简介：在前几期刊物中，我们报道了有关学校布局调整和“奥数”问题的一些议论，旨在引发读者对这两个热点问题的关注。本期我们发表几位专家、领导对这两个问题的看法，以期帮助读者加深理解、提高认识。

简介：通过学校布局调整优化配置教育资源，提高办学质量和效益，构建与工业化、城市化和社会主义新农村建设相适应的教育布局结构，是加快教育改革与发展的重要举措，也是实施教育优先发展战略的重要内容。近些年，我区各级政府、教育部门结合实际，因地制宜，积极推进学校布局调整工作，为全区教育事业快速、健康、可持续发展奠定了坚实基础。

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简介：本文通过构建一个地方财政能力如何影响地方土地开发和公共教育资源供给的空间布局模型,发现因地方财政能力不足而需要为土地投资并提高来自土地的财政收入激励下,提升土地投资征税率将降低公共教育资源配置的空间覆盖范围。本文进一步收集地方土地出让结果公告数据,匹配县级财政经济数据后回归发现,财政能力越强的地方,越能够将其公共教育基础设施建设项目布局到偏远地区,也即项目位置距县域中心的标准距离越远,这对幼儿园和小学的布点尤为显著。工具变量回归结果也证实了财政能力与标准距离的这一因果关系。进一步的回归还发现,地方政府投资土地提升土地出让价格,有助于提升地方政府的财政能力。

简介：文章以广东省为例，探讨高等学校布局结构调整问题，可以进一步厘清省域高等学校布局结构调整的研究思路，为高等教育结构调整工作奠定基础。文章运用文献法、比较法和统计法研究发现，受区域经济社会发展不均衡因素的影响，广东高等学校在规模布局、层次布局、科类布局和形式布局等方面还存在一些问题，制约了高等教育服务区域经济发展的能力。要实现高等学校布局结构优化需要从优化规模布局，提升层次水平，加快各地区学科专业结构调整和丰富各区域办学形式等方面入手。

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简介：阅读下面的材料，根据要求写作。两手抓，两手都要硬。——时政口号，经济特区，1980年建设美丽中国。——时新标语，十八大报告，2012年不断满足人民日益增长的美好生活需要。——时评标题，《人民日报》，2017年要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。不少于800字。

简介：摘要本文笔者主要结合自己实际过程中的一些经验，就如何做好中小学建筑布局设计进行了分析和探讨，希望可以给类似工程项目提供点参考，以共同促进中小学教育设施的发展和进步。

简介：摘要近几年经济快速发展，城市化水平不断的提升，人口不断地向中心城区聚集，这对城市的基础教育设施造成了很大的压力。为此，本文通过对普通中小学校布局主要的理论分析，结合当前基础教育的现状和城市的发展情况，寻找适合于城市中小学校布局的有效对策，并提出相应的建议和措施，以促进中小城市基础教育的健康发展。

简介：摘要随着我国城市化进程的不断推进，近几年来我国城市中小学的生源数量变得越来越多，很多学校的布局与规模逐渐难以满足当前教学需求，在这一背景下，对中小学学校的扩建工作已经势在必行。为此，本文对中小学学校建筑的布局设计原则进行了分析，并结合实际案例，为中小学建筑布局设计方案展开了探讨。

简介：现有的公安教育学校的总体布局结构大多数是在20世纪80年代中期以前形成的。客观地说,这样一种格局,在当时的计划经济体制下对调动地区办学的积极性和促进公安教育事业的发展曾起过重要作用。但是,随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立,这种布局结构已经不适应正在深化改革的公安实际工作需要,因此,必须加以调整。从公安教育事业发展与改革的客观实际出发,分析总结过去,思索展望未来,优化公安教育布局结构不仅给公安院校带来生机和活力,而且对公安教育加快改革的步伐,迎接21世纪的挑战具有十分重要的意义。本文拟就优化公安教育布局结构的问题谈几点看法。

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简介：摘要随着我国对教育的重视程度的逐步提高，校园教学质量越来越受到家长和学生的重视。学校建筑作为校园的重要组成部分，在教师队伍的发展和学生素质的提高中起着至关重要的作用。良好的校园建筑氛围对老师和学生都非常有益。随着科学技术的发展和建设，它对提高校园和中学建筑的整体质量和水平发挥了重要作用。要不断学习世界先进的校园布局理念，不断实现创新发展。使学校建设具有更加科学的文化环境，使校园建筑布局设计更加多样化，更有效地促进师生的学习、工作和生活。

简介：阜宁县是苏北欠发达地区之一，在实行分级办学分级管理以后，人民教育人民办，到1995年先后普及了六年义务教育和九年义务教育，农村学校的办学条件也取得了明显改善，解决了适龄儿童上学难的问题。但学校布点分散，办学条件普遍较差，办学水平和学校管理水平与发达地区相比还有较大差距。

简介：摘要：优化中小学学校建筑的布局设计，能够为教师办公、学生们学习和生活以及教职工日常活动提供更加优质的环境与空间。本文主要分析了中小学学校建筑布局设计的工作原则，并研究了中小学学校建筑布局设计优化措施。