简介：

简介：摘要本文通过对阳光体育运动保障机制的文化内涵、重要性及主要因子构建进行分析研究，从思想保障机制、制度保障体系、宣传氛围创设、经费保障机制、评价监督机制、师资队伍建设、安全保障机制七个方面进行了分析研究，提出了转变思想观念、完善制度建设、营造良好氛围、统筹教育资源、形成评价体系、加强师资建设、构建安全保障机制等具体措施，以期为阳光体育运动更好地开展提供科学的理论依据，为促进青少年学生的体质健康提供有力的保证。

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简介：在新课标“健康第一”思想的指导下，从实践中总结经验，对阳光体育运动进行更深层次的研究，从而丰富国内相关研究结论，进一步完善其理论体系。通过调查和实验研究，在实践中探索出最适合学生身心发展特点，能有效激发学生运动兴趣的“阳光体育运动”的内容、方法和组织形式，为学生的健康成长做出应有贡献。

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简介：摘要小学开展“阳光体育运动”，增强学生体质，提高学生健康水平，应该建立由上到下的评价体制、由内到外的评价内容，包括内外部评价。在此基础上，建立量化可行的评价指标以及师生互评的评价办法，为保证“阳光体育运动”达到预期的效果提供测评的借鉴。

简介：分析了“阳光体育运动”长效机制的内涵、作用和构成，从政府及教育行政部门、学校主体、社会主体、家庭主体、学术主体的5个角度，探讨适合我国“阳光体育运动”开展的制度环境。研究认为，“阳光体育运动”长效机制的制度体系包括完善法律制度、构建政府职责制度、建立财政支持和人才培养制度，并应建立激励机制和监督机制两大动力体系。

简介：摘要阳光体育是学校教育的重要方面，是培养学生良好体育习惯和社会责任感、创新精神、实践能力的展示平台，是“特色学校”快乐校园创建的重要载体。

简介：高职院校培养的是生产一线从事技术性工作的人才,对于从业人员的体能要求比一般从业者更高。本文从职业影响的新视角出发,通过梳理高职院校阳光体育运动开展的意义、现状和存在的问题,探讨高职院校学生在职业影响下传播体育文化的途径,旨在丰富阳光体育的内涵,促进阳光体育在高职院校的发展。

简介：近年来,校园伤害事故的频发也给学校体育管理者们敲响了警钟,作为＂阳光体育运动＂的主要载体,加强和完善学校体育风险管理机制,是阳光体育运动顺利开展的前提。笔者采用文献资料法和对比分析法,借鉴国外的体育风险管理体系,分析识别学校运动伤害风险类别,提出＂阳光体育运动＂背景下学校体育风险管理的相关策略与方法,以期对我国学校体育的风险管理模式的建立能有所借鉴。

简介：摘要本文采用了专家访谈法、实地考察、文献综述等方法分析了阳光体育运动的内涵以及基本特征，构建了阳光体育运动长效机制的基本理论，同时对目前影响阳光体育运动的相关因素进行了调研分析。结论表明，阳光体育运动要能够切实满足广大学生的体育要求，旨在提升广大青年学生的身体健康，促进社会主义体育文化的健康、协调发展。

简介：运用文献资料、问卷调查、逻辑分析等方法,就＂阳光体育运动＂可持续发展的现实需要及其影响因素进行研究,并提出建构阳光体育运动可持续发展机制,即国家完善相关法规及体制是保证;提高体育课质量和搞好校内外体育活动是关键;对各级各类学校相关人员进行培训是基础;将此项工作纳入考核内容是导向;建立学校管理监督机构、规章制度及评价体系是核心。以期为＂阳光体育运动＂更好的实施提供理论依据。

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简介：摘要：在素质教育的倡导下，我国 对现阶段的体育教学活动的开展提出了全新的要求，要构建阳光体育运动的长效 机制，将其应用到体育教学之中，这种阳光体育运动不仅可以激发学生的学习兴趣，而且还可以提高学生的体育学习能力和解决问题能力，进一步提高体育教学效果。本文将具体结合应该如何构建学校的阳光体育运动长效机制进行研究分析，以期望能够促进体育教学质量能够进一步提升。

简介：采用文献资料法对我国开展阳光体育运动的含义、特征、意义和价值、制约因素、设计与实施、长效机制和与体育课程改革关系等研究成果进行了评述。在此基础上,指出了目前阳光体育运动研究存在的问题和不足,并对今后的研究工作方向进行了展望。

简介：分析了开展“阳光体育运动”的背景、目的、意义以及课外体育活动在开展“阳光体育运动”中的作用,提出了发挥体育社团功能,利用体育俱乐部优势,通过举办体育文化艺术节,拓展运动休闲内容等课外体育活动形式来吸引学生参与体育锻炼,积极推动“阳光体育运动”的对策。

简介：摘 要：阳光体育运动开展以来，对于我国的运动产业的发展有一定的影响，很多职业运动者也都积极的投身到阳光运动中，本文通过对阳光运动的情况的大致分析，论述了阳光体育运动的进展，从多个角度进行了全面的分析，希望阳光体育运动可以引起社会各界的关注，可以呼吁更多的人积极的投身到阳光运动中，可以依照各地各校的实际情况，建立阳光体育运动的发展机制，从而促进阳光体育运动的健康长远发展。

简介：为了提高安徽省大学生体质健康水平和解决影响高校“阳光体育运动”开展的各种因素，以《全民健身计划纲要》、《国家学生体质健康标准》和《关于全面启动全国亿万学生阳光体育运动的通知》为依据，建立“阳光体育运动”长效机制，使“阳光体育运动”这项国策落到实处，真正发挥其形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气，促进亿万学生积极参加体育锻炼、掌握锻炼技能、养成锻炼习惯和提高体质健康水平的作用。