简介:摘要:当前应用型本科的大数据智能类人才培养面临诸多挑战,为提高办学质量,许多高校联合企业建设了大数据智能类产业学院,在这个过程中如何聚合企业、学校、教师、学生等不同主体的力量,探索出更符合应用型本科人才培养的路径显得愈发重要。本文以笔者任教的重庆财经学院为例,提出深度聚焦“产教融合、协同育人”,通过“三递进、四对接”的人才培养模式,对上述问题进行了探索与实践,为后续研究或推广提供了有益的经验。
简介:摘要:师资队伍的建设是新时代落实全面深化教育改革的重要举措,是提升教育质量,强化教师职业素养,培养新时代人才强国的有效途径。在新时代的教育体系中,如何为社会培养出人才,是现代职业院校面临的挑战。“工匠型”教师队伍的建设,正式为了落实这一举措。因此,如何在新时代高校的教师队伍中,打造一支“工匠型”队伍,从而提升应用型本科教书育人的质量,是我国应用型本科全面深化教育改革的重点与难点。本文主要研究职业院校“工匠型”师资队伍建设的路径,并且分析了如何建设职业院校“工匠型”师资队伍面临的困境与挑战,提出相应的解决办法与实施路径,为新时代职业院校如何更好地将师资队伍的建设与企业合作接轨找到新的突破口。