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  • 简介:摘要古诗教学在高中语文教学中占有重要地位,也是教学重难点之一。古诗词是传统文化的精华,其内涵深刻丰富,语言凝练优美,在学习和理解上具有一定难度,为提高教学效果,教师需要不断探索有效的教学策略,调动学生对于古诗词学习的积极性,注重学生自己独特的感悟和体验,并加强课外延伸拓展,以使学生对所学有深刻理解,并培养对古诗词的热爱。本文主要结合笔者教学经验,探讨高中语文古诗教学有效策略。

  • 标签: 高中语文 古诗词教学 主体地位 课后活动