简介：由于观者的视觉经验对视觉信息的准确传达起着重要的作用。设计者应根据观者的视觉经验充分调动其视觉心理的能动反应,使其“所看”与“所知”同时发生感觉,从而积极主动地参与到设计作品的理解和感悟之中,让观者通过欣赏与设计者的审美体验相沟通,以此达到信息传达的目的。

简介：摘要随着全球气候变暖现象不断加剧，湘西州花垣县农村气象灾害频繁出现，并呈现出覆盖范围广、破坏力强、易引发次生灾害的特点。花垣县气象部门在当地政府部门的高度重视下，已经初步建立起了由“县——乡——村”组成的三级组织体系。本文结合花垣县实际，在分析花垣县农村气象灾害防御体系建设经验和做法的同时，给出了几点提升花垣县农村气象灾害防御体系建设对策，仅供相关部门进行参考借鉴。

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简介：源远流长的理性主义与经验主义哲学思潮深刻地影响着今天的人工智能研究。从回溯理性主义与经验主义的基本哲学主张、剖析人工智能研究者关于理性主义与经验主义的争论中,我们可以明确地看到,在人工智能的研究中,理性主义与经验主义并非水火不容,坚持二者的辩证统一恰为人工智能获得新的进步与发展提供了科学的指向。

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简介：摘要为保障数控设备运行稳定性和有效性，本文结合设备常见故障对设备维修方法展开了分析，并对设备使用管理经验进行了总结，希望数控设备能够得到合理管理，从而使设备利用率得到提高。

简介：摘要目前全国基层气象台站都已建成布局合理、专业化程度高的气象观测网络，主要依托的就是气象区域自动站，其在各项业务中发挥了重要作用。本文从实际工作入手，总结分析了区域自动站日常维护经验，客观分析了存在的问题，提出了可操作性意见建议。

简介：摘要气候变化立法的目标是为了维护全人类的共同利益和世界范围内的可持续发展。在大量温室气体的排放引起的气候变化给全人类提出了挑战下，世界各国都相继出台相应的法律法规，避免气候变化对经济社会带来的灾难性影响。总结国外气候变化立法经验，分析我国气候变化的立法缺陷，为完善我国气候变化立法提供参考。

简介：摘要：何为安全培训？安全培训与教育有何区别？在此次疫情的推动下，今后安全培训如何发展？本文笔者从不同国家、不同企业的安全培训研究出发，总结了几点我国安全培训发展方向。

简介：探究性实验的一般模式为发现问题、提出问题，实验设计，实验验证和结论。初中学生物探究式实验教学有利于培养学生的动手能力，实践能力和创新意识，能全面提高学生的科学素质。

简介：摘要随着我国现代电力技术与微电子技术的迅猛发展，变频控制技术正被广泛应用于电力设备上，以此进一步提高电力设备的生产效率以及运行的可靠性。也正因如此，加强对电力设备变频控制技术的应用分析则显得尤为重要。

简介：逻辑经验主义与社会科学的发展有密切的关系和相互的影响。逻辑经验主义在对社会科学诠释的过程中,呈现出从＂还原主义——整体主义——多元主义＂的方法论特征。深入探索这一方法论特征的系统演变,既有助于更系统地理解逻辑经验主义的社会科学哲学思想,也为当代研究重新认识逻辑经验主义提供新的科学合理的依据。

简介：摘要：职业素质是劳动者职业能力的综合表现。职业素质的形成是在生活中不断学习实践、不断修正不当行为的一个长期积累和锻炼的过程。需要坚持不懈的从思想政治、职业道德、职业技能、身心素质等方面通过体验、感悟养成良好习惯，实现内化于心，外化于行。

简介：摘要个旧矿区老厂矿田竹叶山矿段是以锡、铜为主，共生铅、锌、钨、钼、银等的多金属矿床，现揭露的矿床主要为接触带矽卡岩硫化矿矿床，主要产于花岗岩与碳酸盐类岩石接触带，为岩浆期后矿液充填交代矽卡岩形成的多金属硫化矿体。矿田位于东部矿区中部，矿区断裂构造发育，地质构造复杂。重点针对13-4-1#矿体及周边地质特征分析，进一步认识竹叶山矿段地质特征，合理布置勘探工程，提高找矿效果，为今后竹叶山坑的长期持续生产寻找生产接替资源。

简介：洋思中学的课堂教学模式是“先学后教，当堂训练”。每门课都是教师先提出学习内容和要求，限定时间让学生自学教材，再做课本上的练习题。教师当堂布置作业，当堂检查，课后不留作业。先学后教的“教”字，不是老师教，而是老师对学生做的练习题做出评判，个别不会做的由教师指导。我们根据本校实际及生物学科的特点，设计了“先学后教，主体分层”的教学新模式，培养了学生的创新意识、探究学习的能力以及团结协作的精神。