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浅谈小学生数学语言的
培养
作者：
罗祖钰
学科：
自然科学总论
>
系统科学
创建时间：2009-02-12
出处：
《科海故事博览·科教创新》
2009年第2期
机构：数学语言，是反映现实世界数量关系和空间形式的语言。学习数学是从一个从不知到知的过程，也是教师教育、引导、培养、训练的过程。教师充分地进行数学语言训练，可以培养学生思维的完整性，提高学生的表达能力和学习的积极性，提高学生表述概念地准确性。因此，培养学生数学语言极其重要。那么，如何对学生进行数学语言的培养和训练呢？
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浅谈小学生数学语言的
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