简介：

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简介：未来的交通工具在我的想象里，未来人们出门时，可以带三张卡片：白色的，黑色的，灰色的。白色的卡片上画着一条鱼，只要用手紧紧抓住它，三秒钟后，你就可以变成一条鱼。黑色的卡片上画着一只自由翱翔的鸟儿，只要你握着这张卡片，轻轻抚摸它，五桫钟后，一架小飞机就会出现。

简介：在冰雪覆盖的山间滑雪场，你可以利用一些特殊的交通工具做冬季运动。

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简介：让我们先来赏析下面一道题的解法：如图1，在半圆形钢板上截取一块矩形材料，问怎样截取能使这个矩形的面积最大？

简介：在贵州省瓮安县全民健身中心举行的一场业余足球比赛中，主办方为让球场坐满，便组织高中生到现场观赛。结果体育场上出现了极具讽刺性的一幕：万名高中生在足球场边不是看比赛，而是忙着做作业。

简介：当我们只需要蛋白或蛋黄时,往往想将两者分开却不是那么容易。有了这款蛋黄分离工具,可以让你轻松取得蛋黄。它用柔软的硅胶材料做成,只要用手轻轻一

简介：计时,是航海的基础。在大航海时代,无数艘帆船在海洋上来来去去。船上的船员们漂泊在茫茫无际的大洋上,那他们是靠什么计时呢?日晷在长达数千年的时间里,人们用太阳计时。我国古代人民发明了'日晷'这样的计时工具,日晷是由一个能投下又细又长的影子的长针和一个圆盘组成的。小型日晷早期的日晷体积太大,不方便携带。于是欧洲人将日晷小型化,做成了可以拿在手里的工具,大航海时代的船长们几乎都会随身携带这样的日晷。

简介：使用好电子白板,不光为教学带来了方便提高了效率,更主要的是它实现了人机交互,让学生由观看者转为实践操作者,更多地参与到收获知识的过程中,享受在数学知识奥秘的探索中。

简介：核心素养框架下的中小学教学改革要求学校围绕关键能力培养学生,突出学生主体地位,实施更有效的教学。对此,人大附中朝阳学校实施了变教为学的教学方式变革。变革以丰富学习工具为手段,从环境组织创设、思维工具引入、学习单设计、学材工具开发等方面深入展开。丰富的学习工具使教学方式变革可操作性增强,教师更易于理解课改内涵,学生核心素养发展真正落到实处。

简介：在运用三角工具解题时，有一种“差异化”处理问题的手段常常是行之有效的．所谓三角变换中的“差异分析”，主要是对于角、函数名称及式子结构方面的分析．在解题时，若能抓住某一特征进行分析，可以起到“以点带面”的解题功能．

简介：在灵活运用三角工具解题时，由于用到的三角公式较多、技巧性较强，而且涉及函数、不等式等多方面的知识，如果不注意或不深入分析题设条件与结论的要求，就会导致错误的产生．

简介：人类自古以来就不断发明和改进计算工具,从古老的“结绳记事”,到算盘、计算尺、差分机,再到电子计算机的诞生,计算工具经历了从简单到复杂、从低级到高级、从手动到自动、从自动到电子的发展过程.

简介：师生互动已成为课堂教学的重要组成部分。课堂上师生互动可以让教师获得教学反馈信息,也利于营造良好的交流氛围。本文分类梳理了当前国外典型的师生互动工具应用情况,结合案例简要阐述了相关工具的基本功能、适用对象及情境等,并对未来发展趋势提出了一些思考。

简介：近年来,学习型城市建设成为国际和国内关注的热点,开展学习型城市建设评价工作是重要保障之一。本文通过比较分析,首先将现有国际流行的评价工具划分为理论框架类、城市发展类、认证监测类、学习测评类四个类型,并选取各类型中具有权威性或代表性工具进行介绍。其次结合国内学习型城市建设实践情况,提出了阶段性、本土化及体系构建三条评价工具的应用策略。

简介：任何研究都是以前人提供的知识为起点的,因而教育科学研究必须注重文献资料的检索与运用。研究者只有掌握文献检索的工具、步骤、途径与方法,才能够克服检索中的盲目性和偶然性,精准、快捷地找到所需文献,从而改善知识结构,拓展视野,激发灵感,找到问题的原点,避免重复研究和少走弯路,使教育科学研究建立在坚实的文献基础之上。

简介：语言是最重要的交际工具。语文学科具有“工具性”。同时，语文也具有人文性，表达人的认识和情感。如今，我们高举“人文性”的旗帜，但并不意味着人文性就凌驾于工具性之上。在语文教学中，

简介：基于文献回顾、专家访谈及理论构建,自编的高中生写作核心素养测评问卷包括思维发展与提升、审美鉴赏与创造、语言建构与运用、文化传承与理解4个一级维度,10个二级维度,共22个题项。测评量表在1094名高中生中的试测结果显示,高中生写作核心素养四个维度与构想的模型拟合较好,且该量表的信度和效度均达到心理测量学可接受的水平,可很好地适用于高中生写作核心素养的个体鉴别。