简介：在《航程祭典》中,小说叙述者通过塔尔伯特这个叙述视角的＂看＂和＂说＂表达叙事层面的＂说＂,叙述视角的＂看＂与＂说＂和叙述者的＂说＂或者融于一体,或者互相抵牾,成为揭示聚焦人物的结构性反讽。从时间的维度看,小说中的结构反讽主要有两种：一是叙述视角与叙述声音即时冲突所导致的反讽,二是两者之间形成延时冲突引发的反讽。
简介：摘要对于为社会培养人才的高校而言，协同创新是一个需要极其重视的办学理念，它能够迅速聚集并合理配置创新需要的资源，推动人才培养模式的优化革新，在增强学生实践创新能力的同时，又能从根本上提升高校的教育教学质量。因此，把协同创新理念与物流人才培育相结合，对协同创新与高校建设进行系统研究，不仅可以提升毕业生实践能力和创新能力，又能促进高校的转型升级，为企业提供更多优质人才。
简介：摘要：德育视角下的初中政治教学进行创新的主要目的是希望通过教学方式的改革和创新，充分地发挥初中政治课程的德育功能，更好地提升初中政治学科的教育价值，进而实现对学生的全面培养。在对教学方法进行创新的过程中需要针对当前教学中存在的不足，进行充分的分析并且结合学生的实际情况制定针对性的解决措施，保障初中政治学习的育人价值能够更好地发挥。
反讽关照下的“自我”——论《航程祭典》中的叙述声音和叙述视角
同创新视角下的物流人才培养研究
德育视角下创新初中政治教学方法的探析
