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  • 简介:人教版高中(物理)第三册(必修加选修)2003年6月第一版第96页有“用干涉测波长”这一实验,我校于2003年9月首次使用。通过对这一实验的教学,我认为同学们应重点掌握本实验的有关要求。

  • 标签: 双缝干涉 波长测量 人教版 高中 物理 第三册
  • 简介:在目前国内光学和普遍物理学教材中,波动光学的体系一般都是先干涉后衍射,从教学上看,由简至繁,便于讲解和学生接受,但总让人觉得有某种割裂感.本文以衍射作为波动光学的最基本特征,应用衍射理论,通过对夫琅和费双缝衍射的计算和讨论,试说明衍射与干涉的联系与区别,以加深学生对衍射和干涉的再认识,形成一个正确清晰的物理图象和观念。

  • 标签: 双缝干涉 双缝衍射 波动光学 衍射理论 光强 波阵面法
  • 简介:在“用干涉测光的波长”这一实验中,关键问题有两个:一是实验仪器的安装与调节;二是准确测出相邻两条亮(暗)纹间的距离△x.笔者就此简单地谈谈干涉实验仪的安装与调节方法,以及如何测△x和λ。

  • 标签: 双缝干涉实验 波长 距离 实验仪器 调节方法 关键问题
  • 简介:江西宜春学院等单位开发组份聚氨酯嵌粘结材料获得了成功。这是一种以聚醚多元醇、TDI、煤焦油、蓖麻油、交联固化剂MOCA、催化剂及助剂为原料,经聚合、搅拌等工序,制出焦油型及阻燃型2种双组分聚氨酯嵌粘结材料。具有饺佳的弹性与粘结强度(拉伸强度),可用于室内混凝土地板、天花板、预制板及地下土建工程、路、体育场看台、停车场等的嵌施工,具有较好市场前景。

  • 标签: 嵌缝 粘结材料 看台 体育场 预制板 天花板
  • 简介:直接采用光场叠加方法运用数值计算模拟了杨氏实验,研究了光源宽度、缝缝宽、间距、光源离距离等因素对干涉条纹的影响.模拟的结果表明,光源宽度的增大、光源到的距离的减小均会使得整个视场中干涉条纹的可见度均匀下降;间距的增大会导致条纹可见度的不均匀下降和条纹密集度的增加.

  • 标签: 光学 杨氏双缝实验 有限缝宽 数值模拟
  • 简介:光学应用越来越广泛,在物理学中也越来越重要.因此在高中物理课堂中,就应该做好光学实验引发学生对光学的兴趣.现在高中物理实验中使用的器材,经过儿代人的努力,也越来越成熟.其中,光的干涉实验是光学实验中操作难度较大的一个实验.下面是笔者对该实验的几种实验方案的比较和改进方案,供同行参考.

  • 标签: 双缝干涉实验 实验方案 光学应用 高中物理 光学实验 物理实验
  • 简介:摘要目的对髌骨骨折使用钢缆扎固定治疗手术治疗的效果进行探讨分析。方法对2013年1月至2015年1月我院的52例髌骨骨折患者来进行研究分析,对照组和观察组均有26例患者,观察组患者接受钢缆扎手术固定治疗,对照组使用AO钢丝张力带治疗,对两组的手术时间、愈合时间、出血量等指标进行比较分析。结果观察组患者经过治疗,膝关节功能恢复优良率是100.0%,手术平均时间是(34.1±4.2)min、平均出血量是(69.5±9.3)mL和平均骨折愈合时间(10.9±2.8)w;对照组的膝关节功能恢复优良率是88.5%,手术时间平均(67.8±8.7)min、平均出血量(99.4±11.0)ml、平均骨折愈合时间(13.7±3.1)w,结果存在统计学差异性(P<0.05)。结论髌骨骨折使用钢缆扎固定的效果十分突出,患者愈合快,手术时间短,创伤小,临床值得推广使用。

  • 标签: 双钢缆缝扎固定 髌骨骨折 AO钢丝张力带 临床疗效
  • 简介:摘要:本文讲述了利用智能教学助手——Hiteach TBL 2对传统的干涉演示试验装置进行改进,改进后的装置解决了干涉实验现象展示难问题。通过该套装置可使相干光的干涉条纹通过网络呈现在电子屏幕上,所有学生能够实时观察到条纹的变化,使该试验化抽象为具体,使课堂充满乐趣。

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  • 简介:本文对部分相干光束的实验干涉条纹进行了研究。利用转动的毛玻璃以及两个透镜构成了一个简单的产生部分相干光束的光学系统,通过调整毛玻璃与两个透镜的共焦点之间的距离,可以定量地控制光束的相干性。对不同相干性的光束经过干涉之后的光强进行了实验观测,发现光束的相干性会对干涉条纹的衬比度产生影响,光束的相干性越低,条纹衬比度也越小。并对实验结果进行了理论模拟,理论数值模拟的结果与实验观测结果基本一致。

  • 标签: 双缝干涉实验 部分相干光 条纹衬比度
  • 简介:光的干涉实验是研究光的波动性现象的典型实验,是高中物理教学中的一个重要实验。笔者查阅了从1980年直到现在的高中物理教科书,都有这个实验。以往在光的干涉教学时,一般都采用讲授法,而不进行实验教学。究其原因,主要是实验的可见度差,效果不明显,难以让全班学生观看到光的干涉条纹,更不用说去研究条纹间距与哪些因素有关了。而且不少教师自己都无法顺利调出干涉条纹,更别说指导学生做这个实验了。

  • 标签: 双缝干涉实验 高中物理教学 操作 波长 测定 干涉条纹
  • 简介:某一个时间--春天的一个星期五晚上,某一个地点--省城的一条街上,他俩见面了.他俩一见面,就注定要发生一件事情.

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  • 简介:摘要:依据结构设计,需在建筑物中设置变形,而变形通常非常狭小,因此在结构施工时,变形两侧剪力墙模板的支设及拆除难度较大。该文详细介绍了一套完整的无肋钢模板施工工艺,并对施工工序进行了调整优化,有效地解决了变形处模板加固、拆除的难题,保证了变形处混凝土结构的施工质量。

  • 标签: 高层建筑 变形缝 无肋 钢模板 施工技术
  • 简介:摘要工业及民用建筑抗震、伸缩和沉降是提升建筑质量的常见技术手段。抗震根据抗震烈度设计不同,选择的设计宽度不同。伸缩缝在符合整体设计基础之上,需要预留缝隙宽度。沉降是保护地基沉降所使用的的缝隙建筑保护手段。

  • 标签: 工业 民用 建筑抗震缝 伸缩缝 沉降缝
  • 简介:我的一九八0始于苏亦湄家。在我经历了灰暗平淡的前半生之后,苏亦湄为我推开了一扇云中的窄门,带我走进另一座音乐之城。那年七月,我从冰城大学到北京洛肄叔叔家过暑假,我就像一只冬眠了三十一年的青蛙,在逐淹唧挥冻的河畔土洞中一日日苏醒,艰难地蜕去麻木僵硬的躯壳,还原为那个本真的“我”,而不再是我所厌恶的“我们”。

  • 标签: “我们” “我”
  • 简介:今天,我们举办了一次别开生面的比赛——沙包。沙包需要针、线、六块布和豆子。只听老师一声“开始”,同学们都拿出自己精心准备的材料,仔仔细细地缝起来,我也不例外。万事开头难,第一步穿针就难住了我。

  • 标签: 沙包 老师 同学 开头
  • 简介:你会纽扣吗?我会!纽扣可是一门技术活儿。下午两点钟,姑姑准备给我和姐姐上课了。她拿好布、纽扣、针和线,一边做一边讲解:“纽扣有几种类别,一种是四个洞的,一种是两个洞的,还有一种是洞在扣子底部的。

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  • 简介:今天张老师教我们纽扣。只见张老师先拿出一根线,捻了一下线头,穿进针眼。接着,把线两边拉成一样长后,用手在线尾上打了一个结。我学着张老师的样子,把线头捻尖,左手拿针,右手拿线,对着针眼穿。可是线就像调皮的娃娃一样,和我捉迷藏,怎么也穿不进去。我很着急,可是越急越穿不进。算了,请老师帮忙吧?但想起'失败乃成功之母'这句话,我便暗暗对自己说:'我不能就这么放弃。'我又试了几次,

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  • 简介:摘要随着我国社会经济的大力发展,人们的生活水平的逐渐提高。人们加大了对生活品质的追求,这样就促进了我国建筑行业的飞速发展。我国的建筑也就不断的发展超高、超大建筑,这样就对于建筑要求就不断的提高。对于我国是一个地震高发的国家,建筑质量有着较高的要求。因此对于建筑中的抗震、沉降、伸缩这些严重影响建筑的安全质量的关键处应该给予较高的重视,在本文中我们将会对工业与民用建筑抗震、沉降、伸缩缝做出一定的研究,为更好的发展我国的建筑行业,做出有限的贡献。

  • 标签: 抗震缝,沉降缝,伸缩缝