简介：哲学家们为科学合理性选择了多种路径，有逻辑的路径，历史的路径，还有解题的路径。坚持这些路径的哲学家都声称自己坚持的路径是唯一合法的，可靠的。但是，这些路径都有各自的不可避免的理论缺陷。实际上，没有绝对正确的路径。不同的路径都从一个侧面反映着科学的特征。合理性还存在其他可能的路径。协调合理性的构思方案不失为一种可能的路径。
简介：摘要：童谣是民族传统文化的缩影，且具有篇幅短小、内容简单、易于传唱等特点，深受幼儿喜爱。如今，随着幼儿园教育改革的深入，幼儿教育工作者对幼儿教育的内容及形式有了更深刻的认识。而借助童谣开展游戏活动，让幼儿在学、唱、玩的过程中激发学习兴趣、丰富情感体验，也逐渐成为幼儿园教育的主要内容。本文先是对幼儿园童谣游戏设计的原则进行了概述，又分别阐述了幼儿园童谣游戏实施的具体策略，以期进一步探索童谣教学活动的多样化、游戏化、有效化，提升幼儿园教育教学质量，促进幼儿身心全面发展。
合理性的可能路径
幼儿园童谣游戏设计与实施的原则与策略
