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  • 简介:能与数学系全体老师与校、院、系的领导一起开会,有回家团聚、谈谈家常话的感觉.在场的人中,也许我的年纪是最大的了.老人喜欢说老话,说的家常话必是一些过去的事,讲讲"高等数学教学回"."回顾"就是讲些过去的事,但不能是白发宫女话明皇,更不能当九斤老太.所以讲"回顾"是因为1958年科大创办时的领导人不少已去世,如郭沫若老校长,华罗庚副校长,曾毅副校长,张新铭教务长等,在世的也都早已退休,年事已高.科大创办时,我是他们手下的一名小兵,我感到有责任来回顾一下,由郭沫若、华罗庚等科大创建人建立起来的科大的优良传统,供大家参考.

  • 标签: 高等数学 教学史 中国科学技术大学 基础教学 教材 教师
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  • 简介:应用语言学是一个具有跨学科性质的交叉学科.本文简要回顾了应用语言学的发展历程,着重探讨应用语言学的学科界定、研究范围以及未来的发展趋势,认为应用语言学将是一门兼容并包而富有开拓创新可能的研究领域.

  • 标签: 应用语言学 学科界定 研究范围 发展趋势
  • 简介:摘要2019年国际重症医疗实践中有如下趋势呈现:对脓毒症和急性呼吸窘迫综合征(ARDS)表型的分析与验证研究逐渐增多;感染性休克早期应用血管活性药物和抗菌药物的证据增多,也包括对急性肾损伤(AKI)患者的早期呋塞米刺激试验。除此之外,本年度有显著意义的阳性结论的临床研究有:大剂量维生素C治疗感染性休克,压力支持通气(PSV)的撤机策略,氨甲环酸治疗颅脑损伤和新型单克隆抗体治疗埃博拉病毒感染;阴性结论的研究有:中重度ARDS的个体化机械通气、最大化肺复张和肌松联合深度镇静,N95面罩预防流感病毒,机械通气患者的弹性探视制度预防谵妄和右美托咪定用于早期镇静,机械通气患者的日记疗法或复合式预防性心理干预预防创伤后应激障碍(PTSD),重组人可溶性血栓调节蛋白(rhsTM)治疗脓毒症相关性凝血病等。未来的研究重点应以表型分析为突破点,从而确定符合患者病理生理特点和免疫特点的个体化疗法。

  • 标签: 脓毒症 感染性休克 急性呼吸窘迫综合征 表型 时机 机械通气 预后
  • 简介:本文认为20世纪中国文献学的发展成就主要体现在古典文献学、专科文献学、现代文献学、文献学科体系的构建、文献学的专门研究等方面的研究。文章还介绍了具有代表性的学者的主要著作和观点,并对未来文献学的发展前景提出了自己的看法。

  • 标签: 20世纪 中国 文献学 发展成就 古典文献学 专科文献学
  • 简介:摘要:浸入式教学是指用第二语言作为教学语言的教学模式。学生在学习第二语言的过程中,浸泡在第二语言的环境里,从而使学生提高第二语言能力。本文采用文献分析法对我国自2000年至2022年间发表的有关浸入式教学文献进行分析整理。主要从浸入式教学总体趋向、研究对象、研究领域、研究内容这四个方面对我国22年来浸入式教学的发展趋势进行评述。最后,文章展望了浸入式教学的发展前景。

  • 标签: 浸入式教学,英语,综述
  • 简介:摘要阅读教学是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。在语文教学中,我们要关注阅读教学在语文教学中的重要作用,科学引导学生进行有效阅读,从培养兴趣、重视朗读的作用等方面去引领学生有效阅读。

  • 标签: 小学语文阅读教学有效性
  • 简介:小学思想品德课程与社会课程合并为品德与社会课程,已经有好几个年头了。通过研读《义务教育品德与社会课程标准(2011年版)》(以下简称“2011版课标”),我们可以获得这样的认识:新课程基于“道德存在于人的整个生活中”的理念,把品德教育寓于生活教育和社会常识教育中,尤为关注学生的品德修养与生活态度。显见,品德与社会课程加重了品德教育的分量。那么,怎样把品德与社会教材中原本属于社会教材的内容,不再指向学生的社会知识层面,而是指向学生的道德精神层面呢?苏教版小学品德与社会四年级上册第10课《衣食的来源》第一课时教学,我进行了这方面的探索。

  • 标签: 道德存在 知识层面 课时教学 品德与社会课程 合点 思想品德课程
  • 简介:本文综述了公共管理研究者使用实验法的现状与问题,并探讨了公共管理实验研究的未来前景。研究发现,实验法是公共管理研究者揭示变量之间因果关系的重要工具。但是,与其他兄弟学科相比,公共管理研究者很少采用实验法。本文剖析了公共管理研究者很少采用实验法的原因及面临的障碍,概括了当前公共管理实验研究的基本状况与发展前景,并总结了中国公共管理实验研究的挑战与机遇。

  • 标签: 公共管理 实验法 研究方法 研究综述 学科建设
  • 简介:《杜甫诗三首》是人教版必修3第二单元的阅读鉴赏篇目。对我来说,教学《杜甫诗三首》有两个难点。一是选点。即“如何确定教学内容”。诗歌教学,可以品味语言,可以分析意象,可以情感探究,可以教鉴赏方法,不一而足。面对要教学的这篇课文,究竟什么才是适合学生的教学内容呢?众所周知,对一篇文章教学内容的确定,应该考虑以下几个因素:课程目标、教材内容体系、学生学情、文本体式。

  • 标签: 教学内容 杜甫 鉴赏方法 课程目标 教材内容 人教版
  • 简介:摘要每上一节数学课,学生都会学到一些知识和方法,这些知识和方法需要通过回顾整理去系统地感知,才能得到真正的消化和吸收,内化为学生的数学素养。因此,培养小学生的回顾整理能力是非常必要的,它不仅能使学生学得更扎实,而且在回顾整理的过程中能提高各方面的能力。然而小学生心理发展不成熟,回顾整理能力参差不齐,只有经过教师有针对性的培养,才能促使其得到提高。经过多番实践和研究,笔者归纳出学生回顾整理能力的培养主要要经过以下两个环节环节一,“电影回放”——每节回顾,全面罗列;环节二,“电影剪辑”——单元汇总,完善体系。

  • 标签: 小学数学高年级学生回顾整理
  • 简介:摘要目的探讨晚发性SLE的临床特点、诊疗情况及相关实验室检查特点。方法对我院收治的69例晚发性SLE患者的临床特点、诊疗情况及相关实验室检查特点等进行回顾性分析,并与同期收治的70例初发性SLE患者进行比较。结果晚发性SLE患者在临床特点、诊疗情况及实验室检查方面与初发性SLE患者存在显著性差异(均P<0.05)。结论晚发性SLE病情复杂,诊断困难,应加强对其临床特点及实验室检查方面的了解,不断提高诊疗水平。

  • 标签: 系统性红斑狼疮 晚发性 分析
  • 简介:古希腊哲学不仅是话语体系、理论体系、论辩活动或逻辑分析,更是追求智慧的生活方式,哲学话语与作为生活方式的哲学本身是不同的。古代哲学与哲学家的具体生活不可分,哲学家总是不满于流俗的生活,他们竭力追求一种真正值得过的生活,从而追求极高明的生活智慧,极高明的生活智慧与哲学家的生活是不可分的,换言之,古代哲学家是知行合一的。古代汉语中没有“哲学”一词,但古代中国一直不乏追求极高明的生活智慧的哲学。孔子、老子、庄子、王阳明等都是知行合一的哲人(哲学家)。但现代学院派哲学已沦为话语体系、论辩活动或逻辑分析,已不再追求极高明的生活智慧,这是哲学的堕落和悲哀。哲学须回归生活,重新追求极高明的生活智慧,才能对世道人心有所裨益。

  • 标签: 哲学 生活方式 智慧
  • 简介:1980年的夏天,我接受邀请去台北参加“国家建设会议”。凭心而论,在开此会时,我心中的兴奋是来自即将去大陆的访问。这年的春天,克莱因博士邀请了我去参加他在北京开办的讲习班。这个讲习班是以计量经济学为主,共有七位教授参加,三个美国人,四个华裔美国人。除我以外都是著名的经济学家,包括了斯坦福大学的安德森及刘遵义,普林斯顿大学的邹至庄,南加大的萧政,宾州大学的安藤及克莱因。七人轮流接力,两人一组,每组教学两周,一共七周。邹至庄和刘遵义两位教授是第一组,先去大陆讲学后,也受邀请来台湾参加“国建会”。

  • 标签: 讲学 颐和园 华裔美国人 斯坦福大学 回忆 普林斯顿大学
  • 简介:2015年9月11日,"同行——张云薇从艺60周年师生作品暨教学回展"在北京工业大学艺术设计学院(原北京市工艺美术学校)视觉艺术馆隆重开幕。张云薇老师自1955年考入中央美术学院华东分院附中始,开启了她缤纷的艺术人生探索。她自1965年中国美术学院雕塑系毕业之后,多年从事艺术设计创作工作。

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  • 简介:目的:分析人工关节置换术后假体周围感染细菌分布特点、耐药情况及药物治疗,为治疗假体周围感染提供参考。方法:回顾性统计60例发生髋、膝关节置换术后感染细菌培养阳性患者,对相关数据进行分析。结果:髋、膝关节置换术后假体周围感染各30例,其中G^+菌51例,G^-菌6例,真菌3例,葡萄球菌属为主要检出菌,共45例,对青霉素耐药率较高。患者根据药敏选择用药,疗效确定。结论:G^+球菌为髋、膝关节置换术后假体周围感染的主要致病菌,而凝固酶阴性葡萄球菌所占比例最高,正确选用抗菌药物,同时做好患者用药教育,保证治疗疗程,可有效提高治疗疗效。

  • 标签: 假体周围感染 细菌 耐药 药物治疗
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