简介：江西大塘客家方言中有丰富的“子”尾。大塘客家方言中“子”尾的构词形式有“单音节＋子”、“双音节＋子”两种形式。其中“几十形容词＋子”的形式较为独特，词性不变，词义不同。大塘客家方言中”子”尾有成词、转类、变义以及增义四种功能。

简介：方程与不等式都是能够有效刻画现实世界的数学模型．是解决实际问题的重要工具．它们是初中数学的主要内容．也是中考必考内容．有的单独成题．以填空、选择或解答题的形式出现；有的与函数、图形等内容融合在一起综合考查．

简介：一、方程（组）方程与方程组的知识贯穿于初中数学内容的始终，它与实数运算、代数式变形、函数等有关内容紧密相关，因此方程与方程组知识是中考命题的重点和热点．方程与方程组知识包括一元一次方程、一元二次方程、分式方程、二元一次方程组的有关概念、解法以及列方程或方程组解应用题．

简介：两个8和两个1可队组成很多个四位数，你能组成一个正着倒着一样大的四位教吗？

简介：一、命题作文1.快乐是一种能力2.宽容是首诗3.细节的魅力4.沟通的乐趣5.学会欣赏6.亲情永不下岗7.不背时间的"债8.别样的习惯

简介：1.设a=，b=＋1，当x为何值时，a与b的值相等？2.解不等式组＋6≥x，①4-5（x-2）并用数轴表示出不等式组的解集，写出该不等式组的整数解.3.若0是关于x的方程（m-2）x2＋3x＋m2＋2m-8=0的解，求实数m的值，并求此方程的解.4.试确定实数a的取值范围，使不

简介：一元一次方程和二元一次方程组是学习数学的基础,也是七年级数学的重点.解含字母系数的一次方程(组)、不定方程的求值及列一次方程(组)解应用题是数学竞赛命题的重点.下面请庞老师通过典型例题对有关内容加以阐述.

简介：请你想一想，找出一个公共部首，把图中10个字分别组成另外一个新字好吗？

简介：请将图中10块拼板巧妙地拼成一个正方形，使其显示出本刊名中间的某个字，快来拼拼看。

简介：这两天,办公室打字员文芯总觉得病恹恹的,想去医院吧,又心疼挂号费。特别是昨天晚上,她做了个奇怪的梦。有个自称说文解字的智者,拦住她,说:"你熟悉字,所以你并脚并手直立,是一竖。叉开脚,站成‘人’。两人如此,组成‘从’。站上基地线,

简介：请你在任何两字之间填上两个合适的字，组成一句四字成语，全部组成12句首尾相连的四字成语。

简介：图中的11个汉字如果都加上一个相同的字，就能分别变成一个新的字，你能组字成功吗？

简介：

简介：考点透视一次方程（组）的知识是初中数学的基础内容，特别是一次方程组的解法，对培养分析和解决问题的能力很有帮助，近年全国中考试题中，一次方程（组）的题目，多以填空或解答题的形式出现．

简介：考点1方程（组）解的概念例1（2014年湖南省娄底市）已知关于x的方程2x＋0-5=0的解是x=2，则n的值为——。

简介：基于语料库的研究发现,现代汉语前位表约量词＂大约、大概＂主要用于估测性约量,后位表约量词＂左右、上下＂主要用于伸缩性约量,这两组词在可否与含约数、并举、大量幅或开放性的数量成分组配、可否与表约量方式共现以及是否与数量成分连续等方面存在差异。＂大约＂＂大概＂的差异主要在于是否与计算相关、与数量连续,数量的类别及语体色彩。＂上下＂对数量成分有[＋动态][＋纵向][＋大量][＋整数]的语义限制倾向,而＂左右＂在这些语义侧面则具有包容性。两组同义词的组际与组内差异皆可基于其本义或初始用法特征予以统一的解释。

简介：一、把教研活动搞得实在一些1987年秋,教研组讨论工作时,小刘发感慨:“要想个什么法子把教研活动搞得实在一些,现在教研活动时间没有好好利用”。小刘少年气盛,在我们中间他的自然课教龄最长,已满3年了,另一位青年教师是两年,至于我,做过一点与自然教学有关的工作,正式教自然课只不

简介：

简介：本部分内容包括方程(组、及一元不等式(组)两大单元，是中考命题的重要内容之一．近年来本单元内容在中考考题中．平均分值占到20．1％左右．因此，必须熟练地解各类方程(组)和一元不等式(组)，同时在解方程(组)中体现出的换元、转化、降次、消元的方法等教学思想、方法也是考查的重点．通过本单元的学习．不仅要考查学生收集和处理信息的能力．获取新知识的能力．更着重培养同学们分析和解决实际问题的能力．

简介：摘要 :古人云：“读书破万卷，下笔如有神”，“读书有益修心养性，书卷多情似故人”由此可见阅读的对孩子成长的重要性。小学生通过课外阅读，可以吸取知识，开拓视野，提高表达能力和写作能力，它是课堂教学的延续和扩展。也是学生综合素质提升的途径之一。多阅读，可以提升学生的语文综合素养。可以活跃人的思维，滋润人的心灵，开启人的想象力等。而在农村小学教学点的学生，他们的阅读兴趣不高，阅读量低。如何激发小学的课外阅读兴趣？我们课题组进行了探讨和总结。