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  • 简介:我家有一个活蹦乱跳的“复读”,你们想知道这是怎样的一个“复读”吗?请听我细细道来。这个“复读”就是我那调皮可爱的弟弟。弟弟一岁半了,自从弟弟会走路以后,他就特别喜欢学我说话、做事,无论我说什么、做什么他都学。我吃到了可口的饭菜,不由得脱口而出:“好吃!”弟弟就在旁边“复读”起来:“好吃!好吃!”

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  • 简介:夜色渐渐笼罩大地,霞光恋恋不舍,犹自在逐渐暗淡的天空中不断徘徊。我百无聊赖、无精打采地坐在教室里。离晚自习开始还有好一段时间呢!好无聊,我叹了口气。突然,一副亮红色的扑克牌映入眼帘,一个想法从心底冒出来:“有人要打扑克吗?”我问道,“有!”立即有人回应。我看了看表,还是有些胆怯:“算了……等会儿上课了。”

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  • 简介:上课铃响了,老师微笑着走进来,对我们说:“大家拿出听写本!”对于每天都听写的我们来说,这是家常便饭,没啥稀奇的。大家认真地看着老师,等待第一个听写的词语。老师看着语文书笑了笑,然后把书合上,说:“第一个:凌岩哲!”

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  • 简介:我现在还能回头吗?她静静地坐着,心却在翻江倒海。这时,火车已经进站,此行的目的地也是她的出生地——哈密已经到了。车上广播的嘈杂声中,乘客们拎着行李,纷纷下车。从她身边经过时,无一例外都要看她一两眼,有些还要故意慢下步子,好像她身边的空气中藏着看不见的绊马索,尤其是其中几个青壮年男

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  • 简介:矿檐大院是西北油田的退休宅基地,在西南惠城北一大片庄稼地和苗圃包围的红檐乡内。尽管大院住的老头老太说院子像地主庄园,美,却土,但乡民还是把它称为花园,练拳、散步、溜狗、带孙子都来这里。初夏的一天上午,花园的悠闲静谧不见了,一群老人叽叽喳喳议论着什么,有人还很愤怒地提高了嗓门。李劳达闻声快步走过来。“老大,你来得好,说是咱院要改建。从买地建院到现在,15年了,我们习惯了在林荫道上散步,也习惯了坐在长廊聊天看花,习惯了在广场练剑跳舞。多好啊,干嘛要改建?要花多少钱啊。你去问问你们家李小峰是不是疯了?”

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  • 简介:周大强因抢劫罪坐过牢,出狱后,他一直无所事事,依旧整天做着不劳而获的美梦。最近,周大强发现他家对面四楼住了个美女,透过美女家的窗户,可以看到她的房间装修得很豪华,各种家电设备应有尽有;美女平时在家也穿得很时髦,名牌行头一套又一套不说,包袋、首饰也常换常新。周大强看得心痒痒,想到自己都快揭不开锅了,他决定重拾老本行,再干一票!

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  • 简介:叶圣陶曾说:“教是为了不教。”面对苏霍姆林斯基,我想说:“读是为了不读。”但事实上我做不到,因为苏霍姆林斯基的教育理论被称为“活教育学”和“学校生活的百科全书”。无论我走得有多远,我都不经意要回望你,在一次次重读中坚定自己。

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  • 简介:二年级的小男孩于哥,有颗正义的心,但他的胆子有些小,他的故事虽不是惊心动魄,却也搞笑幽默。仔细观察你的身边人,或许“于哥”就是你的同学,伙伴,或许你自己就是“于哥”。

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  • 简介:这天上午,芙蓉社区老年活动室里人头济济,老人们都在听健康讲座。主讲的是一位姓胡的教授,四十多岁的年纪,戴着一副无框眼镜。胡教授正在讲骨关节保健的常识,正说着,他从包里拿出个玻璃瓶,瓶里盛着白酒,

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  • 简介:“请各班班长到办公室领取电影票。”下课铃刚响,广播里就传来一则激动人心的通知。快捷键催促热带鱼道:“你是班长,快去取票,去晚了好票都被别班拿光了。”热带鱼赶忙跑去办公室。

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  • 简介:中午,午餐管理员从食堂拿来了饭莱,我凑上去一看,啊,是红烧鸡腿!这可是我的最爱。我立刻回到座位上,端端正正地坐好,希望分饭的同学早一点分到我,我就可以早一点吃到美餐了。我边吞着口水,边这样想着。

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  • 简介:网络技术不断进步,给我们的生活带来了许多便利。可是,我们原本完整而井井有条的生活却因此而变得零散、碎片化,几个小时就能完成的事,有时却需要好几天……还记得去年生日前几天,我决定在网上挑几件心仪的衣服。

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  • 简介:摘要本文对复读班学生的学习及心理情况进行了分析,并对多年的教学实践进行了反思,同时探索了一些新的做法,让复读生在短短的一年里不仅英语成绩有较大的提高,身心也得到了健康的发展。

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  • 简介:岂任南溟恶浪生,鲸龙挥斥巨澜腾。统帅戎装迷彩熠,英发,兜鍪队队铁铮铮。碧落战鹰翔且翥,威武,海空双制势无朋。若彼鳖鼋轻试爪,谁怕?灭之朝食海波平。

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  • 简介:最近,听了两节同课异构的课,上的都是苏轼的《定风波》。两位老师都能紧扣词中的一些重要词语或者句子来分析人物性格和情感。比如抓住"同行皆狼狈""余独不觉"的对比,解读出苏轼与众不同的乐观、豁达;通过"莫听""吟啸""徐行"等动作描写,解读出苏轼遇雨时的安之若素、悠闲自在;通过"山头斜照却相迎",解读出苏轼"微冷"之时刚好迎来夕阳照耀油然而生的温暖、欣慰。

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