简介：摘要： 目的 对 传染病护理中健康教育的重要性以及临床应用价值 进行研究。 方法 本次研究重点选择了 114 例来本院进行了传染病质量的患者治疗资料进行研究，患者来我院进行治疗的时间点均在 2018 年 3 月至 2020 年 4 月间。使用数字随机法将患者分成了对照组（ n=57 ）和观察组（ n=57 ）。对照组使用常规护理措施，观察组在常规护理上增加健康教育措施。在患者护理完成后对比两组别患者生活质量及护理满意度。 结果 对照组社会关系、心理情况、自理能力以及躯体症状分数显著低于观察组，组别数据对 比有意义（ P ＜ 0.05 ）；对照组患者护理满意度低于观察组，组别数据对比有意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论 在进行传染病护理期间，对患者采取适当的健康教育能够增加患者对于疾病的认知，提高患者生活质量及护理满意度，值得推广。

简介：目的分析身心层面的代入式体验干预对慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者肺功能以及精神心理状况的影响。方法选择2015年9月~2016年9月我科收治的202例COPD患者为研究对象,随机分为观察组和对照组,各101例。对照组实施常规护理。观察组在对照组的基础上进行身心层面的代入式体验干预。比较两组肺功能水平、焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）及症状自评量表（SCL-90）的差异性。结果观察组干预后FEV1、FEV1%、FEV1/FVC水平高于对照组;RV低于对照组（P〈0.05）。观察组干预后SAS、SDS评分低于对照组（P〈0.05）。观察组干预后SCL-90评分除人际关系敏感外,躯体化、强迫、敌对、精神病性、抑郁、焦虑、恐惧、偏执评分低于对照组（P〈0.01,P〈0.05）。结论身心层面的代入式体验干预有利于COPD患者肺功能水平的改善,减轻患者的负面情绪,提高生活质量,促进身心健康。