简介:目前,大多数高校会计电算化这门课程的教学模式还是采用传统教学方式,即教师讲解为主、学生被动接受为辅的模式。然而在社会信息化发展,企业管理要求不断提高的今天,这种教学模式难以适应经济信息社会发展的要求。为信息化教育带来一种崭新的思考方式和洞察视角的是逆序创新(ReserveOrderInnovation)。从教学系统角度看,逆序创新就是可以针对教师、学生、教学媒体、教学内容等四个关键要素及其关系进行创新的一种创新模式。将逆序创新运用到翻转课堂中,就是使教学流程由“先教后学”转变为“先学后教”。学生按照自己的学习进度在课前进行自主学习,然后在网络和课堂上师生共同解决问题,并深度拓展学习,这是本文所提出的“翻转课堂”的教学模式。将“翻转课堂”教学模式应用于会计电算化的教学中,冲破传统教学模式的束缚,达到培养复合型会计人才的目的,是当前教学工作的重中之重。
简介:本文阐述了在油田测试工作中应用井下落物可退打捞技术的原因分析,何谓井下落物可退打捞技术以及原有可退打捞技术方法分析。可调式中心杆可退打捞器的研制设计思路、研制方法、主要组成部件、工具结构、工具(工作)原理;可调式中心杆可退打捞器研制成功后的安装、工具的技术指标、使用性能、使用效果的检验;可调式中心杆可退打捞器的现场应用的现场基本操作、应用情况、产生的经济效益和社会效益。可调式中心杆可退打捞器的研制成功,解决了以往一些可退打捞器装拆困难、维修保养不便、剪切力和退出力不可调、用途单一等问题,有效地实现了对不同类型落物的成功打捞和对遇卡拉力大落物的成功退出,对提高打捞工作质量收到了很好的应用效果。