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  • 简介:摘要:教师多元评价机制是一种非常有益的教育评价方式,它旨在通过各种评价方法和评价人的参与,全面、客观地评估教师的教学效果和发展需求。其中,同行评价作为教师多元评价机制的重要组成部分,同行评价是指由教师群体中的其他教师对被评价教师的教学进行评价和反馈的过程,通过专业的观察、分析和反思,旨在提供对教师教学质量的深入了解和有针对性的改进建议。

  • 标签: 教师 多元评价机制 同行评价
  • 简介:摘要面对大班额的现状,从实际出发,以教学评价和学习评价为突破口,改变教和学的现状,师生共同探索和实践,评价机制得以改进,老师用起来得心应手,也深受学生的喜欢,我们的做法取得了一定的成效学生自评,收获快乐;小组互评,共同提高;家长评价,全家happy;师生共评,喜报鼓励。新的评价机制和方法给学生带来希望,使他们获得了成功的体验,增强了学习的自信心,让评价与英语学习一路快乐同行

  • 标签: 评价英语学习快乐同行
  • 简介:摘要:同行评价是教师评价的一种重要方式,教师同行评价是由教师对同事的教学行为与教学业绩所进行的评价, 其有效性深受教师文化的影响。在具体实践中, 存在着事不关己型、人际关系型和真实型三种教师同行评价,。在实施过程中, 应充分重视对教师同行评价的引导。

  • 标签: 教师同行评价 教师文化 引导
  • 简介:接到一个电话,对方称是我领导,要我赶紧打5万块钱救急。我说:"马上打钱!"睡了一觉后,对方又来电话了,问:"怎么还没打钱?"我说:"急着出来,忘带钱了,只带了两张卡,有钱的那张卡消磁了,另一张卡里没钱。重新办卡要五百块钱,你给我先打五百块重新办卡行不?"对方听了,沉默半天,最后说:"同行何必为难同行啊!"

  • 标签: 卡里 五百
  • 简介:专业质量的保障是高等教育质量提升的基础。通过分析英、美等世界高等教育发达国家的专业质量保障模式可以看出,外部行业协会介入的专业认证和同行学术评价的专业保障相结合模式对高等教育专业质量保障起了重大作用。我国的专业评估自20世纪80年代开始实施以来,在实践方面取得了重要成效,对我国高等教育质量的保障与提高起了重要作用,尤其是工程教育类专业认证的成功经验也为我国专业评估的改革开辟了道路。但是我国的专业评估体制仍存在许多问题,举步维艰。借鉴英、美的经验及我国工程教育专业认证实践成功的范例,应建立我国的专业认证与同行学术评价相结合双轨并存的专业评估制度。

  • 标签: 专业质量保障 评估体制 专业认证 同行评价
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  • 简介:<正>大概一刻钟前,自窗外传来一声两物相撞的沉闷巨响。又出车祸了,他想。当时,他正要起身小便,就先去阳台看了看。这次是两辆轿车撞在了一起,一辆由南往北行驶的红色二厢轿车的车头撞在了一辆由西向北转弯的银灰色三厢轿车副驾驶座后面一点的位置,在十字路口以北靠近他所在楼层这一边。上次,他记得相撞

  • 标签: 二厢 一刻钟 就这样 无能之辈 电源总开关 这么一来
  • 简介:一日,有一位高僧途经庄稼地。田里的汉子看这个和尚深一脚浅一脚地冒着酷热赶路,就讥笑道:"师父走得这么急,是不是找不到地方打秋风了?"

  • 标签: 僧一 耕耘者 初耕 善缘 启智
  • 简介:涓涓的水浅浅地流,悄悄挪走稚嫩的愁、我嘤嘤地哭,你静静地候。无家可归的孩子向你请求,原谅她把烦恼都向你投、涟涟的水汩汩地流,长成的我背上成长的愁。皱皱的情书,写着婉婉的忧。说好全丢进你胸口,终究却还是松不开手。冷冷的水幽幽地流,

  • 标签: 诗歌 文学作品 现代文学 诗集
  • 简介:摘要:小学语文综合素质评价是语文教学中一个不可或缺的重要阶段。它犹如一根杠杆指导着教育的趋向,调节着教师的教学行为,改变着课堂学习环境,对学生的发展有着直接而深远的影响。教师要注重对学生心理、认知发展水平的观察与研究,积累切实可行的评价方案,使评价能准确、公正,科学,使评价真正能促进学生的综合发展。用开放、多元的眼光看待学生,用综合素质评价为学生良性发展提供一个舞台。

  • 标签: 小学语文 综合素质 评价方法
  • 简介:在我国大学普遍推行教师聘任制的背景下,聘任条件中的学术标准是备受关注的问题,但本文不准备讨论学术标准是否科学、是否应该是一个量化体系等政策性问题,将要涉及的主要是学术标准中技术性的部分——如何在学术标准体系中实施同行评价(peerreview)。

  • 标签: 教师聘任 同行评价 有效性
  • 简介:摘要:作为教育的一项重要环节,学前教育在教育过程中发挥着重要的作用,而作为学前教育的重要参与者,教师在学前教育中的作用举足轻重,建立起同行评价体系,通过教师之间的互相评价,借助教师之间的互相交流,可以充分调动教师工作的积极性,以此不断提高教师教学成效,但是就目前研究来看,幼儿园教师之间的同行评价仍存在一些问题,在实践过程中也存在一些阻碍,因此本文旨在通过探究在同行评价中存在的问题,为幼儿园教师同行评价的具体实施提供相关的建议,以此提高学前教育的教学成果,为进一步的教奠定良好的基础。

  • 标签: 同行评价 幼儿园教师 研究 实践
  • 简介:摘要:目的:研究目的是通过建立一个评估临床技能的方式,提高规培医生进行体格检查的临床技能。达到通过评估提高规培生的身体检查技能和能力,同时增强他们的基本临床原理的理论知识。

  • 标签: 同行评价 规培生 临床技能
  • 简介:抽烟绝对算不上是个好习惯,而我偏偏就染上了,还成了一杆货真价实的"老烟枪"。虽然也曾下决心戒掉它,但大多都半途而废,索性就顺其自然了。烟抽得多了,自然对与烟有关的一切都非常敏感,敏感出经验,经验出成果。令我欣慰的是,我所破获的好多起案件竟然都与抽烟这个坏习惯有关,抓获的犯罪嫌疑人无一不是我的烟民"同行"。

  • 标签: 同行 顺其自然 犯罪嫌疑人 坏习惯 抽烟 敏感
  • 简介:打呼噜吗?他问我。我俩的房卡号一样。这意味着,接下来的数日行程,我们要同居一室。我打量他一眼。中年,胡须旺但刮得相当认真仔细,眼圈儿有些红.头发稍显乱。这是我们第一次见面。以前彼此的熟,仅限于名字,或者作品。我点点头,说,但我老婆说,她从来没听见过。那你抽烟吗?他再问。我再次点头。他脸上的皱纹顿时活跃无比。好!很好!说着,右手斜上四十五度挥舞一下,探到我眼前,我赶紧伸出手去。两个中年男人的手握在一起,让人恍然有一种仪式感。缘分啊!他说。

  • 标签: 同行 仪式感 中年 卡号
  • 简介:松林镇上升一队有两个木匠,一个叫周百合,一个叫李万忠。自实行承包责任制,他二人几乎同时在镇子上开了两家木匠铺,周百合在镇西,李万忠在镇东。

  • 标签: 同行 承包责任制 木匠 百合
  • 简介:【世纪同行·新影与语丝】真正的艺术作品必须真实。艺术的真实性,来源于生活的真实性。艺术作品的感人力量,就是以它所反映的生活的真实性为前提。不能设想,违反生活真实的虚伪作品,会产生真正的艺术感人力量。从生活真实和艺术真实的相互关系来说,生活,的真实是第一性的,艺术的真实是第二性的,艺术的真实,是在生活真实的基础上发展起来的。

  • 标签: 生活真实 真实性 艺术作品 艺术真实 相互关系 源于生活
  • 简介:我仍然认为诗歌应力求为当代人民群众所理解,所喜爱,为此要有民族的特色,生活的特色——我们这个继往开来的伟大民族、伟大人民的新鲜生活、新鲜思想感情的特色。一个诗人要力争有几首诗,至少是几句诗,能够长留人口,深入人心,对人民精神生活有所裨益。

  • 标签: 思想感情 精神生活 人民群众 建国后 特色 中华民族
  • 简介:街道上行人熙熙攘攘。一辆自行车慢吞吞地在街上行驶着,穿过人流,向一排红砖红瓦的工人宿舍驶去。骑车的是愁容满面的青年石汉雄。石汉雄原是海陵机械厂先进工人,省劳动模范,又是团支部书记,下岗近四个月了,每天都跑出去找工作,可就是没有找着。今天,又是无功而返,他心情沮丧地推开房门,妻子朱美美看到石汉雄回来,忙问:“你哥那儿怎么样?”

  • 标签: 九龙湾 自行车 劳动模范 下岗工人 派出所 支部书记