莘庄镇小学生存在多种发生意外伤害的危险因素，学校及其他部门应就危险因素对学生采取干预措施，以降低小学生意外伤害的发生率。