简介:高山木叶堆摞堆,可惜小郎不会吹。哪天小郎会吹了,高山木叶化成灰。听到喜种田在大陡岩上一边打秧青一边吹木叶,吊在母牛尾巴上爬大陡坡的喜迎春突然仰起脖子,把4Q,最喜欢的这首山歌应和着木叶调子唱了出来。喜家村水质很好,出产五里香。五里香虽然声名远播,但产量却非常有限,并且不能使用任何农药化肥,甚至连农肥都不能用,只能使用绿肥。而秧青,特别是岩哨子秧青,埋在田里腐烂后,就是最好的绿肥。但岩哨子只长在悬岩上,敢去割的人越来越少,如今只剩下喜种田。于是,村里一直坚持种五里香的,只有喜种田一家。喜种田五十几岁,外号“岩羊”。但村里有规矩,外号是不能乱叫的,只有长辈能叫,所以村里能叫喜种田“岩羊”的人不多。岩哨子除了做秧青外,还有一个用处,就是做哨子,吹山歌,俗称“吹木叶”。而村里木叶吹得最好的,就是喜种田了。有一次喜种田打完秧青,来到喜迎春的火塘边,滴着口水摘下一匹岩哨子,修修掐掐放在嘴唇上吹了起来。
简介:<正>我所漂流的芙蓉江,从武隆县三河口镇始.那一天天色蓝蓝的;水色也蓝蓝的.在一片碧蓝之间,我们这群身穿桔红色防水衣裤和救生背心的漂流者,分乘20余艘橡皮船,渐次向下游漂去.船工细细叮咛大家:船小浪大,要保持平衡.开始一段,风平浪静,我一边划桨,一边听船工介绍.原来,芙蓉江是乌江南岸最大的支流,发源于贵州,全长200多公里,在武隆县浩口乡入境,流至江口镇,注入乌江.芙蓉江自古以绿水、翠山.悠涧、飞瀑,独具神秀.橡皮船顺江漂行.忽然前面出现两座奇峰,树密雾浓,江水从两山间流来,蓊郁的水气从峡口谷底冉冉升起,只觉得一派仙气笼罩着山和水.船进峡口,江流顿时窄了许多.两岸峭壁如同刀削,插在水里.山溪顺势直泄而下,在乱石之中撞击出万朵雪浪花,如练般在绿色之中勾勒出一条白色的曲线,显示出峡谷里特有的苍劲力度.面前秀丽的山峰锁断江流,到山前才知道可以绕过去.绕过去又是劈开的两座山峰,峰后云遮雾掩,一座座峰颜色越来越淡,像是墨在纸上渗了开来.我望着从船旁退去的高山,真想伸手摸一摸.
简介:在贵州省委、省政府的统一规划指导下,林业行政部门积极主动组织实施湿地保护和管理。贵州林业系统在湿地保护与管理实践中摸索出一系列创新经验,从加强土地资源、生物资源、水资源等多资源的调查、保护、管理,到湿地自然保护区法规建设、队伍培养、控制湿地退化、污染等,在全国范围内,加速推进、后来居上,从而有效遏制了湿地资源功能退化趋势,使湿地生态系统得到及时保护,实现湿地资源保护和可持续利用。
简介:“放管服”改革,是最近几年国务院推动政府改革和行政审批制度改革的“先手棋”,但其中存在秩序维度的冲突。要让“放管服”改革取得成功,并且让企业和民众有“获得感”,须从秩序维度进行治道变革。从物理层面来看,“获得感”与“放管服”改革的技术细节改进、程序流程优化和服务态度与质量的提升等方面有关。从秩序维度来看,“获得感”与“放管服”各个秩序板块之间的结构契合有关。从关注政府的秩序维度进行治道变革的要义看,是从权力的治理转向权利的治理,从单中心的治理转向多元参与的治理,从强制性、等级性、条块分割、心理失衡的治理转向自愿的、平等的、整体的、网格状、心理协调的治理。
简介:小时候,我做过许多梦。我梦想过当一名救死扶伤的医生,也梦想过当一名除暴安良的警察,甚至还梦想过当一名观众喜爱和称道的电台播音员和节目主持人……却惟独没有做过当老师的梦。1981年8月,我接到了大学录取通知书。当“宜春师专”几个字映入我的眼帘时,我心情沮丧到了极点。到了师专,我情绪低落,浑浑噩噩,得过且过。为了自我安慰,还经常哼着一首顺口溜:“春天不是读书天,夏日炎炎正好眠。秋多蚊虫冬天冷,一心收拾待明年。”讲到这里,也许有人会问:“王老师,您是怎么爱上教师这一行的呢?”朋友,让我还是来说一段真实而感人的故事吧。1983年11月,我被分配到新钢中学实习。一个半月的实习生活结束了,我一大早就赶到教室跟孩子们道别。当我一脚踏进教室的时候,激动人心的一幕出现了:全班57位同学“唰”地一声站了起来,接着响起了孩子们琅琅的读书声:“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声……”那声音在教室里久久回荡,绵绵不绝。那可是我第一节课教给孩子们朗读的诗啊!那可是孩子们对我真诚而无奈的换留啊!望着孩子们纯真的脸庞和企盼的眼睛,我哽咽着说不出一句话来。此时我才第一次感受到:讲台是发挥...