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  • 简介:摘要:雅以他所处的时代为下限,从历史文化的角度和各历史阶段技术的产生、发展结合的高度阐述了他对历史的独特解释——轴心期理论。他认为人类在轴心期有了空前的大发展,翻开了崭新的篇章。人类历史以“轴心期”为中心,“轴心期”具有伟大的历史意义。

  • 标签: 雅斯贝斯 轴心期理论 历史观
  • 简介:摘要:在堤防工程中渗透破坏的情况时有发生,为了更好的保证防洪效果,需要对渗透类型以及堤防养护维修进行了解,掌握堤防隐患处理办法,及时对堤进行处理,在实际施工过程中不断提升堤防渗方法,使堤防堤处理技术在工程施工中得以广泛应用。   关键词:堤坝工程;防渗处理;分析    1 堤防养护修理方法

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  • 简介:摘要目前临床治疗格雷夫病(GD)的方法主要有抗甲状腺药物(ATD)治疗、放射性碘(RAI)治疗及外科手术治疗。治疗格雷夫眼病(GO)需要在控制甲状腺功能的同时,选择糖皮质激素治疗、眼眶局部放射治疗或手术治疗,然而上述疗法均为对症治疗,并非针对疾病发病机制进行治疗。研发直接靶向促甲状腺素激素(TSH)受体(TSHR)或胰岛素生长因子1(IGF-1)受体(IGF-1R)的药物,有望成为从病因学角度对GD及GO进行根治的新方法。本文对上述2种治疗方法的进展及存在的不足进行综述。

  • 标签: 格雷夫斯病 受体,促甲状腺素 受体,生长调节素 发展趋势
  • 简介:摘要:基础训练课程是舞蹈教育专业学生接触舞蹈领域的“第一课”。也是培养学生专业素质和能力不可或缺的一门课程。选择合适的基础训练课程,有利于促进学生在校学习效果的提高,有利于学生舞蹈事业的长远发展。以芭蕾基础训练课程为例,芭蕾基础训练课程因其合理性和完整性,对舞者的训练效果明显。基础训练课程要注重课程的训练价值,保证舞蹈教育专业训练方案的完整性、关联性、预见性和针对性。

  • 标签: 舞蹈教育芭蕾基训课 探索研究
  • 简介:【摘要】在新课改的课程基本理念里有这么一句话,“教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。” 教师的引导教学,学生能及时反馈,这样学生学了多少,教师也清楚。要达到这个目的,教师与学生必须互动交流。但是互动的目的不仅仅止于此,它能培养学生发现学习,探究学习,互动学习的能力。好的互动还能产生愉悦感,让大家不知不觉沉浸在知识的海洋中。

  • 标签: 教学案例 教学实践 教学思考
  • 简介:摘要:本文对三种不同原的麻黄的主要分布地进行了简要介绍,特别是对各种麻黄的性状进行了描述和比较,可作为实际工作中对麻黄原鉴别的参考。

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  • 简介:摘要:小学英语是学习英语的基础阶段,只有在小学把英语的基础打好,在初高中学习英语才会更轻松。但是在现阶段的英语教学过程中存在着一些问题,导致了英语教学难以开展。其中最为显著的问题就是教学方式的不科学性。传统的教学方式以教师为基础,没能够很好地意识到学生的主体性,从而导致教学效率的下降。而小组合作的教学方式就很好地解决了这一教学问题。本文作者就以合作教学法在小学英语教学中应用策略探究为题,对小学英语教学提出了以下几点见解。

  • 标签: 合作教学 小组合作 交流性 探究性 监督性
  • 简介:摘要:随着建筑行业的飞速发展,地基施工的重要性愈加凸显,做好地基桩检测工作必不可少,这不但会对建筑企业所能够获得的经济收益产生直接影响,甚至会对人们的生命财产安全造成不小的威胁。对此,相关工作人员务必要对建筑地基桩检测方法进行深入分析,以便在实际施工中对检测方法予以有的放矢地运用。

  • 标签: 建筑 地基基桩 检测方法
  • 简介:摘要 : 在城市化发展进程不断加快的背景下,桩基检测技术也取得了较为显著的发展成果,得到了更多建筑企业的认可、推广。相比于其他检测工具来讲,桩基检测拥有更高的准确性,既可以将单桩承载力做出有效检测,也能够由此来明确桩身是否具备完整性。

  • 标签: 建筑 地基基桩 检测方法
  • 简介:摘要:目的:对泰花粉阻隔剂治疗儿童变应性鼻炎的有效性和安全性进行研究与分析。方法:随机抽选94例在我院耳鼻喉科接受治疗的应变性鼻炎儿童病患进行研究,时间为2019年4月~2020年4月,以随机分配的方式将其分为X组(治疗组)与Y组(对照组),每组均分有47名儿童病患。对X组年龄在3~14岁之间的儿童使用糠酸莫米松鼻喷剂,口服氯雷他定,孟鲁司特钠,外用花粉阻隔剂进行治疗;对年龄小于3岁的儿童病患选择口服氯雷他定,孟鲁司特钠,花粉阻隔剂进行治疗。对Y组年龄在3~14岁之间的儿童使用糠酸莫米松鼻喷剂,口服氯雷他定,孟鲁司特钠进行治疗;对年龄小于3岁的儿童病患选择口服氯雷他定,孟鲁司特钠进行治疗。对比X组与Y组儿童病患病情恢复情况。结果:比较X组与Y组儿童病患病情恢复情况得出,X组儿童病患恢复效果相较Y组更佳,差异含统计学意义(P

  • 标签: 泰斯花粉阻隔剂 儿童应变性鼻炎 不良反应 治疗效果
  • 简介:摘要: 本文从各种形式语言中挑选出色彩语言对怀的绘画进行思考,通过“色彩语言及视觉感受”、“色彩语言的真实性体现”、“色彩语言的抽象性体现”三个部分来探讨。其中,以色彩语言对于观者的视觉感受作为切入点,深入思考其在怀画面中的表现。作者认为,形状、光线、笔触等各类形式语言固然重要,但从色彩出发才更能体现出为什么怀的艺术能在当今社会掀起巨大的浪潮。

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  • 简介:摘要: 自“垮掉的一代”出现后,传统文学受到了强烈的冲击,反叛、自由、疯狂和破坏性也成为其文学作品最鲜明的旗帜,对世界文学产生了深远的影响。其中,金堡就是最具代表性的人物之一,他主张“别把疯狂藏起来”,这也成为其诗歌作品的最大特色,并且始终指引着诗人的创作。对于金堡诗歌中“疯狂”的解读,是研究其诗歌创作的基本途径。本文将从金堡及其诗歌特点的介绍入手,分析与高压政治、战争、艺术追求等之间的关系,从多个角度了解诗人在文学上的独特性,为研究诗人金堡及“垮掉的一代”文学提供参考。

  • 标签: 金斯堡 诗歌 “ 疯狂”
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  • 简介:摘要:对于大型工程、经验不足或地质不明时进行内力测试尤为重要,可以为桩的设计提供数据依据。本文通过桩内力测试得出一些数据规律。

  • 标签: 基桩 内力测试 数据规律
  • 简介:摘要:本文介绍了自平衡检测的原理、方法,以具体工程实例讲解了自平衡检测的过程,同时提出了自平衡检测的优缺点,为以后的自平衡检测的推广提供了参考。

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  • 简介:摘要:随着我国城镇化水平的不断提高,交通运输体系趋于完善,对经济发展的推动有着明显的促进作用,所以说近几年来市政道路工程的建设越来越受重视。但在路基工程施工过程中往往遇到软土路基状况,如果不能有效对其进行处理,将很容易导致市政道路工程质量下滑,甚至出现严重的安全事故,因此必须对软土地基施工引起重视。本文简单介绍了当前软土路基的基本特点,并就其可能引发的问题进行讨论,同时对其各项软土路基施工技术的具体应用进行了分析说明,希望对市政道路工程的开展有所帮助。

  • 标签: 市政道路 软土路基 吃力
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  • 简介:摘要:数学作为一门专业性较强的学科,传统的教学模式会让学生觉得数学知识学起来较为枯燥乏味,且一些抽象性的知识会让学生的理解难度提升,进而影响到学生学习数学的兴趣。但随着新课改的不断深入,数学教学模式与教学内容也发生了翻天覆地的变化,一些数学游戏的出现,极大的吸引了学生对数学知识的探究欲望,从而为数学教学质量与效率的提升奠定了坚实基础。基于此,本文就将对小学数学中的“莫比乌环”进行详细分析,以供相关教师参考。

  • 标签: 小学数学 莫比乌斯环 教学分析
  • 简介:摘要收集我院1例COL3A2基因新发突变导致Ⅳ型埃勒-当洛综合征(EDS Ⅳ)的女性患者一般资料及临床表现,追踪其后代临床表现及基因类型,查询文献进行讨论。该患者自幼出现关节活动异常,四肢皮肤早衰,手指及足趾畸形等表现,27岁时才于我院发现COL3A1基因存在一个新发杂合突变,从而确诊为EDS Ⅳ型,并遗传给其子。总之,EDS Ⅳ型患者并未如想象中的罕见,临床工作者应加强相关认识,发现有患者出现相关症状时,能正确诊断及提供诊治意见。

  • 标签: Ⅳ型埃勒斯-当洛斯综合征 新发突变 遗传
  • 简介:摘要:铁路作为国民经济的大动脉,在交通运输方面发挥的作用是不可估量的,随着社会的建设与发展步伐加快,铁路的修建数量越来越多,修建的规模也越来越大,但铁路在施工过程中容易出现路基软问题。为了确保其建设质量,为缓解交通压力、更好的促进社会的建设与发展,就必须要牢牢地控制和把握铁路路基的施工质量,尤其是对软施工质量的把控。基于此本文围绕铁路路基软加固技术的应用这一主题进行了简要的探讨,主要从铁路路基软的基本特点和处理原则和采用 CFG桩技术对铁路路基软进行施工的具体应用这几大方面来分析。

  • 标签: 铁路 路基软基 CFG桩 加固技术