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自然科学总论
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幼儿教师工作压力现状调查与应对策略

作者：张晓玲
学科：自然科学总论 > 科学技术哲学
创建时间：2009-05-15
出处：《西部科教论坛》 2009年第5期
机构：20世纪90年代以前,关于教师领域的研究,更多是从理性的视角,关注教师应该具有哪些职业道德、职业素养等，忽略了教师职业生活的突然状态。90年代以后，研究开始关注教师的职业专业化，教师在教育过程中的本体性存在和工作压力等问题。

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