简介：我国是一个大国，人口众多，虽然随着经济的不断发展，人们的生活水平在不断提高，已不再为吃穿担忧，但是粮食问题一直是国家的民生大计，只有粮食问题得以保障才能更好的发展经济，才能更好地推动社会的不断向前发展，所以我国根据当前粮食发展现状和存在问题制定了相关文件，加快土地整治和高标准基本农田的建设。本文就是对推进农村土地整治和建设高标准基本农田的有效措施进行了具体的分析。

简介：近几年来,统战智库建设从理论到实践层面都得以推进,但与全国其他领域的智库建设热潮相比,统战智库建设总体上还处于刚刚破题阶段,亟须理清一些关键性基础问题,亟须进行系统性顶层设计。当前,重点要解决好动因、主体、机构、对象或领域、队伍、资金、渠道、基础、制度、交流这十个基本问题。

简介：真正发挥民主党派对共产党的民主监督作用，需要清楚认识民主党派民主监督的八个基本问题：动因主要是基于民主党派作为政党的应有权利，而不仅是执政党的现实需要；主体主要是民主党派的各级组织，而不应是民主党派成员个人；对象主要应是中国共产党的各级组织及其领导干部，而不应是各级政府及其部门；客体主要应是执政行为，而不应是行政行为；性质主要应是政治监督，而不应是事务监督；方式主要应是批评，而不是建议；效力主要应是政治影响力，而不应是硬法效力；保障主要应是法治，而不应是政策。

简介：社会主义学院是中国共产党领导的具有统一战线性质的高等政治学院,是民主党派和无党派人士的联合党校,是统一战线系统的干部学院,也是党领导的多党合作和政治协商制度的一个重要标志.搞好社会主义学院建设,对于坚持和完善党领导的多党合作和政治协商制度,巩固和发展爱国统一战线都具有重要意义.

简介：摘要：伴随着城镇化，我国城市人口数量从1.7亿增加到8.1亿，城市等级规模迅速扩大。伴随而来的是交通拥堵、环境污染、难以管理等城市窘境。为解决这些问题，智慧城市的建设显得尤为重要。国家也相继颁发了《关于促进智慧城市健康发展的指导意见》以及《关于开展智慧城市标准体系和评价指标体系建设及应用实施的指导意见》明确智慧城市建设的必要性。新基建中新一代信息基础设施是智慧城市建设的基础}3AJ。其中5C1、物联网、人工智能、云计算等基础设施，可以将城市方方面面的运行数据融合分析并呈现，辅助管理者进行科学决策。有力推进车联网、智慧工地、智慧社区、智慧交通、文化创意、智慧医疗等产业发展。最后形成万物智联。

简介：无

简介：摘要随着我国经济实力的增强，科学技术不断的进步和发展，对于农业水利节水灌溉工作也越来越关注，如何在水利资源有限的情况下对灌溉工程进行建设和高效的管理，在保证生态环境平衡的前提下，对农田进行节水灌溉工程，是我国农业和相关地方部门面临的一个重要课题。在目前水资源匮乏的背景下，对节水灌溉工程晋西鞥管理和建设也是顺应社会的发展。本文就农村水利工作面临的问题，以及加强对农村水利节水灌溉工程的建设与管理等方面进行了分析。

简介：摘要：工程建设标准体系是城市轨道交通工程建设中保障安全、质量，规范并提升工艺、技术的重要依据。首先基于霍尔三维模型，通过维度分析，确立标准体系的层次与基本结构；其次通过工程建设价值链，分析工程建设中的主要工作与辅助工作，将专用标准进行分类与整合；最后运用分类法，对设计、施工与验收等专业标准进一步细分，建立较为完善的城市轨道交通工程建设标准体系结构与明细，由此形成适用于城市轨道交通工程建设的标准体系。

简介：摘要目前我国缺乏规范的急救培训模式，如何针对有限的培训资源，有计划地合理统筹安排急救培训普及工作是我国社会急救体系建设中的重要课题。在深圳市宝安区政府的主导下，推进社会急救网格化管理"宝安模式"，取得了较好的成效。"宝安模式"急救体系的特点为"政府主导，部门合作，专家指引，科技支撑，社会参与"，能有效缩短急救半径，获得急诊医学界、媒体和政府的一致认可。社会公众急救"按需培训"就是采用科学的方法明确各地区社会公众急救培训需求，进而组织实施的符合当地社会现况的急救知识和技能的培训，具体措施包括：①建立当地心搏骤停数据库；②分析心搏骤停数据库，明确培训目标人群和内容；③建立本地社会公众急救培训登记管理系统。在我国现有国情下，"按需培训"有助于合理利用培训资源，有计划地统筹安排社会公众急救培训。本文根据作者所在研究团队发起的"宝安模式"经验，针对社会急救培训中"按需培训"理论进行阐述，旨在为中国社会急救培训体系建设提供参考。

简介：摘要：在科学技术不断发展的背景下，传统城市的管理逐渐呈现出较多的不足，这也就意味着城市建设发展应该根据时代的进步而革新，在2009提出智慧城市的概念后，我国的城市建设逐渐走向科学化、信息化、智能化的趋势，通过有效信息的连接将打造出低成本、高效率的城市管理。本文将全面分析我国新型智慧城市建设中面临的问题，探究我国新型智慧城市建设中解决问题的方案，全面促进我国的城市化管理更加科学有效。

简介：摘要目的分享《深圳市宝安区中小学生分层应急救护培训工作方案》的执行经验，并观察其培训效果。方法选择2018年8月至2019年8月在深圳市宝安区应急医疗救援培训中心进行急救培训的中小学生为研究对象，记录学生人数、出勤导师数量、心肺复苏（CPR）培训模型及自动体外除颤仪（AED）培训模型的使用次数。将培训学生按3个学龄层次由浅到深增加授课内容及深度：小学生包括正确拨打120、意外伤害识别小动画、AED和海姆立克手法演示、CPR训练，用时40 min；初中生包括正确拨打120、意外伤害识别及简单处置、CPR及AED的应用、CPR训练、跟学AED及海姆立克手法等，用时90 min；高中生包括正确拨打120、意外伤害识别及正确处置、院外心搏骤停（OHCA）的识别、CPR及AED的要点、CPR及AED操作练习、海姆立克手法及止血包扎等，用时120 min。课程结束后，小学生采用志愿考核；初中生仅小班制需考核，大班没有考核要求，仅进行展示；高中生则须全部强制性考核。收集不同层次学生急救培训基本情况，比较不同层次学生CPR及AED培训模型使用情况、急救相关比例分布情况、急救培训考核通过情况的差异。结果200期急救培训中共有12 896名学生和2 086人次培训导师参与，共使用8 557次CPR培训模型及8 493次AED培训模型，每场学生平均（65.27±5.61）名，需要（10.52±10.43）名培训导师和（43.09±19.06）个CPR培训模型及（42.77± 18.61）个AED培训模型。学生与培训导师的比例为1∶（6.07±1.47），学生与CPR培训模型的比例为1∶（1.54±1.02），学生与AED培训模型的比例为1∶（1.54±1.03）；最终有10 494名学生参加考核，考核参与率为81.37%；10 114名学生通过考核，考核通过率为96.38%。分层分析显示：与小学生比较，初中生平均每场培训人次明显增加（名：69.94±8.77比58.69±6.12，P<0.05），高中生平均每场培训人次明显减少（名：57.35±5.79比58.69±6.12，P<0.05），初中生培训导师比例明显降低（5.94±1.39比6.48±2.02，P<0.05），初中生和高中学生的考核率明显升高〔81.07%（6 667/8 224）、100%（2 313/2 313）比64.18%（1 514/2 359），均P<0.05〕，通过考核率明显降低〔95.47%（6 365/6 667）、96.88%（2 241/2 313）比99.60%（1 508/1 514），均P<0.01〕，这可能与小学生考核难度较低和志愿性考核比例低等原因有关。结论分层次进行中小学生急救培训对提高培训效果具有可行性，课程设置内容应由浅至深，同时应配置足够培训导师和培训模型。