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  • 简介:Windows用户常常感叹GUI(图形用户界面)技术,用它绘制出的精巧图标为Windows增色不少,然而,有时我们的电脑爱好者遇到一些喜欢的Icon也想据为己有,我们能否将一些应用软件中的Icon“提取”出来,以*.bmp或*.ico的格式存储供日后使用呢?

  • 标签: 图标提取 WINDOWS 图形用户界面 操作系统
  • 简介:在Windows系统中,我们每天都在和大量图标打交道,这些花花绿绿的小家伙太惹眼了,可是时间一长,就慢慢失去了新鲜感。看了7月的《电脑应用文萃》杂志第39页的《小图标细捉摸》一文,感觉非常过瘾,于是就开始细细捉摸起来了你还别说,经过仔细研究,还真发现了不少新的技巧,不敢独享,献给大家一起来分享一下。

  • 标签: 图标 电脑应用 WINDOWS系统 技巧 感觉 发现
  • 简介:有文件就有图标图标好比人的一件外衣,体现了穿着者的个性。衣服的来源有两种一种是购买成品.另一种是定制。电脑圈标也是一样。一种是从网上直接下载图标文件.将原有图标替换掉。另一种是利用特定的图标编辑软件自己制作.彻底DIY.彻底个性化。本期.我们将为大家介绍如何DIY个性图标.让美丽的图标在装扮屏幕的同时也装扮出你的好心情!

  • 标签: 个性图标 图标编辑软件 图标文件 下载 电脑 DIY
  • 简介:面对一成不变的Windows图标,您是不是已经感到厌倦?如果是的话,哪么为什么不试着把Windows系统默认的图标更换为自己喜欢的图档,让您Windows更有个性呢?现在,使用BeeIcons这个软件即可轻松地把系统中的桌面,开始菜单、磁盘、文件、文件夹等图标更换为自己指定图标,别外BeeIcons还支持主题功能,我们除了可以使用BeeIcons自带的几套精美图标主题外,还可以自己构建图标主题,它的网站上也提供了许多图标主题供我们下载。

  • 标签: 图标 开始菜单 文件夹 桌面 WINDOWS系统 磁盘
  • 简介:是不是觉得自己的QQ名没什么个性,想不想给自己的QQ名加个表情酷酷的图标呢(如图1所示)?其实很简单,只要先查到表情图标的快捷方式代码.就可以在QQ名中加表情图标了。方法如下:先打开一个好友的对话窗口,在“选择表情”栏中将光标放在个表情图标上面,这时候你就会发现其中有三个/提示,中间的/提示就是表情图标代码了,如你要选择一个“小太阳”表情,

  • 标签: QQ 表情图标 代码 打开 对话窗口 快捷方式
  • 简介:很多朋友都喜欢在桌面放置程序快捷方式图标,有的是由于工作或学习需要,有的是为了快速启动程序,虽然这样使用方便,但是过多的图标反而会让桌面显得杂乱、拥挤,此外还会影响桌面背景的效果。严重的甚至还会拖慢系统的启动速度。那么能不能在不删除图标的前提下。

  • 标签: 快捷方式图标 桌面背景 启动程序 启动速度 学习
  • 简介:尚应符合国家现行有关强制性标准的规定,但不得与本标准中的内容相矛盾,制定本标准

  • 标签: 制图标准 城市规划制图
  • 简介:最近在网上闲逛.发现有种显示于Excel表格之上的图画(并非背景)甚是吸引大家的眼球.其逼真的效果令人惊叹不已。乍看之下.会觉得很是诡异.尤其是那种颇具神秘感的图像。其实这很像是魔术,如果能掌握其绘制方法.你同样也可以创作出奇妙的Excel图画。方法非常简单.只要你的系统中安装有Excel,并且你有足够的耐心即可。

  • 标签: EXCEL表格 图标 奥运 绘制方法 图画 图像
  • 简介:摘要: 《刚要》指出,幼儿教师需在共同活动以及生活当中,通过不同方式来引导幼儿对基本行为规则进行认识、理解以及体验,逐渐学会自律以及尊重他人。而且,幼儿时期乃是对一个人规则意识加以培养的重要时期,幼儿教师需把规则学习当作载体,把幼儿现实生活当作依托,借助图标在活动以及生活情境当中帮助幼儿对规则加以认识与理解,有效培养幼儿的自律品质。本文旨在探究借助图标对幼儿的自律品质加以培养的具体策略,希望能对幼儿教学有所帮助。

  • 标签: 幼儿 自律品质 图标
  • 简介:摘要图标是表明事物特征的记号。它以单纯、显著、易识别的物象、图形或文字符号为直观语言,除表示什么、代替什么之外,还具有表达意义、情感和指令行动等作用。运用图标,可以使幼儿由被动地接受规则教育转变为自主性地增强规则意识。本文旨在阐述通过投放图标、解读图标、设计图标,层层深入,使幼儿感知规则、强化规则、内化规则,使幼儿的规则意识不断增强。

  • 标签: 图标 规则意识 培养
  • 简介:摘要:以图标为研究对象,视觉复杂度、图标形状和图标构成形式为变量,探讨这些因素对视觉注意力和舒适度的影响。图标的视觉复杂性、图标形状和图标构成形式分别对视觉注意力具有显著的影响,三角形的图标更容易吸引注意力,圆形的图标让视觉感受更加舒适,简单的面性图标更能吸引年轻人的注意力。

  • 标签: 图标 设计 要素
  • 简介:目前灾害符号的认知问题越来越受到人们的重视,因此灾害信息图标网站有其较大的应用价值。本文简要介绍了灾害信息图标网站的实现过程,采用ASP.NET技术,基于浏览器服务器(B/S)模式,实现了灾害信息图标的介绍平台和交流论坛两大功能。关键词灾害符号;认知;ASP.NET;B/S中图分类号TP393.02文献标识码A文章编号1007-9599(2010)04-0000-02Design&ImplementationofDisasterInformationSymbolsWebsiteHuangMeng,ZhangZhen,FengJilin(DisasterPreventionScience&TechnologyCollege,Sanhe065201,China)AbstractCognitiveproblemsofdisasterinformationsymbolshavecaughtpeople’smoreattentionnow,thereforedisasterinformationmarkwebsitewithveryvalueableapplication.ThispaperintroducestheimplementationofdisasterinformationmarkonthewebsiteusingASP.NETtechnology,Browser-basedserver(B/S)mode,toachievetwofunctionsofdisasterinformationmark,theintroductionplatformandexchangeforum.KeywordsDisastersymbols;Cognitive;ASP.NET;B/S当今社会已经进入了高速网络时代,人们对网络的依赖程度越来越大,网络成为人们获取知识和查询信息的重要工具。近50年来,我国每年由地震、地质、旱涝、海洋、疫病等灾害造成的直接经济损失约占国民生产总值的4%。灾害已经成为影响我国经济发展和社会安全的重要因素,在灾害发生时,灾害符号能够反映灾情,将灾害、灾情信息传递给受灾者及救援者,使他们在最短的时间内做出高速高效的响应,从而最大程度上减少或缓解灾害所带来的财产损失和人员伤亡。因此,灾害符号的认知和普及问题越来越受到人们的重视因此依靠科技进步,提高我国防灾减灾的综合能力已成为国家安全问题的重要组成部分1。因此,把灾害符号应用到网络当中已是必然。目前,民政和交通等部门都已建立了自己的门户网站,网站中也有关于灾害图标的专业信息,但迄今为止还没有一个专门介绍灾害图标(符号)的网站系统供公众学习和查询,因此我们课题组在基于浏览器/服务器(B/S)模式的基础上,采用ASP.NET等技术开发了“灾害信息图标网”网站,希望通过网上测试和问卷调查的形式检测灾害符号的通用性和公众的接受程度,进一步调查公众对灾害类符号的需求,从而校正工作的方向,达到灾害符号应用的目的。本文概要介绍了“灾害信息图标网”的设计与实现过程。一、网站系统的开发框架本系统采用现今流行的Browser/Server模式,以ASP.NET技术作为开发环境,Access2003作为后台数据。从结构和功能上,系统可以分为应用层、业务逻辑层和数据层三层体系结构并采用MVC的设计模式。应用层是呈现给用户的页面;业务逻辑层是系统的核心部分,担当主要的应用处理任务,包括处理应用层的HTTP请求,及与数据服务器的连接和交互;数据层位于低层,以ADO.NET为接口,Access2003为架构,主要处理业务逻辑层对数据的请求。以WindowsXPSP2+IIS6.0+.NET2.0框架为平台2-3。二、网站系统的设计与实现(一)系统的功能设计本系统主要分为灾害图标介绍和大众交流两个主要版块,在灾害图标介绍版块中由于我国应急管理学科把灾害事件即突发事件分成自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件等四大类4-5,我们的灾害图标介绍版块也主要按此划分,划分为首页、符号介绍、自然灾害符号、事故灾难符号、公共卫生事件符号和社会安全事件符号等6个主要模块。而交流论坛主要包含论坛浏览、注册、发帖与回帖和后台管理等3个模块,具体如图1所示。

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