简介：针对移动终端设备本身体积小，对应用于移动终端的天线需要满足体积小、剖面低、容易和载体共形等要求，提出了一种具有双层介质板结构的双极化多层微带天线的模型，该模型带有接地板，容易和载体共形。天线单元带宽范围为1890～2200MHz，回波损耗优于-33dB。水平极化增益和垂直极化增益均为8．2dB，实现了高增益、双极化的特性。

简介：对于极化电荷的问题,一般教材中讨论相对较少,本文将详细讨论极化电荷的各种分布情况.

简介：各向同性线性电介质在外电场作用下极化，其极化与外场及介质本身的几何形状有关，文章从导出椭球形介质的退极化因子入手，对退极化因子的物理意义作了较全面的讨论。

简介：高职专科批作为高招录取的最后一个批次，今年京沪等大城市院校在湖南的投档线呈现“追本”势头，部分院校投档线直追本科二批录取控制分数线（文科502分，理科423分），云南、贵州、陕西等部分偏远地区多数院校则“触底”。

简介：以世界历史发展的进程、国际社会发展规律与世界历史条件的作用、世界人民创造世界历史为认识视角,分析多极化趋势形成的原因.

简介：为了能够统一地描写混合系综和纯粹系综,人们引入一个称为'密度算符'或'密度矩阵'的量,使纯态和混合态在形式上有一个相近的描述.本文从密度算符的一般性质出发进而引出电子极化的密度算符,即讨论描写粒子自旋状态的极化密度算符的表示矩阵.

简介：我们每个人的交往圈里或许都有一个两个这样的朋友：遇到政治见解不同的人，根本不去试图了解对方的理由，而是一言不合就拉黑。如果在一个社会中，以这种方式处理政治问题的成员越来越多，以至于在人口中占据相当比例，社会科学研究者就会认为这个社会出现了“政治极化”现象。

简介：现阶段，环渤海区域经济已进入大发展的关键时期，面临着难得的历史性机遇。一方面，国家把区域协调发展摆在更加重要的位置，明确提出要继续发挥环渤海地区对促进全国经济发展的带动和辐射作用；另一方面，地处环渤海地区中心位置的天津滨海新区被纳入国家发展战略总体布局，与深圳经济特区、上海浦东新区处于同等重要的位置。表明滨海新区的开发开放已经由地区发展战略上升为国家发展战略。同时国家又进一步提升了天津的城市功能和定位，提出要把天津建设成为我国北方的经济中心，这对于促进环渤海区域合作、加快环渤海区域经济发展意义重大。

简介：极化码是首次以构造性方法逼近信道容量的码。尽管编码和译码都具有较低的复杂度，但在中短码长时，性能并不理想，对此提出了一种采用CRC作为内码并与极化码级联的方案，与现有方案不同的是在译码时仅对内码位之间的位采用列表译，从而获得较低的译码复杂度。从仿真结果看，该算法在BEC信道下显著提高极化码的性能，并接近最大似然译码的性能，在AWGN信道下可获得0．5db的性能改善。

简介：东欧剧变和苏联解体后,美国成为惟一的超级大国,两极格局随之结束.两极格局结束后,世界会向多极化方向发展吗?至少目前看来不会!因为能构成"一极"的国家或国家集团起码需要具备两个条件:一是具有强大的综合国力,包括稳定的政局,雄厚的经济实力,强大的军事实力以及发达的科技等;二是具有强有力的对外影响力,这是指一个国家对它的近邻国家、对它所处的地区、对国际组织甚至对国际上发生的事件具有别国不得不正视的影响力.

简介：摘要：班级管理中“群体极化”的现象很有可能带来一系列问题，具备群体中的对抗性、成员的情绪不稳定与非理性行为、竞争的爆发式与隐秘性共存等特性。班级群体极化的出现和学生心理特征、学校老师的德育教育和互联网的社群危害有非常重要的联系。预防班级群体极化，应当健全班级管理方案，打造出团结奋进的班集体。班集体的学生是会受群体危害的目标人群，缺乏足够的批判性思考的群体，个人决策很容易受到群体的负面影响迈向极端方向。班级管理的过程中，需要立即纠正群体舆论的极端化对个人带来的不良影响，老师应当充分发挥指导作用，提高群体的凝集力，采用多元化的对策，解决群体极化的负面影响。

简介：在经济与文化快速发展,教育改革不断推进的背景下,我国高中生的心理、生理也有了新特点与新情况。在这种形势下,传统的班级管理方式已经难以满足新时期高中班级的管理需求。因此,我们应依据高中生的新特点,大胆创新传统管理策略,积极将多极化管理方式引入班级管理,充分发挥各个主体不可替代的作用,共同做好高中班级管理工作。本文就高中班级多极化管理策略,进行了深入的研究。

简介：向量数量积的运算，其常见的求解方法有定义法、基底法、坐标法、几何法、利用不等式和极化不等式等方法，本文从一道向量高考题出发，探究极化恒等式在不同背景下的数量积中的运用．

简介：

简介：

简介：【摘要】核心素养的提出，使得中学大单元教学也成为了一种必要的尝试，从而使得单元更有整体性、系统性、综合性。以高中政治《世界多极化》为教学案例，探索“大单元”教学设计对于政治课堂教学的积极作用，并在此基础上进行积极的思考，提升单元内学科的运用能力，助力政治课堂“教与学”的良性发展。

简介：我们的阅读教学如果要达到高效的境界，就是要引导学生培养多元化解读文本的思维，同时要从多极化解读的角度给予学生有效的指导。本文结合笔者的教学实践阐述了对语文教学中文本有效解读的一些心得。

简介：高中历史课程必修Ⅰ“当今政治格局的多极化趋势”专题，要求“了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏‘冷战’对第二次世界大战后国际关系发展的影响。简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。

简介：世界多极化已成为不以人的意志为转移的国际政治发展必然趋势.在多极化趋势中世界政治呈现出新的特点:大国关系的深刻调整;区域性组织作用的加强;发展中国家的实力的增强;霸权主义依然存在.

简介：从受众本位的角度来看,专业化报刊与综合性报刊的关系体现出了人类的个性与共性关系.二者既对立又统一.从个性层面看,专业化报刊迎合了"分众"的口味,但又试图以"通俗化"的传播方式吸纳"大众",由此产生"共性"的趋向;而以共性为出发点的综合类报刊,在以"大而全"的形象靠拢大众的同时,也不得不以别具一格的"策划方案"关照各个不同"分众"群体的"个性需求".本文从目前我国报刊发展的现状出发,提出未来报刊的发展将出现两极化发展格局,即:专业化报刊和综合性报刊.