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“反转参数”解题剖析

作者：郑海萍
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2018-12-22
出处：《中学生数学：高中版》 2018年第12期

简介：在高中数学琳琅满目的题型中,我们经常会碰到带有参数的问题,在一些看似棘手的问题面前,若能换个角度看参数,转变一下题中参数的角色地位,或许能另辟蹊径,取得理想的效果.
标签：解题反转高中数学

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