简介：[摘要]实施大学生科研创新计划对大学生综合素质特别是实验素质的培养极为重要，当前对改善大学生的创新状况与培养大学生创新能力的研究，多集中于微观的教学方法和课程设计的研究。本文根据担任多期的大学生科研创新计划指导教师的实践经验，从大学生科研创新计划实施的必要性、四个阶段、管理和对师生的影响这四个方面，对大学生科研创新计划的实施过程进行探讨，以期为高等院校创新人才培养提供有益借鉴。[关键词]大学生科研创新计划实施管理21世纪是一个知识经济的时代，知识经济的发展依靠新的发现、发明、研究和创新，其中创新是其核心，创新的实现取决于人的创新精神、创新意识和创新能力。因此时代向我们的教育提出了要求——培养出一大批具有创新意识和创新能力的创造型人才，使我们有能力参与日趋激烈的国际竞争，保证在竞争中立于不败之地[1]。中共中央总书记、党和国家领导人胡锦涛同志在2011年4月清华大学百年校庆贺辞中谈到：“全面提高高等教育质量，必须大力增强科学研究能力。高等学校特别是研究型大学，既是高层次创新人才培养的重要基地，又是基础研究和高技术领域创新成果的重要源泉。同时提出，希望同学们把创新思维和社会实践紧密结合起来。科学理论、创新思维来自于实践又服务于实践。同学们要做到勤于学习、善于思考、勇于探索、敏于创新，激发求知欲和好奇心，在打好知识根基的前提下，提高创新思维能力，不断认识和掌握真理”。正是这样一个时代背景，唤起了世人对创新能力的关注，尤其是对未来社会主要力量——青年大学生的创新能力的关注，并不断对此问题加以深思和研究。

简介：创新意识和实践能力是培养现代大学生综合素质的核心,科研训练是提高大学生创新意识和实践能力的重要途径之一.南京理工大学实施大学生科研训练＂百千万＂计划,使科研训练成为每名学生的必修课程,切实提高大学生的实践创新能力.

简介：摘要在现在的时代当中，科研的重要性越来越被人们所认识，而在高校的科研当中，不仅仅是需要教师与科研人员的参与，还需要高校本科学生的加入。本科生虽然知识相对储备还比较少，动手能力比较弱，但是参加科研项目有利于提高本科生的综合素质，加深对于知识的理解。本文对于如何提高本科生在于科研项目中的作用，培养学生能力进行了探讨，分析其中存在的问题，并提出了相应的相应建议。

简介：大学生有必要也有可能进行一些初步的科学研究和现实问题研究。学校和学生本人在大学生的科研能力培养方面具有重要的决定作用。大学生进行力所能及的科研活动,有助于推动深入学习,培养系统思考问题和综合运用知识的能力。

简介：大学生科研能力培养是高级专门人才教育的重要内涵，是大学生创新能力的直接体现。作为培养人才的重要阵地，高校必须明确大学生科研能力培养的目标，通过课堂教学、科研项目训练、管理与监督评价机制完善等多途径推进大学生科研能力培养工作，创新大学生科研能力培养的具体策略，以切实提升大学生科研能力。

简介：<正>当前,世界上正掀起一场新的技术革命浪潮,实行知识、技术密集型的高度电子化、自动化、机械化、化学化、生物化的生产,成十培、成百倍地提高劳动生产率,对人类的整个生活产生着越来越大的影响。其中,包括对于开发人们智力和培养人才的教育事业,提出了新的挑战。也就是说,教育正

简介：本文中笔者结合自己的工作实践,从研究课题的选择、研究方法的指导和研究论文的撰写三个方面谈了教师在大学生科研能力培养中的指导作用,并就如何提高大学生科研能力提出了建议。

简介：早在19世纪中叶,教学和科研相结合的思想就已是世界各国高等教育改革的重要课题,历经100多年的演变和发展,科技发达国家的高等教育重心已转移到人才培养质量的提高上,与之相适应的教学和科研的联系日趋紧密,大学生参与科学研究已发展成为普遍提高未来专家队伍素质的有效手段。到了80年代,美国的高等教育改革进一步提出了建立教学——科研——服务“三维”关系的新领域,并将培养独立思考和钻研学术的能力作为教学工作的指导方针之一。我国

简介：大学生科研是创新教育的新平台,它激发了学生内在的学习动力。新形势下,面对竞争加剧的生存环境,地方高校更应重视大学生的科研能力的培养机制和途径研究,与时俱进,营造良好的创新氛围,培养创新人才。

简介：大学生科研训练“uRT”计划是为了加强培养学生的创新意识和创新能力．使本科生及早接受科研训练，锻炼实践能力的一项重要教改措施，也是本科生人才培养的重要举措。uRT训练的关键是让学生“在研究中学习”．进行科研训练的目的是培养创新型人才。实施uRT训练应遵循的几个基本原则：要面向全体学生；项目来源应多元化；实施过程需科学管理。

简介：文科大学生科研能力指的是文科大学生运用文科理论知识和必要的方法论，以人文社科视域内的现象和问题为对象进行理性研究、科学观照的能力。它的养成，在以“创新”、“转型”为时代主题的当今社会展现出了极其重要的价值和意义。文科大学生科研能力的养成是一项综合工程，需要学校管理者、教师、学生的共同努力。

简介：在充分分析大学生科研成果培育存在问题的基础上，提出建设大学生科研成果培育保障体系、搭建大学生科研成果培育服务平台、建立完善相关制度、形成多元资金来源等途径，对于充分调动学生参与科技创新活动的积极性，推动高水平学术成果不断涌现，提升学校办学水平和核心竞争力具有重要意义。

简介：摘要本科生的科研训练是提高大学生科研能力、创新意识、创新能力及综合素质的重要途径之一，是本科人才培养的重要组成部分。科研训练使学生加强理论联系实际，完善知识结构。提高学生科学素养，增强科研能力，尊重学生个性化发展。促进教师科研与教学结合，提高业务素质的重要意义。通过结合学生学习兴趣，把好科研训练活动选题关、完善规章，规范学生科研训练的管理、加强指导教师管理、建立学生创新教育立项制度和创新教育奖励学分，积极开展创新教育活动，营造良好的科研氛围等措施提高科研训练活动的质量，从而进一步提高学生的创新精神和创新能力及综合素质。

简介：摘要本文是以C/S模式开发的客户资源管理信息系统为基础，并以自身科研为例，分析了大学生如何高效申报科研立项、开展科研工作，重点论述了科研申报及立项流程中存在的问题,为大学生如何高效申报科研立项并成功结题提供了理论依据和实践指导。

简介：大学生课外科研创新团队是新时期高校深化学生第二课堂，全面提高学生的综合素质，保证复合型、创新型人才培养目标的一种新途径和新办法。本文在调查研究的基础上，结合我校在学生课外科研创新活动中的管理经验与实践，对我校大学生课外科研创新团队的模式构建提出了几点新的思考。

简介：摘要：科学技术是第一生产力，国家想要不断谋求进步，需要保持科技进步，不断适应并引领时代的步伐。进入21世纪后，我国积极探寻自主创新道路以谋求发展，而大学生科研工作的开展则是保障自主创新实力的基石。本文主要对大学生科研工作管理中存在的问题进行研究，并提出相应措施，旨在深化教育改革，培养更多具备综合实力的大学生，为我国科研工作输送更多人才。

简介：培养提高民办本科院校大学生的科研能力,对于国家发展、学生成长和民办院校自身建设有着极为重要的意义。目前,民办本科院校大学生的科研能力不佳,亟须认真面对、积极解决。应分析大学生科研能力的构成要素,进一步明确具体的培养目标,采取各种有力措施切实地加以培养提高。

简介：科研能力是创新素质的直接体现，知识经济和教育创新对体育院校本科生创新人才的培养提出了新的要求。本文通过分析了体育院校大学生创新能力不足的内因和外因，从学生自身、教师和整体教育理念等方面改革以提高学生科研能力作了积极的探讨。

简介：实验室开放是目前国内高校实验室改革和发展的大趋势，是衡量高校办学水平的重要指标，是高校培养创新人才、实现素质教育的客观要求。根据实验室教学改革的基本思路，结合大学生科研创新讨论了实验室开放的形式和主要内容，阐述了组织实施以及奖励办法。

简介：摘要随着我国经济和科技的发展，社会对创新型和实践型人才的需求日益迫切，为此，我们在工科大学生科研能力培养方面做了有益的尝试，带领学生参与机器人研究活动。经过五年多的实践，取得了良好的效果。学生们的创新能力、实践能力得到增强，综合素质得到明显提高，学生在就业、考研等方面具备了明显的竞争优势。