简介：通过在湖南常德阳光孤儿院的一年支教与实际调研，发现孤儿语言表达能力培养问题存在特殊性。孤儿学生自我封闭内心造成其语言表达障碍则尤其严重。为此，可通过游戏活动、专业的语言培训及讲座活动等，培养和提高孤儿语言表达能力。
孤儿语言表达能力的现状调查研究——以湖南常德阳光孤儿院为例
