简介：抗战初期成立的四联总处，不仅对统治全国金融、支持抗战有过重大的贡献，而且对国民政府的金融、经济政策的制订也发生过较大影响。文章对四联总处在抗战期间的演变和具备的功能进行了归纳和总结。

简介：一、传统作文的现状：“戴着镣铐的舞蹈”（一）局限在狭隘的课堂中任何人，在心态处于极端平静的时候是写不出文章来的。作文教学囿于课堂这个小天地，为“文”造“文”，抑制了学生的思路，学生作文的生命力、新意就无从谈起。

简介：第一次走在老川大的梧桐下，身边的东北姑娘竟然抓住我的胳膊结结巴巴地说：“这……这种感觉太奇妙了，完全分不清哪里是学校哪里是成都这个城市……感觉川大和成都完全是一体的！”

简介：去年暑假，为寻求避暑之处，便去了留园。于是，在亭台楼榭间、粉墙黛瓦下，邂逅了那株白紫藤。

简介：在她的抽屉里，珍藏着一支钢笔。那是一支很普通的英雄牌钢笔，却珍藏着一个学生对老师的感恩之心，珍藏着一个教师对爱的理解……十几年前，她大学毕业后，被分配到一个偏远的乡村中学当了一名普通的老师。日子在不知不觉中度过。梦想的女孩慢慢地变成了务实的教师。次日是教师节，县里点名让她作为青年教师代表在嘉奖会上发言，可此时的她，衣袋里正装着一份已写好的辞职报告书。正在她胡思乱想时，有人轻轻地敲门。开门后，一个陌生却又似曾熟悉、还没完全脱离稚气的大男孩站在门口朝她微笑。

简介：最近几年,有时候我喜欢到活佛寺去坐坐。也不刻意请师傅讲道,佛学博大精深,也不是我等愚笨之人悟得透的。但,坐在寺庙大殿前,宽阔大院子朝南的石条上,觉得很安静,天地安静,内心也安静。最近在读鸡公山活佛寺开山和尚释心如大师的《空道》,和马明博的《禅遇》,读完大部分都记不得,唯记住了一句:佛就是一个安静的平凡人。最喜欢坐的地方,是心如大师佛堂门前的石栏。大师的佛堂,是一座新建黄墙灰瓦的精巧寺院。朝南,地势高,视野极为开阔,面对的是大东沟峡谷,和连绵到天边的大别山。出佛堂下几

简介：研究近年高考试卷，不难发现排列组合、二项式定理及其应用的考题具有一定的灵活性、机敏性和综合性，且多为小题．下谈谈排列组合、二项式定理及其应用相关考题的特点以及解题策略．

简介：一、引言——于无声处看寒雪2011年1月的那一场雪,比以往时候来得更早些。正值期终考试那一天,我担心着学生会不会因为天气的变化而异常兴奋,担心着雪后地滑可能带来的安全隐患……一大早,我便来到学校。眼前的一幕让我彻底感动了。从校门口到教学区的道路已经打通,而且还铺上了

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简介：陕西省旬阳县恒源生物化工有限公司，是个声明遐迩的优秀民营企业，自1999年11月创建以来，历风雨洗礼，艰难曲折，由当初的产值数万元到2011年实现工业产值2535万元，取得了惊人的业绩。虽然2011年全年无利税指标，却取得了以下成就：

简介：中国的新诗要生存,要发展,就要"中中外外"、"古古今今",首先是"中国的"——要在继承上下功夫,从泱泱中华博大的五千年文明中汲取营养,广取古人之长,舍此,便成了无源之水,无本之木。

简介：正~~

简介：摘要目的探讨剖宫产后子宫瘢痕处妊娠的诊断的治疗。方法回顾性总结分析2005年1月至2012年1月我院妇科收治的10例剖宫产后瘢痕妊娠患者的诊断和治疗方法进行总结和分析。结果10例剖宫产后子宫瘢痕妊娠患者，通过不同的治疗方法，均达到了杀死胚胎，排出孕囊，保留了患者的生育功能，提高了患者生活质量。结论剖宫产后再次妊娠，有可能为子宫瘢痕处妊娠，早期进行诊断，应用超声、药物及介入可以有效保守治疗。

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简介：摘要低噪音加纤微表处采用专用设备（微表处摊铺机）由聚合物改性沥青、粗细集料、纤维、矿物、填料、水及添加剂，按一定比例拌合而成的流动状沥青混合料，然后将其摊铺机在路面上形成一定厚度表面薄层，低噪音纤维微表处是乳化沥青稀浆罩面的最高级形式。

简介：摘要笔者以自己的教学积累为基础，例举丰富翔实的实践教学案例，结合教学留白的教学理论，在实践中摸索出适合初中生的简易可行的教学方法，引领学生深入文本，咀嚼文句，领略文境，于吸收与运用之间搭起了一座智慧的阶梯，于理解与体验之间建立起了一座心灵的桥梁。

简介：香港旭力第62次·2012.1.10一部福州对剖票小邮集,含30件实寄封,包括10.22首日寄福州马尾和上海,有到达戳,估价30万元（港币,成交另加10%佣金。仅列估价为未拍出,下同）。福州对剖票是清代众多地方对剖票中唯一经总局批准并使用专门戳记的,以当时福州邮局员工谢选卿所制的封为最多,存世实寄封大多是他笔迹,封上所写收件人很多是他本人。

简介：经常听到家长们议论：××老师真是一个认真的人啊!这个老师比那个老师认真多了！还是××老师认真!等等诸如此类的话。细细品味后我不断思索：为什么家长能比较出哪位老师工作认真甲什么叫认真宁老师的认真都体现在哪里甲同样都是在工作，同样都在付出，

简介：作文素质是一个学生语文素质的重要体现。针对语文教师在重视作文教学的同时如何将作文教学落到“实”处，本文从牢固树立回归生活的作文教学理念，脚踏实地地指导学生养成良好的写作习惯，结合不同体裁指导学生掌握写作的基本常识和技巧等三个方面进行了具体阐述。

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