简介：为了活跃杂志气氛，本刊新开辟了一个“小故事大道理”小栏目，拟从有关书刊采撷改编一些涉及人生、情感、经营、管理、销售等方面的小故事，在这些精彩小故事背后，隐喻了人生的哲理，智慧，给人以启迪、思索，无论你从事何种职业，经历何种坎坷，读过这个栏目的文章之后，它会抚慰你的心灵，让你学会平和地面对生活，积极地超越自我，不断获得进取，这是我们开辟这个栏目的初衷，欢迎读者供稿。

简介：当前，电信网络与内容、媒介以及文化的结合逐步成为电信业的热点。被业界视为楷模的NTTDoCoMo在审时度势后，将核心经营理念定为“开创新的通信文化世界”。该公司自1999年2月正式推出I—mode模式后，在电信界创造了一种新的文化。I—mode模式刚开始提供的业务比较简单，主要是一个滚动和点击的页面，对65个服务站点进行访问。到2002年初，已经发展到可以访问900个官

简介：我国尚未进入第二次现代化新华网近日发表文章指出,日前出版的《中国现代化报告2004》表明,我国仍处于以工业化、城市化为主要特点的第一次现代化的发展期,属于初等发达国家。专家指出,以信息化、知识化为主要特点的第二次现代化在我国发展极不均衡。目前,我国尚未进入第二

简介：传播学认为，谁能够在传播的范式发展上创新开拓，谁就能够获得较大的生存发展空间，取得相对竞争优势。而传播范式的创新主要沿着三个层面展开：传播模式的更替、传播技术的改进和传播策略的权变。电视作为现代社会最有影响力的传播方式和主流的传播范式，强化了人们对媒介的依赖程度，体现了人类社会生活现代化的进程，但如今，它正面临着日益兴盛的网络传媒业的冲击。纵观人类传播史，受众对媒介的依赖与渴求将促进媒介传播方式的变化与发展，并最终导致新的传播方式乃至新媒体的产生，这是历史的必然。

简介：当前,以互联网和手机为代表的新媒体发展迅速,人们在享受新媒体发展带来的便利时,也面临着诸多问题和挑战。大学生作为新媒体的应用主体,如何提高分辨和处理信息的能力,如何提高自身在新媒体环境下的媒介素养,逐渐成为社会关注的焦点问题。此次研究通过对X市6所高校的大学生进行问卷调查,在分析大学生媒介素养现状基础上得出提升大学生媒介素养的对策。

简介：

简介：[背景]4月12日,中共中央政治局委员、中央书记处书记、中央宣传部部长、国家信息化领导小组副组长刘云山在与全国部分出版社和高校新闻传播院系负责人"三项学习教育"培训班学员座谈时强调,要进一步解放文化生产力,促进中国特色社会主义出版业实现更大繁荣与发展.

简介：摘要随着社会的不断发展，大众传媒也紧跟着飞速发展。由于媒介的增多，信息的流通渠道也变多了，尤其是电子媒介的出现，使人们脱离了之前那个信息匮乏封闭的时代，信息的产生和传播速度加快了。但凡事都有利弊两面，与之对应的则是信息量如巨浪一般扑面而来，人们往往无法辨别，无从适应。因此媒介素养应时而出现，只有具备相应的媒介素养才可以在信息时代得心应手，游刃有余，成长在信息时代的新一代青少年所经历的时代变革，注定跟父辈们所经历的截然不同。在这巨大的信息库里,他们对信息的辨别、理解、认知、判断以及使用能力,成为当今时代，即媒介化时代教育的必然课题，高中教育更是不能置身事外。语文学科具有独特的人文特点，与媒介素养的培养有着不可忽视的联系。

简介：专业英语是工作场所使用的职业英语,它的翻译不同于公共英语的翻译,具有一定的特殊性和职业性。教师可以利用网络平台与学习者进行互动,提高学习者的学习自主性;同时还可让他们与世界各地人进行交流,培养学习者的跨文化意识,提高学习者专业英语的翻译水平。