简介：一部《现代化的陷阱》(以下简称《陷阱》),在今年春天不胫而走,传遍大江南北。该书以缜密的思路、冷峻的笔触,直指现代化面临的诸多顽症,被誉为当代中国的“盛世危言”。人以文名,一时间,《陷阱》的作者何清涟也成为传媒和读者关注的焦点人物。我们的交谈自然也就从该书开始。

简介：建安骚体文学具有题材的多样化、表现的个性化与强烈的抒情意味，其情感指向主要体现在三个层面：或侧重自我，感喟时势，伤怀遭际；或注目社会，抒写友情，嗟咏民生；或心系宇宙，感叹时光，痛惜生命。建安骚体文学从一个侧面表现了建安文人丰富的情感世界

简介：一中国青年艺术剧院正在上演的《浴血美人》,向人们讲述一位绝色女子疯魔般与衰老抗衡的恐怖故事。然而,令人颤栗的,不是色情或血腥,而是人及大自然自身的悖论。艾丝贝塔的故事之所以困扰着我们这个时代,在于它的奇诡与残忍所隐含的法则超越了个人渺小的存在。历史上确有艾丝贝塔其人。她生于1560年,是匈牙利王族巴托里伯爵的妻子。为了永葆其花容月貌不至于凋谢,她先后将六百多名少女诱骗至古堡,然后

简介：虽因过多的性爱描写成了一部颇有争议的小说,但它却深刻地反映了劳伦斯的哲学观点.劳伦斯用性爱的描写诠释了他的"血性意识"和"极性"理论.小说充分表现了劳伦斯这样的观点:热血的性爱能使男女之间取得极性,进而使人与人、人与宇宙之间恢复活的关系.

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简介：本文认为,“诗言志”是中国古代第一个诗歌本体论,应当从这一性质来认识其重要意义。文章从诗乐舞三位一体的综合艺术的成熟、古代政教制度建立、伦理体系的确立三方面来探讨这一诗歌本体论产生的历史条件。论文认为“诗言志”作为一种古老的经典理论,为春秋时代的士大夫赋诗行为所继承,并被诸子论诗所引述与发展。在与其他经典并存的体系中,“志”成为《诗》的经典属性。论文还对由“诗言志”到《周礼·春官》的六种“乐语”、“六诗”、《毛诗大序》的“六义”这一对“言志”方法的展开历史做了探讨,并指出了《乐记》对“诗言志”说的发展。

简介：中国社会形态,我们说人文主义是中国历史的一个基本特点,我们说人文主义是中国历史的一个基本特点

简介：3．思想的对话和思想的独白,2．官方的真理和非官方的民间真理,或者叫思想的对话

简介：[23]狂欢节及其蕴含着的狂欢式世界感受,在狂欢式的世界感受中,狂欢式的世界感受是源于狂欢节的民众的世界观

简介：义务教育全面普及一直是关系基层教育发展的重要课题。现阶段，城乡经济发展不平衡，使各地区师资力量千差万别，其中农村师资力量薄弱表现尤为突出。自2004年起，湖北省教育厅积极响应中共中央和湖北省委的号召在省内农村中小学率先实施“农村教师资助行动计划”。每年数以千计的应届本科毕业生到农村乡镇学校任教，给当地的教育注入新鲜血液，促使农村教育呈现出崭新的面貌和良好发展态势。然而，从目前农村资教的现状看，也客观地存在一些问题。探讨资教工作中存在的问题并拟定相应的解决方案，对于促进我省基层教育事业的发展十分有益。

简介：少数民族预科教育作为民族高等教育的重要组成部分，对民族高等教育的健康发展至关重要。民族教育的微观层面主要指学校教育层面，包括课程设置、教材选定、师资队伍、文化活动等方面，本文从以上几个方面对少数民族预科教育微观层面进行梳理。

简介：<正>京夫的长篇小说题名为《文化层》,我以为有两层含义。第一层含义——作品从某偏远山区小县文化馆为观照对象,并以此为观照中心,辐射了馆外相关的事件和人物,从而十分集中地为我们塑造了一组属于“文化层”这一层次人物的生动形象,展示了他们特有的心理状态、行为方式和命运性格。

简介：<正>知识青年到农村去,作为一个曾经牵动过千家万户的社会运动,首先以千百万知青的遭际和奋争引入关注,故而以此为题材的小说,很自然地多从社会批判层面表现知识青年的生活命运,却鲜有从对知青作为生命本体的审视中来观照其人生的痛苦和哀伤,寻求与迷惘。彭瑞高作为一个有着知青经历的作家,过去描写知青生活的作品(如中篇小说《蟹》)也脱不出政治批判的层面。但他写作于1986——1988年的长篇小说《贼船》,却以清醒的生命

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简介：合肥桃花工业园在新的产业结构调整和更新中遇到了诸多的发展问题，特别是“退二进三”问题，即“退什么、留什么、进什么”，“怎么退、怎么留、怎么进”的问题，是管理者及规划师必须首要考虑和解决的问题。本文就合肥桃花工业园（老区）的定位与发展从规划层面进行较全面的分析，并简要地介绍了园区有机生长和更新的过程和规划思路与方法。

简介：法国雕塑家罗丹一尊《思想者》的塑像象征着人类赤子对人类命运的深沉思考。鲁迅，就是20世纪中国的一位伟大的思想者。他为祖国的独立、民族的解放、国民性的提升、中国人民和人类的未来，坚持不懈地探索了一辈子。几十年来，鲁迅研究界对作为思想者的鲁迅，对他寻找人类精神家园所作的努力与取得的业绩，进行了长期的研究，取得了丰硕的成果。如何在此基础上，运用新的研究方法，采取新的视角，深入开掘，将思想者鲁迅的研究推进一步，是摆在每一个鲁迅研究者面前的任务。

简介：<正>温儒敏(副教授,讨论课主持人):鲁迅的《故事新编》大家比较熟悉,以往这方面的研究也比较多。如王瑶先生的《<故事新编>散论》,学术水准是很高的,对许多争论不休的问题都作出了他自己明晰的有创见的解说。但对一部精博名著的“读法”是不会有止境的。今天我们可以再讨论一下《故事新编》,特别是它的总体构思与创作思维特征。我们这个课的目的就是打开思路,引导开放性的阅读,在对名著