简介：【摘要】语言教学成果的产生，不是教师单方面的行为，而是教师通过有效的提问，促使学生进行积极主动的思考，并通过语言、行动进行回应的共同作用。本文以幼儿语言教学中课堂提问出现的问题，浅析了实现语言教学有效提问与回应的基本策略。

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简介：摘要古代医书有"杏核"这样的药物名称，但现代医书中只有"杏仁"的药名。在查考字书、训诂书和古代文献记载的基础上，认为古人在实际使用中可以明确"核"和"仁"的区别，认识到了果核和果仁是不同部分。以杏仁为中心，来探讨古代医书中"核"与"仁"的概念以及实质的异同。通过考察古代医药文献的使用情况，可以看出来"杏核"一药其实际药用部分还是杏仁。可能因为古代药材市场不完善，没有完善的药材加工产业，杏核作为杏仁一种容易保存的形式在药铺中出售，需要医家在得到药材之后，再去除一部分非用药部位，因此在古代医籍中"杏核"与"杏仁"实为同一入药部位的不同名称。

简介：摘要阐述从心辨治耳鸣的理论依据，认为心寄窍于耳，与耳藏神相通、气血相关、经络相连，心神失调，心气、心血亏虚等均为引发耳鸣的重要病机。从心辨治耳鸣的常见证型有心气虚、心血虚、心阴虚、心阳虚、心火上炎、痰热扰心、心血瘀阻等，根据患者不同情况，治疗上常配合中医辅助疗法，如针刺、运动灸、耳灸、中药封包、耳穴压豆、穴位注射、穴位贴敷、中药泡洗、足底按摩、推拿、拔罐等，效如桴鼓。并附验案一则进行分析。

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简介：摘要 本文选取来自江苏大学不同支部的学生，采用互动回应的团体辅导形式，对团支部成立时的第一次团员教育模拟。在该活动的基础上，采用问卷调查和走访调查两种形式，获取本次团员教育活动的效果反馈结果。通过总结发现，本次团员教育效果出色，且作为第一次团员教育具有进入角色快、教育意义深刻、形式创新等特点，具有很强的现实实践意义。但是依旧存在与党的先进的理论知识不能充分结合、松鼠搬家游戏过于突兀等问题，需要后续解决，也为后续的改进工作提供了现实基础。

简介：摘要：3-6岁的学前儿童还处在心理成长和人格形成的关键时期，具有巨大的发展潜力，但由于他们在心理上极不成熟，自我意识还处在萌芽状态，易受不良环境等因素的影响而形成不健康的心理和人格特点，如果童年蹉跎，那么失去的将永远无法弥补。所以进行关爱情感的教育要抓早、抓好，这是一个刻不容缓的问题。幼儿入园情感表现所涵盖的问题很多，因为立足者是身心变化较大时期的儿童。在孩子们初次进入到幼儿园的过程当中，有可能会遇到语言方面、交往方面、心理方面等诸多问题，由此导致不适应入园的状况发生。教师要充分抓住幼儿情绪、情感培养的关键期，采取有效回应，积极地促进其发展。

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简介：摘要：本文分析介绍了挤土效应机理，并从理论上分析了管桩施工的挤压效应对周围建筑物的影响，并结合实际施工情况，采取措施有效减少了某些部位的影响，从而达到有效控制管桩挤压效应对周边建筑物的影响。

简介：摘要：本文主要通过对彝族学生在学习汉语时，语法方面出现的问题进行分析研究，归纳其在汉语学习中出现的偏误类型，根据彝族学生的特点分析偏误产生的因素并提供相关教学对策，从而为彝族学生学习汉语提供帮助。

简介：摘要：本文分析了继电保护防三误措施，分析重点在于变电站运行和维护的创新，防止虚假继电保护的薄弱环节和“三误”事故，并提出现场保护措施，对继电保护以及针对“三误”事故的对策和具体对策进行了探究。

简介：摘要目的通过临床资料分析，以减少儿童因误服中毒导致的意外伤害事件发生。方法通过分析汕头市中心医院急诊儿科2018年8月至2019年7月期间儿童误服中毒病例的临床资料，了解其误服中毒药物品种特点、年龄、性别差异、季节差异、区域特点。结果总计44例，男29例（65.9%），女15例（34.1%）；1～3岁幼儿高发，共32例（72.7%）；来自农村37例（84.1%），城市7例（15.9%）；33例（75.0%）发生误服中毒时由老人看管，11例（25.0%）例由父母看管时发生；误服中毒药物品种有抗高血压药、抗精神病药、煤油、含农药青菜或食物、松节水、消毒剂等。结论从婴儿期有主动抓拿意识开始，家长应高度警惕预防误服药物可能，特别是农村地区由老人看护儿童者，建议通过医院、幼儿园、社区、媒体宣教，针对不同年龄阶段加强家长安全教育常识等措施，从家庭看护人、政府、医疗机构等各方面有效防范儿童误服药物的发生。

简介：摘要：在小学阶段的语文教学中，教师对学生的表达和思路进行积极回应，构建“回应式课堂”，能够颠覆“独白式”的教学传统，调动学生学习语文和表达观点的积极性，从而正确引导学生的语文素养，因此，深入探究小学语文教学中构建“回应式课堂”面临的问题，提出针对性的改进对策，促进教学中教师回应的有效应用，就显得异常重要。

简介：摘要：2019年以来，全国大范围内以及笔者身边发生几起严重的家校冲突案例，引发社会的广泛关注，特根据自身的从教经验，想对这些家校冲突案例进行回应，对新时代中学家校关系进行解析。诚然，任何事件都有着其偶然和必然的因素，当事人冲突不升级、当事人都接受过良好的家庭和学校教育……一些东西是可控的，而另一些则无从着手。作为教育工作者的我们更多只能从我们的本职工作出发，加强对家校关系乃至教育关系的研究，尽可能为社会培养身心健康的人、有爱和理性的人。

简介：摘要：本文通过质性研究和量性研究相结合的方法，研究幼儿情绪调节策略现状及幼儿教师对幼儿情绪事件的回应方式。研究发现，幼儿在情绪调节策略方面，随着年龄的增长，逐渐掌握更多的积极情绪调节策略，而消极情绪策略减少。教师普遍认为处理情绪、言语安慰、解决问题的方式对幼儿的情绪调节发展比较有效。根据研究结果，本文提出了教师对幼儿情绪回应方式的建议。

简介：摘要： 随着信息化的推进 ,新媒体逐渐成为反映社会舆情的主要载体，社会公众越来越多的使用网络媒介行使自己的权利、表达自己的诉求。面对新坏境、新形势 ,检察机关必须与时俱进全面提升全媒体时代网络舆情的宣传、引导能力 ,更加积极主动回应人民群众对检察工作的期待和关切，维护社会安定、塑造检察形象、构建和谐社会。

简介：摘要：岌岌百姓，累累沉痼，消渴病失治误治，毒、痰、瘀兼虚损夹杂，滋扰机体脏腑功能，致心、脑、肾诸多并病出现，南征教授临诊多年，总结消渴肾衰为消渴肾病进程终变，在毒损肾络理论基础上推出邪伏膜络新论[1]，并首提“消渴肾衰”病名，治法上以解毒益肾，通络导邪为要。更不乏中医特色灌肠疗法，使“浊阴出下窍”，瘀毒化则病解。

简介：摘要月经前后诸证，属于现代医学"经前期紧张综合征"范畴。是指妇女每于行经前后或行经间期，周期性的出现明显的全身或局部不适症状。刘姣林主任在临床实践中，遵刘河间"中年治肝"的理论，认为本病的病机主要责之于"肝"。肝为藏血之脏，而每当经行之时，阴血下注胞宫，肝血更为不足，血不养肝，肝气易于失调，故诸证随之而发，以疏肝为重点，进行辨证论治。

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简介：摘要通过《四圣心源》中关于耳窍的生理及病理过程阐述，讨论黄元御思想对耳痛病机的认识，并通过方剂分析，探索黄元御治疗耳痛的用药特点及辨治耳痛的指导意义。《四圣心源》谓"浊气上逆致耳痛"，重视中气在耳部疾病中的关系，用药亦强调脾胃之气、升清降浊。