简介：语文与生活同在，它的外延与生活外延相等。《语文课程标准》中指出：“语文课程要加强综合性，沟通与其他学科之间的联系，沟通与生活的联系，在语文课程中学到其他方面的知识和方法在其他课程、其他场合中也可以学到语文，拓宽学语文用语文的天地。”

简介：摘要课外延伸作为《思想品德课》教学的重要组成部分，在自身的教学实践要从课外延伸的实践性、趣味性、有效性进行挖掘和拓展，这样做才能促进品德与生活的有机联系，有利于关注学生生活，激活学生灵性，释放学生潜能，使知、情、意、行得到有机的整合。

简介：经一位藏家介绍,我与画家李廷先先生相识。那天,我从吉林专程赶往长春吉林省书画院。寒暄过后,李廷先先生随手递过一本画册。刚入眼帘,便忘情其中。正山小种那浓烈的芳香从我的口齿间顿然消失。我进入一个全新的世界。这是李廷先先生的世界。在这个世界,质朴、清新、恬淡,使我读出了李廷先先生内心的平实与安宁;自然、随性、亲和,使我洞悉了李廷先先生思想的成熟与深刻。

简介：摘要随着社会发展，人们对阅读的愈加重视，小学语文阅读已然成为小学语文教学改革实践重要部分之一。发展语文阅读教学，有助于全面提高小学生听说读写能力，从而为小学生进入更高层次语文学习奠定基础。因此，本文将简要探讨小学语文阅读的课外延伸。新课改下，小学语文阅读不仅仅局限于课上，更多延伸于课外，从而帮助学生通过大量阅读吸收知识、陶冶情操、丰富文化底蕴。

简介：“班主任专业化”是针对目前我国中小学班主任工作的实际情况提出的，是多年来进行班主任队伍建设和班集体建设科学研究的必然结果。