简介：压抑产生破坏性．需要无意识的能量渲泄．产生被洞悉感，它依托在原始的原型决定力上，在原始的整体感中，有回坠与驱逐主力的双重作用，它即消融疆界又发现疆界，幻听就是混淆疆界．把自己体会为别人．整体感中的穿透性的内隐凸现在个人无意识中与意识迭加，构成被洞悉感．触及到原型．从无意识的控制中缓解出来．发现自己，感悟自己，体会到真实的痛苦，这就是重塑自我的希望。

简介：卫生部日前发出通知,要求加强妇幼保健机构院内感染预防和控制工作。在各级妇幼保健机构自查的基础上,各级卫生行政部门要于5月中旬至6月中旬组织对辖区内的妇幼保健机构进行院内感染管理专项检查,督促妇幼保健机构建立院内感染防控长效机制，并在日常工作中落实。

简介：被洞悉感是无意识的自我洞悉，产生于压抑，被洞悉感强迫产生自我察觉，在这个过程中，无意识的自我洞悉转化为异己洞悉，无意识的自我义论转化为异己议论，无意识的自害转化为被害，洞悉了无意识的遮蔽，就是提升了无意识，从无意识的控制中解放出来，同时了无意识。消除投影，消除幻听。

简介：研究老年人主观幸福感(subjectivewell—being，SWD)有助于认识和改善老年人的生活质量。针对老年人群体，阐述属于主观范畴的人格因素以及属于客观范畴的生活事件(社会关系、收入、健康状况)对老年人主观幸福感的影响。

简介：目的研究儿童社交控制源与孤独感的关系及其状况。方法采用儿童控制知觉多维度测查表(MMCPC)之社交范围分量表和儿童孤独量表封420名四、五、六年级的学生施测．结果儿童的孤独感无显着的性别和年级差异，但非独生子女的孤独感(x^-=34．32)显着高于独生子女(x^-=31．45)。在面封社交结果时，儿童多认为是内部控制的作用，而较少认为是有势力他人控制的作用；有势力他人控制维度分与孤独感分有显着的正相关(r=0．224)．结论儿童社交控制源与孤独感有密切关系。

简介：本文是概括性介绍了“单纯禁止性交教育”和“综合性性教育”争论的历史、二者的异同及争论的焦点．

简介：目的探讨综合护理干预对癫痫病人疾病不确定感的影响。方法以2014年1月-2015年1月收治的164例癫痫为研究对象，根据护理方法分为对照组与观察组，各82例。对照组采用常规护理方法，观察组采取综合护理干预，包括网络健康教育、社会支持等。干预前和干预后6个月使用疾病不确定感量表（MUIS）对两组病人进行问卷调查。结果干预前，两组MUIS评分差异无统计学意义（P〉0．05）。干预后6个月，观察组MUIS各维度及总评分均显著低于对照组（P〈0．05）。结论对癫痫病人进行综合护理可以降低病人的疾病不确定感，促进病人心理健康，提高病人的生活质量。

简介：本文是作者概括性地介绍美国学校性教育现状的系列文章(共三部份)之第三部份。较详细地介绍了。

简介：目的考查江西省大学生的应封方式与主观幸福感现状及二者的关系。方法采用总体幸福感量表(CWB)和简易应封方式问卷封江西省300名大学生进行调查。结果①大学生的主观幸福感的总体水平较高，男女没有显着差异，而且大多数采取积极应对方式；②消极应对与幸福感有非常明显的负相关，积极应对与幸福感有正相关但不显著。

简介：目的观察急性脑卒中患者体感诱发电位（SEP）改变特点，评价其对于脑功能监测的价值。方法对58例脑梗死、27例脑出血和11例蛛网膜下腔出血患者，检测发病后不同时期（1～12d）SEP和血清神经元特异性烯醇化酶（NSE）改变，结合中国卒中量表评分（CSS）、Barthel指数、Glasgow-Pittsburgh昏迷量表评分以及颅脑影像学检查结果，分析与临床神经功能缺失的关系。25例年龄和性别匹配的正常人作为对照。结果发病后4d内各型脑卒中患者的SEP—P15、N20、P25和P40峰潜伏期较正常对照显著延长（P〈0．01）。脑出血和脑梗死患者发病后4d内SEP异常率高于发病后5～12d测定结果。发病后4d内，幕下脑出血和后循环脑梗死患者SEP—N20峰潜伏期与其病灶大小呈正相关（P〈0．01）。脑出血和脑梗死患者SEP—N20峰潜伏期与其血清NSE水平和CSS评分呈正相关（P〈0．01）。各型脑卒中患者SEP—N20峰潜伏期与其Glasgow-Pittsburgh昏迷量表评分呈负相关（P〈0．01）。结论SEP—N20峰潜伏期异常反映脑出血和脑梗死患者脑损伤和神经功能缺失严重程度，并可作为评估蛛网膜下腔出血患者昏迷程度的指标。

简介：目的总结颈动脉内膜剥脱术中使用体感诱发电位（SEP）监测颈动脉阻断后脑灌注状态的经验，探讨术中转流指征。方法对237例颈动脉内膜剥脱术病人行术中SEP监测，采用胫后神经刺激，记录双侧皮质SEP。将P40波幅下降50％作为脑缺血的预警信号，潜伏期延长3ms作为参考。结果P40分为Ⅰ型（波形无变化）142例，Ⅱ型（波形变化但逐渐恢复）81例，Ⅲ型（波形变化且无恢复）11例，Ⅳ型（波形扁平且无恢复）3例，Ⅴ型（波形消失）0例。对9例波幅下降〉50％且升高血压后无恢复的Ⅱ型病人及14例Ⅲ、Ⅳ型病人行转流。本组术后均未出现脑缺血性并发症。结论SEP监测十分敏感，可提示颈动脉阻断后的脑灌注状态．了解是否需行转流。是颈动脉内膜剥脱术中监测的理想手段。

简介：目的评价体感诱发电位(SEP)联合诱发肌电图(EMG)监测在Chiari畸形并脊髓空洞显微手术中的保护作用.方法对23例Chiari畸形并脊髓空洞病人行术前、术中和术后SEP及EMG全程监测,术中随时将监测到的信息反馈给术者,据此及时调整操作.结果术中监测SEP以波幅较基准电位下降不超过50%,潜伏期延长不超过10%为安全范围;EMG以自发性肌电图无刺激性强直放电为安全范围.术后无严重并发症发生.结论Chiari畸形并脊髓空洞显微手术中行SEP和EMG全程监测,能及时反映脑干及脊髓功能的变化,提高操作安全性,减少并发症.

简介：作者从分析美国关于学校性教育的争论出发，对比中美异同，阐述了对中国学校性教育的一些看法。例如：如何平衡政府行政主导、学术团体科研指导、学校教学和社会民众的适应；什么是传统道德和宗教信仰的作用；全国性教学大纲的编制和实施；争论公平公开化意义等等。

简介：为了揭示高中学生人际关系与主观幸福感的关系,采用量表法,对分层随机抽取的全国1968名高中学生进行测查,结果表明：（1）高中男生的主观幸福感明显高于女生,而且在正性情感、学习满意感和身体满意感上有显著差异;省级达标校的高中学生学习满意感优于市级达标校,市级达标校的高中学生学习满意感优于普通校,省级达标校的高中学生身体满意感优于市级达标校和普通校。（2）高中学生的人际关系是其主观幸福感的有效的预测指标;其中交谈、交友、待人接物等人际交往的因子是正性情感、负性情感和身体满意感的有效的预测变量;交谈、交友、待人接物、异性交往等人际交往的因子是生活满意感的有效预测变量;交谈、异性交往、待人接物等人际交往的因子是学习满意感的有效预测变量。

简介：通过问卷调查法，对澳门学校的学校辅导情况进行了调查。调查结果显示，现时澳门学校辅导工作最需要改善的地方是增加学校辅导人员的数量和提高辅导人员的专案素质；而学校辅导的主要方式以家校合作为主，但由于部分家长对学校辅导的认识不深，因此影响了学校辅导工作的顺利进行。此外，还有一系列因素影响了学校辅导工作的开展。

简介：本研究考察了Ryff心理幸福感量表在中国师范大学生中的试用情况。从内容上看该量表比较适合大学生这一群体的心理健康的测量。该研究表明，该量表的内部一致性比较好：该量表的Cronbach’sAlpha系数达到了测量学的要求：该量表的分半信度系数及其各纬度的信度系数低于测量学的要求：探索性因素分析表明，各个因子的项目分布与原量表的项目分布有一定的差距：验证性因素分析表明该量表构想效度不够理想。要想提高该量表在我国使用的科学性需要对该量表进行进一步的修订。

简介：目的探索特定学校技能发育障碍的量化诊断方法，提高其诊断正确性、合理性；方法根据CCMD-3诊断标准，制定量化评分表，对2～4年级1572例小学生进行两种诊断方法对照研究；结果技能评分法较学习成绩评分法分类更细，评定标准更严，结论技能评分法是一种较科学、合理的评定方法。

简介：目的比较高中年龄段学生不同性质学校的学生之间睡眠障碍的差异。方法采取整群随机抽样的方法选取2013年常州市某重点高中1~3年级学生510名和某技术学校1~4年级学生517名作为被试者,采集一般人口学资料,采用中国睡眠障碍量表进行问卷调查,实际收回有效问卷重点高中499份和技术学校513份,并比较两组人群之间睡眠障碍的差异。结果在中国睡眠障碍量表的日间功能、失眠、嗜睡、运动性异样睡眠、非运动性异样睡眠五个因子和睡眠问题总分中平均每条目得分>1分者,重点高中组学生占比均高于技术学校学生;重点高中组学生的日间功能、失眠、嗜睡和睡眠问题总分的均值高于技术学校学生,两组均值比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论高中年龄段学生中有部分学生存在睡眠障碍;重点高中学生的睡眠障碍情况高于技术学校学生。

简介：目的本论文试图说明学校心理咨询与医院心理咨询的共性与个性。方法实地研究学校与医院心理咨询。结果学校心理咨询与医院心理咨询各有侧重点。结论学校心理咨询师与医院心理咨询师应该经常交流，合作研究，相互支持，共同发展。

简介：