简介：介绍了冷铜锍底吹连续吹炼半工业试验的原理、方法、过程及试验结论。铜锍经过配料，采用底吹熔池熔炼工艺进行吹炼，产出达到预期要求的合格粗铜。为铜锍底吹连续吹炼产业化设计提供了工艺和工程上的必备参数。

简介：摘要：回转空气预热器差压高是各电厂空预器运行中存在的普遍问题。针对这个问题，本文对具体空预器蓄热元件堵塞吹损的情况进行分析并在分析的基础上找到了主要因素，进行密封改造并制定相应的对策在运行中减轻蓄热元件吹损及堵塞，延长其使用寿命。

简介：【摘 要】大型空分设备在石油化工、钢铁、电子等诸多行业都有广泛应用。低温环境下水分和二氧化碳会结冰依附在热交换器、精馏塔之中，破坏阀门、管道等部件，而且乙炔气体在液化过程中容易造成爆炸，空气中的灰尘等会磨损机械部件，分子筛的主要功能就是净化空气当中的各种杂质，确保空分系统的安全性和可靠性，与传统可逆式换热器相比较，操作简便、工艺流程简单、设备投资量小，运行准备时间短等诸多优点。 【关键字】空分系统；分子筛；吸附器 1引言 随着人类社会科学和技术的进步，很多行业都得到了极大发展，在石油化工、钢铁、电子等诸多行业都需要大型空分设备的支持和服务。改革开放以来，随着我国科学技术以及工业化水平的提高，我国冶金、化工、煤化工、石油化工等行业对于氮气、氧气等空分产品的需求量急剧上升。目前，就空分行业而言，空分制氧机已逐渐向大型化、超大型化方向发展，同时对于单套空分设备体积、能耗等都提出了更高的要求。 1902年德国发明高压节流循环制冷，单级精馏塔分离空气制氧技术以来，空分技术得到了极大发展。空分设备经历了高压流程到中压流程，再到高、低压流程。目前市场上应用的大、中型空分设备主要采用低压流程，小型设备也开始向小型化方向发展。从产品类型而言，现代空分技术产品类型多样化产品类型已经不只是局限于氧气、氮气等产品，同时还能够制备各种稀有气体。产品也不只是局限于气态产品，还包括液态产品。 在进行低温精馏法分离空气时，空气在进入精馏塔之前必须将空气之中的水分、二氧化碳以及乙炔等杂质气体去除掉，不然在低温环境下水分和二氧化碳会结冰依附在热交换器、精馏塔之中，破坏阀门、管道等部件，而且乙炔气体在液化过程中容易造成爆炸，空气中的灰尘等会磨损机械部件。而分子筛的主要功能就是净化空气当中的各种杂质，确保空分系统的安全性和可靠性。自 1954年第一代去除水分和二氧化碳的吸附器投入使用以来，吸附器已经得到长足发展。分子筛吸附器已经成为主流设备，与传统可逆式换热器相比较，分子筛吸附器在清除水分、碳氢化合物以及二氧化碳等方面，操作简便、工艺流程简单、设备投资量小，运行准备时间短等诸多优点，分子筛吸附器已经在大、中型空分设备上得到广泛应用。 2分子筛吸附器工作原理及流程 : 2.1分子筛吸附原理 分子筛吸附器凭借优良的性能，在大、中、小型空分设备当中得到广泛应用。分子筛受热失去结晶水，在晶体内部形成很多均匀的空穴，这些空穴直径与被吸附分子、杂质的直径相当，能够吸附直径小与本身直径的灰尘、气体分子等，直径大于空穴直径的物质被挡在空穴之外，根据不同气体分子直径的差异将不同分子进行分离，故名“分子筛”。分子筛的成分是结晶硅铝酸盐，化学式如下：（ M′2M)O·Al2O3·xSiO2·yH2O。 阳离子与阴离子都具有极性，从而吸附不同极性的分子，极性越强的物质越容易被分子筛吸附。分子筛主要用于空气干燥、吸附分离以及净化。在用分子筛清除水分、乙炔以及二氧化碳时，一般采用 5A或者 13X的沸石，根据净化类型不同选择不同孔径、体积、表面积的分子筛。相比于其他类型的干燥剂，分子筛适用范围更广、干燥效率高、吸附量大、速度快、热稳定性好等诸多优点。在相对湿度 1%时，活性氧化铝吸水量只有 3.5%，硅胶只有 3%，而分子筛确高达 18%，因此，分子筛清除水分具有更好的性能。在空气除杂过程当中，首先是吸附水分，然后是乙炔，最后才是二氧化碳，因此，除杂程度由二氧化碳吸附效果决定。 2.2分子筛变温吸附流程 : 一般分子筛净化系统包含了两部分子筛吸附器，在工作时，一台吸附器负责净化，另一台则进行再生。双层床分子是在筛吸附器是在分子筛进气口处，分子筛吸附材料之前加装一定的活性氧化铝，活性氧化铝能够有效吸收空气中的酸性气体，防止分子筛被酸性气体污染，同时，活性氧化铝还能够吸收空气中大量的水分，经过活性氧化铝净化后的空气水分大大降低，降低分子筛的实际吸收水分量，从而降低分子筛在再生过程中的能耗。经过预处理的空气在经过 13X分子筛净化掉二氧化碳以及少量的水分。双层床分子筛吸附器使用寿命上大大超越传统单层的分子筛吸附器。 分子筛变温吸附系统由两台分子筛吸附器、切换阀门、管路、加热再生装置、仪表控制系统等关键部件构成。空气经空冷塔冷却压缩成饱和空气，然后进入一个双层床分子筛吸附器，在该吸附器饱和之后，控制空气进入另一个吸附器继续吸附。对于吸收饱和的吸附器，降低压力至常压，反向输入高温污氮气对分子筛进行加热，分子筛受热吸附能力降低，释放出吸附物质，杂质随着污氮气被带离分子筛吸附器，再输入冷的污氮气对分子筛进行降温，使其恢复常温。经过这些处理，使得分子筛吸附器恢复吸附能力。升压至工作压力，待另一台吸附器饱和之后接替工作。这样就完成了一个工作循环。 3影响分子筛冷吹峰值的因素 :

简介：今天，老师带我们来到一片碧绿的草地上，只见眼前满地的蒲公英像一朵朵仙云，非常美丽。一阵风吹来，蒲公英摇了摇身子，一个个“小伞兵”争先恐后地飞上天去，时不时回过头来向妈妈告别。蒲公英妈妈好像也舍不得，不停地摇着身子。突然，同学小伦三步并作两步跑过去，用力一扯，把蒲公英妈妈和孩子一起拔了下来。

简介：双吹文／侯占良图／赵永青人死了要吹乐送葬；人活着吹捧显张。县报小记者前身是县剧团的唢呐手，这双重的易份让他吹出了人世的悲凉．．．．．．上篇他是个吹鼓手。最寒冷的腊月，最酷热的６月，还有冬春节令相交的正二月，是他吹死人的＂旺季＂。＂旺季＂几乎天天有死人...

简介：今天，老师和我们玩了一个有趣的游戏——吹鸡毛。老师先找了几个男生组成男队，又找了几个女生组成女队。游戏开始了，还没等老师讲完规则，选手们已经热火朝天地“吹”了起来。老师说因为女士优先，所以女生先“发球”，呼，呼，吹呀吹，鸡毛在两边飞来飞去，一直“吹”了十几个来回都分不出胜负，场下的掌声异常热烈。

简介：风儿吹，风儿吹，那是，生命美美地唱。风儿吹，风儿吹，那是，柳条悠悠地晃。

简介：一、吹不起你一定吹过气球,而且毫不费劲地吹得鼓鼓的。我说你吹牛。我给你一个气球,你就吹不起来。不信,你就试试。你瞧,这是一个气球,我把它塞进这个细颈瓶里,再把它的嘴子翻过来,反套在瓶口上。现在,

简介：小时候，我们无时不在创造着欢乐与精彩。吹蒲公英，就是我们利用自然界的植物，给这个世界增添的欢乐与精彩。

简介：小朋友们，告诉你们，我会“吹”画!什么？画也能吹？吹牛吧。我才没吹牛嘞（lei），瞧好了，我现在就开“吹”!

简介：我4岁的时候第一次看到吹糖人，觉得非常有趣，很想试试。可是爸爸、妈妈说我太小了，吹不起来，等我再长大点才可以。今天，爸爸、妈妈带我到锦里游玩，我在那里又看到了吹糖人。我已经是一年级的小学生了.

简介：过生日的时候。你一口气吹熄了几根蜡烛啊？似乎也没费多大的力气吧？用一股气吹灭蜡烛很容易，但想象一下，如果有物体挡住了蜡烛呢，还能够顺利地吹熄它吗？

简介：我们来做一个有趣的小实验：放置在点燃的蜡烛前面的物体的形状不同，吹蜡烛的情况是不一样的。

简介：教学内容：人教版《品德与生活》1年级下册第2单元第3课《风儿吹呀吹》。教学目标：1．感受风的不同特征，初步感知风产生于空气的流动，知道风的积极与消极作用。2．学习用观察、实验等方法对自然界的风进行简单的探究活动。3．体会风给人们带来的方便与快乐，激发学生探究自然现象的兴趣。

简介：今天，阳光灿烂，万里无云。老师说，今天举行一次吹鸡毛比赛。

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简介：注意到糖果姐姐在上期发布的"征友启事"?吗?为了方便与各位老师和同学们的交流、糖果姐姐特意申请了一个群,群号是14958114,群名为"奥妙无究"。这可是与《奥妙》老编们近距离接触的好机会哦!大家可以在方便上网时加入"奥妙无穷"群,告诉老编你最想看到的故事,你最近读了哪些书,写了什么文章,还可以和老编们聊聊你的假期生活、未来计划……快快行动吧!

简介：活动课上,老师拿着一把气球和一些短管子,走进教室。大家都好奇地看着老师。老师笑眯眯地问“:两个一模一样的气球,把一个吹得像足球那么大,另一个吹得比苹果稍大些,分别用线扎住吹气口。

简介：太阳歇在了山岗，幺妹走出了村庄，阿哥一路吹响响，摘片木叶衔嘴上。吹响响，吹响响，曲曲逗得山花笑，声声引来雀鸟唱，吹得幺妹脸也烫,吹得幺妹心也慌。阿哥吹响响,歌长情更长。