简介:妈妈总说爸爸爱我,可我怎么也感觉不到,因为他从不像奶奶那样搂着我使劲儿亲我,也不像妈妈那样细心地帮我穿衣、戴帽。相反,我觉得爸爸特别“讨厌”我,平时总喜欢对我吆三喝四,像什么“还不快吃饭”、
简介:慵懒的午后,空气好像一把能捏出水来,我坐在窗前,目光扫过茶几上几个橙黄的橘子——这是执意留守石门老家的爷爷送来的。伴着飘飘洒洒的细雨,脑海中温润的记忆缓缓流淌……
简介:在陆地和水域(yù)之间,有一种特殊的地区,它常年被水浸透,却又不是江河湖海里的任何一种,它就是湿地。
简介:<正>连续在外听了几天的课,中午终于回到了校园。这时的气温已逼近30℃,偷偷地去瞅了一下几天没见的学生们,意是昏昏欲睡的样子,我开始担心下午上课的质量。由于这学期教学时间比较紧,下午第一节课我还是决定给同学们上新课——《放小鸟》。课前,正思考着怎样让同学们下午上课有精力,听到了办公室的窗外传来了小鸭子的叫声,
简介:教学改革在不断地进行着,新的教学理念不断地深入课堂,使学生从被动地接受知识成为主动地探究知识,学会学习、学会科学探究的方法。然而,在班级管理中由于学生的年龄特点,尽管我们反复地强调培养学生的能力,但在各所学校中,对班主任所进行的各种常规考核,让老师们习惯于紧紧抓
简介:下面的4×4方格中有9个黑珠子和6个白珠子,并且图中16个小正方形的每个小正方形上都有一黑一白两个珠子。请你拿走2个黑珠子和2个白珠子,重新摆一摆这7个黑珠子和4个白珠子,使这16个小正方形的每个小正方形上仍然有一黑一白两个珠子。小朋友,你知道怎么摆吗?
简介:一个星期天的早晨,我到山上去赏春。走着走着,忽然看见地上有一只垂死的小鸟。它躺在那里,被露水沾湿的翅膀微微地颤抖着,眼睛也没了生气……我痴痴地看着,它是那么无助,那么可怜。于是,我弯下腰,小心翼翼地把它捧在手里,带回了家。
简介:“放鹅喽……”下午一放学,我就拿着竹竿跑到鹅圈旁,打开木栅门。鹅司令昂首梃胸、大摇大摆地走在前面,后面的鹅也很有绅士风度,不慌不忙地踱着八字步往外走。
简介:春节前夕,一片喜气洋洋的景象。我们全家在为筹备过节而忙碌着。但有一件事令我们很纠结,就是今年春节放不放鞭炮。
简介:离过年还有十几天了,我央求爸爸:“今年过年咱家买点鞭炮吧,不放焰火多没意思呀!”我搬着他的脖子天天磨叽他。一天,他终于露出笑脸说:“好吧,明天咱们上街去转一转。”腊月二十八那天,爸爸、妈妈带着我去购年货。
简介:
简介:张奶奶在退休前是一位数学教授,退休后张奶奶养了几只每天都生蛋的鸡.一天,她拿出一个盒子,这个盒子有36个小格,并且已放好了两个鸡蛋(如下图).张奶奶让孙子奇奇往这个盒子里放鸡蛋,一个格子里放一个.
简介:今天早晨,太阳感觉跟往常不一样,不光是风大,天上还飞着一些从未见过的鸟。这些鸟儿是从哪儿来的?怎么不往高处飞呀?
简介:一个星期天.“砰——”家里的门被推开了,爸爸眉飞色舞地举着一只扑闪着翅膀不断挣扎的小麻雀向我走来,我惊讶地望着爸爸,放下正做的作业,放下钢笔,扑进爸爸的怀里,接过那只小麻雀,我两只手小心翼翼地捧着小麻雀,这只小麻雀真可爱,羽毛闪头诱人的光亮,它那像黑宝石般的眼睛格外明亮,这时,麻雀的小脑袋在我手中来回转动,
简介:老赵退休头几年最喜欢做的一件事就是去广场“放鹰”。为这.他不止一次被老婆骂得狗血淋头。老赵的老婆给儿子家看孩子.忙得脚打后脑勺。老赵天天去“放鹰”,自然就帮不上忙。
简介:家乡流行放“野火”的习俗。每年正月十五晚上,村民们点燃用干稻草扎成的火把,到田野里奔跑。他们边挥动手中的火把,嘴里不停地喊着:“野火高,野火旺,我家生活比火旺;野火旺,野火高,我家田里产量高!”人们跑了一圈又一圈,当手中的火把燃尽时,便猛地把它抛向高空。火球在空中划出一条抛物状的弧线,煞是好看。
简介:小鸭子,向前走,好像跳舞扭呀扭。没有音乐有办法,自己嘎嘎来伴奏。我是小小指挥家,挥着竹竿乐悠悠。
简介:今天.我和爸爸一起去外婆家玩儿。我们到了外婆家,外婆家来了一些亲戚。有我的幺姨公公,幺姨婆婆……我听他们说.下午要到我公公家的池塘去放虾。放虾?难道把虾放进水里?问了一下才知道:放虾是指捉虾。
湿湿的爱
湿湿的记忆
湿湿的、美美的
“放小鸟”成了“放小鸭”
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放珠子
放鸟
放鹅
放"鞭炮"
放焰火
放鱼
放鸡蛋
放太阳
放麻雀
放鹰
放“野火”
放冷气
放花炮
放鸭
放虾