简介：摘要：随着新课标政策的出台，小学语文教学工作，在策略和资源利用方面进行了有效的调整，从教学理念上分析，教师的新的阶段，要重视文学素养的有效培养，倡导自主学习，在课堂上可以构建多元化教学情境，让学生能够勇于发表自己的意见，通过合作学习和互动，探究等形式，逐步提升对小学语文知识的理解。新时期要想有效引导学生快速进入学习状态，教师首先要对课程资源进行灵活运用，不断探索和开发新的资源，这样才能促进语文教学工作有效推进，提升学生综合素质。

简介：【摘要】我们基于企业资源战略观和市场营销理论构建的营销资源层级模型，揭示出营销资源是一个多层级、多维度的资源体系，营销资源向企业绩效的转化是通过层级递进机制进行的，即基础营销资源转化成为营销能力，营销能力转化成为市场资产，再由市场资产转化成为企业绩效。基于营销资源层级模型，我们提出了有关营销资源层级作用提升企业绩效的系列命题，但这些命题有待实证的检验。

简介：为保证高优先级Oracle用户优先使用系统资源，同时提高整体资源利用率，需要对Oracle用户使用的资源进行合理化管理。文章提出了一种动态资源管理策略，通过实时监测高优先级用户的实时CPU使用情况，动态调整资源分配计划，在确保高优先级用户能够获取充足资源的前提下，使得系统总体资源分配最优，从而提高系统资源利用率，并节省数据库运维成本。Oracle动态资源管理方案在资源受限环境中表现出了优势，对运维自动化和企业信息化发展具有很好的借鉴价值。

简介：

简介：摘要森林资源是生态系统中不可或缺的重要组成部分，是林业建设及发展的主要载体，保护森林资源历来都是林政管理工作的根本内容。本文就保护和发展森林资源，强化林政的管理进行论述。

简介：摘要：高校之间的竞争，归根到底是人才的竞争。随着高校内外部环境的急剧变化，为更好地管理与开发人力资源，获取竞争优势，柔性管理在高校日益受到重视。基于资源基础观的高校人力资源柔性管理研究，可以提供新的视角。基于资源基础观理论，在分析高校人力资源柔性的内涵、特征及其与组织竞争优势关系的基础上，提出高校可以采用的人力资源柔性管理新框架。

简介：基础教育数字资源是一种学科知识与信息技术相互交融的全新概念,同时,基础教育信息化也是我国目前建设教育信息化的关键点,所以研究基于资源分类的基础教育数字资源共享能够推动我国教育信息化的进步和发展。本文首先介绍了基础教育数字资源的分类依据,并且分析了基于资源分类的基础教育数字资源共享中所存在的问题,进而提出构建基于资源分类的基础教育数字资源共享机制的具体措施。

简介：摘要：在社会发展中，水资源作为重要资源，要提高水资源利用率，实现水资源可持续利用。而从当前水资源使用上能看出，存在着严重浪费问题。因此，就需要加强对水资源可持续利用重视，并采取重要水资源管理对策，从而来能提高水资源利用率。本文就先了解水资源管理必要性，分析其特点，了解在水资源管理上遇到的问题，最后提出基于水资源可持续利用下水资源管理对策，为相关研究人员提供参考。

简介：摘要：合理利用水资源不仅可以提升水资源利用率，而且能够对经济发展起到重要的保障作用。因此，就要基于水资源可持续利用下，加强水资源管理，达到水资源合理开发利用目的。基于此，本文对水资源保护和可持续利用的重要性以及水资源可持续利用的水资源管理的措施进行了分析。

简介：摘要：水资源是人类生存所需的必要资源之一，加大水资源管理，促进水资源利用率的提高，可为人们的生活提供保障，也是社会实现可持续发展的关键。本文主要围绕可持续利用的水资源管理展开了探讨、分析，以供参考。

简介：

简介：互联网是一个巨大的信息海洋,内含丰富的教学资源。如果了解Google的工作机理,熟悉网络教学资源的特征,再善用Google的搜索语法,就能够深度挖掘网络教学资源,全面服务于网络时代的自主学习。

简介：本文探讨基于Web的CAD资源库的意义和技术路线。

简介：本文针对数字化时代基于资源的学习需求，论述了基于资源的学习环境（RBLEs）的定义和特点，描述和分析了RBLEs的基本结构，讨论了RBLEs在未来发展所面临的挑战和机遇，从而为RBLEs提供了一个设计框架。

简介：摘要：本文研究的主要目的，是为了明确我国教育信息化极速发展的前提下，基于云平台教学资源丰富与优化的重要性，通过提出一些改革策略来提升当前整体教育教学质量，进而推动我国教育事业的创新发展。此次研究选用的是文献研究法，通过对相应文献的查找，为文章分析提供一些必要的理论基础。通过文章分析得知，优质网络教学资源的共建共享与互联网云平台的广泛普及，是目前提升教育教学质量的有效办法。通过对当前教学资源开展上述几点改善与优化，能在一定程度上提升我国云平台网络教学资源的整体水平。

简介：摘要：水资源供需、实现水资源合理循环利用是当前社会面临的重要问题。基于2011—2020年某统计数据，重点分析人均水资源承载力、人均水资源生态足迹和人均生态盈亏变化趋势。结合各产业人均用水生态足迹进行水资源循环利用技术体系研究。结果表明，江苏省水资源利用常年呈生态赤字状态，生态赤字状态近几年已有所缓解。构建水资源循环利用体系可从“水源→取水→净水→排水→水处理→回用”流程展开，再生水回用阶段应综合考虑区域实际情况，根据各产业用水生态足迹统筹分配再生水中生产、生活、生态用水的比例，提高水资源循环利用率。

简介：摘要：森林资源是林地及其所生长的森林有机体的总称，森林资源是地球上最重要的资源之一。我国对生态环境保护非常重视，森林资源增长和林业产业发展迅速。森林资源管理对保护和有效利用森林资源非常重要，促进人与自然和谐，保障林业可持续发展。林政资源管理的核心内容主要包括森林资源发展规划、林地和林木保护、林权管理、林业经营管理、野生动植物保护和自然保护区管理、林木采伐管理、木材流通管理和林业行政执法工作。近年来国家采取了很多可行性的举措，使得森林资源保护利用可持续发展。围绕可持续发展的要求，研究林政资源管理对策成为本文重点研究分析的内容。

简介：摘要：乡土资源是对周边生活的自然环境及生态文化的一种简称，在农村美术教学当中应该积极利用乡土资源，将农村小学美术课程与其相结合，将乡土资源的优势转变为课堂教学的资源，能够有效地提高农村小学美术教育的教学质量。本文主要是研究乡土资源背景下农村小学美术课程资源的开发与利用，根据当前乡土资源的利用情况，结合素质教育下对于美术课程资源的开发，提出相应的策略，进而提高乡村小学美术课程的教学质量，帮助乡村小学生能够更好的学习美术课程，实现综合素质的全面发展。

简介：摘要：Photoshop是由Adobe研制出的一款图像处理软件，它的图像处理功能强大，在数码照片处理、平面设计、特效制作等方面应用广泛。Photoshop图像处理课程主要是让学生学习图像处理专业技能，在实践过程中培养学生思维能力以及图像编辑、处理能力，提高学生的动手实践能力，培养学生的审美能力，具有较强的实用性、趣味性、创造性。

简介：21世纪的信息化环境对教育的影响和冲击已悄然开始，随着知识生命周期的缩短、更新速度的加快，社会需要对其成员进行终生教育与培训，使学生具有综合能力与技巧，成为能够自我学习的自导型优秀人材。而基础教育由于受教育面小、范围窄、时间短，显然不能满足这种要求，创建开放性、多样性和灵活性的教育模式是社会发展的必然要求。基于网络的资源型学习正是一种新型的模式。