简介:摘要本文对“问题导学”教学模式下班级学习小组组建、小组管理及评价等问题进行了探讨,对“问题导学”教学模式下班级管理的方法与措施进行了探索,意在从实践的角度探寻班级管理、教育教学一体化的有效途径,从而实现管理和教育的双重功能,实现符合现实社会合作以及竞争双重特性的学习环境,适应学生成长发展的需要。
简介:论文借鉴定型观念与归因、原产地与国家形象、原产地效应对消费者行为的影响等相关理论,以澳大利亚武术消费者为调查对象.通过问卷调查的形式,分析了国外消费者对“中国武术”的定型观念,并采用探索性因子分析法找出了定型观念的构成维度.分析了国外消费者的个人特征与其定型观念对武术消费行为意向产生的影响.并由此提出了一些应对性策略。一方面可以探索武术国际传播的规律.丰富和深化武术国际传播理论,为实践提供理论指导,提高武术国际传播的效能。另一方面可为我国武术主管部门制定武术国际传播的政策提供参考,推动武术的国际发展.最终确立中国武术在世界体育文化中应有的作用和地位。