简介:
简介:本文作者从事生物课教学多年,从中探索并尝试生物实验课教学新模式,即先预习、强纪律、养习惯、重过程、多激励,引导刚上初中的七年级学生生物实验课入门,行之有效。老师教得轻松,学生学得愉快,效果颇佳,值得鉴赏。
简介:2008年9月8日至13日,海峡两岸大气科学界在台湾召开了“第五届海峡两岸大气科学名词学术研讨会”。会后,笔者采访了“海峡两岸大气科学名词工作委员会”台湾召集人陈泰然教授。
一级公路上护栏的设计探究
空调换热器翅片多工位级进模设计
七年级生物实验课教学入门浅析
地方铁路I级单线小断面隧道快速施工技术
高速公路路面级配碎石柔性基层施工技术
如何提高小学四年级学生语文素养
小学六年级数学复习教学的探索
IPv4到IPv6升级改造技术研究
小学五年级数学应用题教育策略探究
九年级化学人教版新教材中的几个实验改进
关于一年级数学课堂情感教学的思考
如何培养小学一年级学生良好的数学听课习惯
一年级学生自主学会说、写一句完整的话
基于英语学科核心素养背景下Goforit九年级有效复习的探索
温泉县国家级湿地公园的建设对生态气候环境的积极影响
规范科技名词是一项扎根性的工作——就海峡两岸大气科学名词交流访台湾大学陈泰然教授