简介：寒假结束了。重新聚集到学校的小学生们，在课间休息的时候，发现了一件奇妙的事情，不禁兴奋地叫了起来。

简介：摘要学校图书室管理存在的主要问题及解决办法、整改措施。

简介：

简介：四年前，三明市三元区岩前镇增坟村图书室刚刚建立的那段时间，小苏是借书最勤快的读者之一。

简介：本文主要阐述了贫困地区学校图书室在建设发展中所面临的困难：思想观念落后；资金、人才、物质资源匮乏；信息滞后，对外交流沟通不畅，提出了解决忧困的方法和途径。

简介：读过一本好书像交了一位益友。一本好书能影响人的一生。“读好书,塑灵魂”是学校开展德育工作的一条重要途径。图书室作为办学的三大支柱之一,是育人成才的大课堂。常熟一位名校长曾说过,省熟中能有大量的学生考上大学,其中一个重要因素是学校有一个数量足、种类多、管理严格、服务良好的图书馆。由此看来,中小学要推进素质教育,就必须建设一个合格的图书室。我们学校为了创建市合格图书室,充分发挥图书室在素质教育中的作用,做了大量工作,归纳为以下几个方面。一、学校校长高度重视是关键我校原有图书藏书、阅览面积仅有42平方米,藏书量不足8000

简介：学校图书馆是为学校教育、教学和教育科研服务的机构，是学校教育教学的重要组成部分。原国家教委颁发的《中小学图书馆(室)规程》明确指出，“图书馆(室)必须贯彻国家教育方针，利用好书刊资料对学生进行政治思想、文化科学知识方面的教育，指导学生课外阅读，促进学生德智体全面发展，培养高素质人才。改革创新，与时俱进。”

简介：摘要：对于一些学校来说，学校图书室形同虚设，这边是急需资料的广大师生，那边是束之高阁的学校图书室的丰富资料。出现这种现象的主要原因一是学校对图书室的作用认识不到位，二是图书室的管理人员对工作的不负责任。图书室是储存学校资料的场所，是为学校教学提供资料支持的所在，也是学生学习的第二课堂。图书室中丰富的资料可以为教师的教学提供最准确的资料、可以丰富学生的阅读积累，因此作为图书管理员要做好图书室的管理工作，为一线教学提供优质服务。

简介：乡镇图书室是乡镇书刊情报资料中心,是农牧民群众普及科学文化,发展生产的服务机构,要利用书刊资料对农牧民进行政治思想道德,文化科学知识教育,指导他们劳作之外的阅读学习,促进其思想道德的全面发展。一、领导重视是建设好乡镇图书室的关键

简介：摘要:小学生正处在综合素养提升的关键阶段，阅读能力是应当着重培养的基础性工作。所谓读万卷书、行万里路，让小学生从小养成正确读书的良好习惯，广泛涉猎课内外的新知识、新思想、新方法，增强其阅读兴趣、阅读量和阅读能力。在未来的成长道路上能够有更广的眼界、更高的素养，这也是基础教育的初衷所在。图书馆作为学生主要的阅读渠道，需要结合时代的变迁和进步，不断的改进管理方法，贴合学生需要，作为一名小学图书馆管理员，就相关管理工作做一探讨。

简介：摘要图书室是现代高速发展的信息集散中心，学校图书室是学生探究性学习的信息环境和实践平台，为培养中学生的信息信仰和提高中学生的学习质量起着重要的保障作用，图书室是学校教育不可缺少的重要部门，担负着为教育教学服务的重任。做好中学图书室工作一要加强常规管理，二要提高服务质量。

简介：摘要在学校，图书室是学生学习的第二课堂，是对学生进行素质教育的重要阵地，是开阔学生视野、陶冶情操、培养审美情趣、获取知识的有效途径，是他们成长、成才的基地。它为学生提供了丰盛的精神文化大餐，塑造了一个良好的校园文化环境，用一种潜移默化的方式给予学生文化的熏陶，发挥对学生的教育功能。本文就如何充分发掘图书室的资源，使图书室真正成为丰富学生课外知识的主要渠道，探讨了笔者所在学校落实的几方面工作。

简介：摘要乡镇学校的学生绝大部分来自农村，他们的家长文化水平不高,无法对子女进行阅读引导，再加上外出务工现象严重，造成留守儿童较多，学校、图书室成了他们获取知识的唯一处所。而阅读推广是拓展读者获取知识的渠道，是让学生爱上阅读、养成阅读习惯、增加读者数量的方法。乡镇学校图书室开展推广、指导阅读活动,对于社会的发展起着深远的影响和不可估量的价值、意义！

简介：1．不翼而飞的六本书这几天，小吉祥身旁的座位一直空着。

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简介：摘要：小学图书室是小学学校的重要组成部分，是学生阅读课外书籍的重要场所。对小学生进行阅读能力和阅读习惯的培养，为学生今后的学习和成长奠定良好基础，对培养学生的创新精神和实践能力具有重要作用。为了有效地开展小学图书室的评价工作，通过对图书馆藏书、教师配备、图书管理及开放情况等方面进行科学合理地评价，以此激发教师及学生参与图书室工作的积极性，为学校藏书管理提供科学依据，并逐步提高我校图书室管理水平，更好地为学校教学、科研服务。同时也是对学校办学质量、办学效益的一种有效评价手段。为此，制定本评价细则。

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简介：摘要：在科学技术发展飞快以及文化高效创新的时代背景下，学校图书室的建设成为社会和教育界广泛关注的问题。学校图书室是向教师和学生传递文化资源的关键场所，能够体现出学校办学水平和质量。同时，图书室也可以帮助教师和学生提高认识世界能力、写作水平以及陶冶情操。教育界要求校园图书室的管理人员要结合实际教学情况制定出科学的管理制度，依照制度要求对学校图书室进行科学管理，从而满足教育改革的实际要求。以下内容分析了学校图书室的管理问题，结合实际情况提出了几点建议。

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简介：课程改革已经走进我们的视野,它给我们的教育带来了许多新的变化,引领着我们进入了一个新的天地。综合实践活动课的开设就是其中令人关注的焦点之一。为接轨新课程,我校从2002年暑假起开展了以小课题研究为重点的研究性学习的探索,取得了一定的收获。我校的“各学科连动参与,开展‘小课题’研究”活动在杭州市第十届青少年科技创新大赛中获得了一等奖,2003年3月16日《杭州日报》对我校学生开展小课题研究的情况也作