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例谈初中地理教学中
地形
图
的判读微课设计
作者：
朱秋红
学科：
文化科学
>
教育学原理
创建时间：2016-02-12
出处：
《教育研究》
2016年第2期
机构：〔摘要〕微课是指按照新课程标准及教学实践要求，以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。
简介：
标签：
〔〕微课
论文
立体的山地等高线地形图
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例谈初中地理教学中
地形
图
的判读微课设计
例谈初中地理教学中
地形
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的判读微课设计
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