简介：

简介：摘要：我国林业不断进步发展，大花序桉大径材培育技术也随之更新，重视林业技术的进步对于我国林业长久发展具有重要意义，本文简要概述分析了大花序桉大径材培育技术的现状对于新科技背景下，大花序桉大径材培育技术提出了建设性意见，期望对我国林业进步具有理论和实践性补充意义。

简介：摘要：随着城镇化进程的持续推进，如今大苗移栽已经成为城市园林绿化、道路绿化的重要组成内容。据此，青海云杉作为西部地区绿化常青乔木的首选，但由于青海云杉较高的生长环境要求，使得其大苗移栽成活率一直受到严重影响。因此，本文将对青海云杉大苗移栽在园林绿化中的技术进行分析阐述，以期能够提高青海云杉大苗移栽成活率，提高园林绿化效益及效果。

简介：摘要尽管疫苗的应用已有200余年历史且其价值已被充分证实，但我国医护人员对疫苗知识的掌握远少于临床药物，疫苗实践和科研人员的知识水平参差不齐，公众的疫苗学健康素养亟待提升。我国的高等医学教育体系中缺乏大健康、大预防的理念，疫苗知识以“碎片化”的形式存在于相关课程中，缺乏系统的疫苗学知识。本研究通过回顾疫苗的价值、疫苗学教育的必要性和人才培养现状等，探讨加强我国疫苗学教育的可行对策，为培育响应社会需求的医学人才提供参考。

简介：

简介：摘要：在现代教育中，教育除了培养学生的知识能力之外，更强调要通过德育培养学生的良好道德品质，以促进学生各方面能力的和谐发展。然而这个目标在中职教育中的实现却存在着一些阻碍，由于多种条件的限制，语文学科在中职教育中无法发挥实质性的作用。因此本篇研究将通过分析中职教育中语文教育的现状，来提出关于怎样借语文教育来就如何使学生人格更加健全提出建议。

简介：【摘要】

简介：摘要：在东北地区红松的种植范围比较广，主要是因为红松具有营造果材兼应用林及生态林的双重优势。在对红松进行种植时，需要加强红松育苗与嫁接技术的研究工作，这样才能够尽可能的提高红松的成活率，保证红松的产量。在不同地区，红松嫁接技术措施存在一定差异，为了掌握有效的红松嫁接技术，需要在了解红松嫁接技术的基础上，提高红松的管护以及繁育工作质量。从而保证红松嫁接苗能够顺利生长，提高红松种植效益，推动我国林业可持续发展。

简介：摘要 我县是布依族苗族自治县，在校学生大多数是少数民族，他们的数学成绩一直都不太理想，对数学也毫无兴趣。我们一直在尝试提起学生学习数学的兴趣，最后想到了将少数民族文化与课堂教学结合在一起的方式，教学效果也比较好。数学归纳法是数学思维方法中最重要最常用的方法之一，这不仅因为其中大量问题都与自然数有关，更重要的是它贯穿于发现问题和解决问题的全过程，也是培养学生“创新意识”的一个工具。它给我们提供了思考问题的原则，从简单入手，在看透简单的基础上再复杂一步，找出一般规律。这正是数学归纳法的精髓，也正是它被广泛应用的根本原因所在。

简介：摘要：在林业生产中，红松嫁接技术能够大幅度缩短林木良种的繁育时间，保证红松成林质量，为林区和林农带来可观的经济收益。本文分析了红松嫁接苗优质繁育技术与嫁接成活后的管理技术，期望对促进红松育苗造林技术发展有所帮助。

简介：摘要：桉树非常喜欢阳光，其在我国南方被广泛种植。而随着我国林业的不断发展，科学技术水平的不断提高，桉树的育苗方法也开始向轻型基质苗木的方向不断发展。再加上，桉树这种树种，不仅生长发育的速度快，而且具有较强的抗逆性，所以其已经成为我国造林技术中主要应用的树种之一。与此同时，其组培苗的方式也开始在全国范围内被广泛推广使用。而本文主要针对桉树轻型基质组培育苗育苗技术进行更深层次的研究和探讨，并应用泥炭土，谷壳来作为桉树组培苗移栽的轻型基质，进而通过科学的养护管理来为桉树的生长发育保驾护航，从而在维护生态效益的基础上，还能保留桉树的经济效益。

简介：摘要：现在人教版的初中语文教材共设列课内、课外自读课文101篇（其中课内的94篇），比基本篇目的99篇还多了2篇。这一定程度上可以看出语文教材在编排上一是遵循了“听、说、读、写都很重要……读写能力必须着力培养”（语文教学大纲第7页）的教学要求，二是尤其突出了“写”在教学中的地位和作用，这也符合当前语文教学“面向全体，注重技能，突出读写，养成习惯，形成能力”的教学要求和方向，也是语文教学由多年的应试教育向核心素养教育迈进的重要体现。符合大语文学习的教学观。可是，在教学中我们有不少老师却忽略了自读课型在读写教学中的“主练场”地位，他们或只读一读课文就浅尝辄止，或只解决几个字词就草草了事，或者干脆就不作过问。这些恐怕仍是过去应试教学“考就教，教为考”的一些片面做法。其实，自读课多设在一个单元的中后半部分（有一二篇设在单元开头起引领和对比作用的，如四册2单元的《什么是生态系统》等），其目的主要是在于对前面教学知识的巩固、强化、拓展和运用。这一目的的实施应以大语文观下的老师的“导”为指导，以一本教材或者一个年级学段的两本教材，或者三个年级学段的六本教材为范本为抓手，以学生的“读写”为手段，结合学生现有基础为参照，以达到学以致用、强化技能、形成能力、养成核心素养的目的。为此，我曾在以下几个方面从自读课文出发对学生进行了“读写”大语文观方面的指导。

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简介：【摘要】追风伞为贵州苗族常用药，具有祛风通络、活血止痛的功效，临床常用于风湿痹痛、四肢拘挛、半身不遂、小儿惊风、跌仆骨折愈合而备受关注。但目前对其系统研究、开发利用尚处起步阶段。本文通过查阅近年有关追风伞的文献报道，从药材鉴别、化学成分、药理作用、质量控制、专利申请、应用现状与存在问题进行综述，以期为追风伞进一步深入研究开发提供参考。

简介：摘要：文化与旅游融合是旅游可持续发展的有效途径。教育文化遗产是一个民族文明史的重要承载物，凝集着一方学校教育、社会教育、环境教育和实现人的全面发展的时代印迹与智慧，是文化遗产宝库中的重要组成。教育文化遗产是乡村旅游可持续发展的动力源、软实力；乡村旅游是乡村教育文化得以发掘、传承和弘扬的重要形式，是教育文化遗产价值及其功能得以发挥的有效载体。靖州苗族侗族自治县位于湖南省西南边陲，属湘西南、黔东南和桂东北苗族聚居区，是我国苗、侗等族聚居的核心区域和民族文化“富矿区”，有着形式多样、内涵丰富的教育文化遗产。地方院校是本土化旅游人才培养输出的主力军，担负着既教育又传承的责任，在旅游人才培养中融入苗侗民族特色文化 , 构建以参与主体为基础，以顶层运行机制设计为保障，以教学改革融入苗侗民族文化素养特色为手段的旅游人才培养路径。

简介：摘要:云南省独特的自然资源和生态资源一直对经济发展贡献巨大，而作为云南省唯一的苗族自治县，积极响应国家号召，随之投身于特色小镇的建设，利用自身良好的生态环境和特色产业优势，因地制宜，建设发展滴水苗城（苗族）特色小镇，也是为云南省特色小镇的建设走稳了关键的一步。本文对屏边县滴水苗城（苗族）特色小镇进行了SWOT分析，并制定了小镇今后的发展策略。

简介：摘要：本试验以石竹、菊花茎段为试验对象，研究在不同的人工光照强度培养条件下增殖分化、生根的影响，选出适合其生长的光照强度。试验表明：光照强度在2500-3000lux时石竹丛生芽长势好叶片和枝干颜色翠绿，不定根系发达且壮硕；光照在2000-3000lux时菊花的丛生芽和根系长势好且健壮。

简介：摘要：童心如诗，表扬如歌，表扬是在学校和家庭中培养儿童良好的个性品质 、行为习惯等常用的强化手段。在语文课堂中，表扬的魅力更是不可忽视。一位教育家说过：“伟大的教师莫过于善于激励学生”。由此可见，适时、恰当的，充满艺术性的表扬是调节课堂气氛，提高课堂效率的有效途径。相反，表扬的不恰当使用，反而会产生适得其反的结果。下面我将从以下几个方面谈谈如何在小学语文课堂教学中对学生进行有效表扬。

简介：摘要：随着新课标以及教育改革的深入，对高中学生的综合素质提出了更高的要求，而在高中政治教学中引入乡土资源是培养学生的核心素养的关键，因为在高中政治教学中巧妙地运用乡土资源，不仅能够加深学生对于乡土文化的认同感，还可以将课本中学到的理论知识与生活实践联系起来，加深学生对所学知识的理解，提高教学效率，最重要的是可以激发学生热爱生活，热爱自己的家乡，热爱我们伟大的祖国。

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