简介：

简介：摘 要：小学低年级看图写话是小学生作文起步阶段的训练，是培养儿童观察能力、想象能力和表达能力的良好途径。形成看图写话能力要有一定的过程，要靠长期地积累。这就要求教师在课堂内外都要对学生进行有效性指导，为学生创造各种各样的途径，帮他们入门，提高他们看图写话的能力。

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简介：摘要：家庭和学校是孩子成长的两个重要支撑，只有两者紧密合作，才能给孩子插上腾飞的翅膀。家庭是孩子的第一课堂，是他们的情感港湾；学校是孩子的第二课堂，是他们的知识殿堂。家校携手合作，能够为孩子提供全方位的支持和引导，帮助他们在学习、成长、发展各方面都取得更好的成绩和进步。基于此，本文章对家校携手给孩子插上腾飞的翅膀进行探讨，以供参考。

简介：摘要：本文通过对加强运动康复专业人才培养重要性的简要分析，深入研究了我国运动康复人才的培养现状，同时还对运动康复人才在不同职业领域中所需的相应职业能力进行了深入分析，希望能够给相关工作者提供些许参考建议。  

简介：[摘要]：在新课改背景下，“读写结合”是语文教学的必备基础，只有为小学语文教学插上“读”与“写”的双翼，将阅读作为吸收知识的过程，结合语言表达的写作，才能有效地助飞学生学习兴趣，深化语文学习效率，提高学生的语文阅读理解能力，助力语文综合水平腾飞到更高的层次。

简介：摘要：本文探讨了小学语文教学中的读写结合策略，探究了其在培养学生语文能力和提高学习效果方面的积极意义。通过综合运用阅读和写作，培养学生的阅读理解能力、写作表达能力以及语言运用能力，提升学生的整体语文素养。

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简介：摘要：学生是小学数学教学的主体，教师应在教学过程中秉持这一理念激发学生内在能动性，借助创新型教学模式为学生插上 腾飞的翅膀，促使学生在数学的世界里自由翱翔。多媒体技术如今在小学数学教学中的应用较为广泛，能够使数学课堂变得更加灵动，更富吸引力，本文说明在小学数学教学中应用多媒体技术的作用，指出当前小学数学教学中存在的不足，分析探讨如何借助媒体信息解决数学课堂中存在的问题、如何提升课堂教学质量。

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简介：摘要：朗读是沟通读者与文本互动的桥梁，是作者和读者思想情感交流的通道；朗读法在小学语文阅读教学中有重要的意义，是现代语文学习和教学的一个重要环节。在课堂教学中，朗读法得以正确运用可以提升教学质量和学生的语文素养。然而在日常小学语文教学中，朗读往往成为“匆匆过客”。基于此，在前人研究的基础上，以作者本人所在学校教学和学生情况为例，在结合当地实际情况下，努力探讨研究多种朗读方法，实现由传统单一阅读教学形式向多元化朗读促进阅读教学的教学模式的改变。

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简介：摘要：数学课堂上适时恰当地选用多媒体来辅助教学，以形象具体的“图、文、声、像”来创设教学情景，使抽象的教学内容具体化、清晰化，使学生的思维活跃，兴趣盎然地参与教学活动，提高教学质量。