简介：女权运动其思想源流受理性主义哲学家洛克及法国大革命的影响,旨在争取妇女参政、选举和投票的权利。法国大革命所标榜的“自由、平等、博爱”及“天赋人权”学说,也直接刺激了女权运动之兴起。其中有名的代表人物之一玛丽·渥斯顿克拉夫特在她的重要著作《为女权辩护》中即反对卢梭认为女人没

简介：

简介：从这期起,本刊将以图文并茂的形式,按教学进度逐课发表《青少年修养》有关教学资料,每期发表两课。

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简介：随着经济的转轨和结构的调整，特别是近年来经济稳步发展，匈牙利就业情况逐步好转，失业率下降。

简介：1、党的十一届三中全会1978年12月13日至22日在北京举行。会议的主要任务是确定把全党工作重点转移到社会主义现代化建设上来。全会解决的主要问题是:(1)重新确立了党的马克思主义的思想路线。全会坚决批判了“两个凡是”的错误方针,高度评价了关于真理标准问题的讨论,指出必须完整地、准确地掌握毛泽东思想的科学体系,确立了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针。(2)重新确立了马克思主义的政治路线。全会果断地停止使用“以阶级斗争为纲”这个不适用社会主义社会的口号,作出了全党工作的重点从1979年起转移到社会主义现代化建设上来的战略决策。(3)重新确立了党的正确的组织路线,全会总结了

简介：新学期一开始，初三的同学就进入了最后的冲刺阶段。如何有效地利用这段时间？能不能让学习参考资料再为中考助一把力？这一期我请了几位同学谈他们使用学习参考资料的得失利弊和心得体会，相信这些学兄学姐们的肺腑之言，会对你有所启迪。

简介：一、问题提出当前高考复习资料满天飞，各地联考、模考试题琳琅满目，网络资料更是及时迅捷，随手拣来．江苏省高考又以语数外三门总分划定分数线，一些学校提出了“强化语外，疯狂数学”的战略，数学课时多者每周超过十节，许多数学教师担任两个班教学任务，时间紧，课时多，批改任务重，辅导时间长，大大挤压了做数学题的时间．一些教师第一轮复习手拿一本教师复习用书就进教室上课，评讲试卷报答案，

简介：海子，本名查海生，1964年3月26日生于安徽省安庆怀宁县高河镇查湾村。1979年考入北京大学法律系。1982年开始诗歌创作。1983年大学毕业，分配至中国政法大学校刊编辑部工作。

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简介：一、畜牧业发达,手工业兴盛1.“大型地下停车场”。我国考古工作者,在陕西关中平原的雍州大地上,发现已沉睡了2500多年的21座大墓的车马坑,其中包括以号称春秋五霸之一的秦穆公公墓。这些车马坑离地面15米。最大的车马坑长116米,宽25米,占地面积接近七个篮球场大(篮球场长26米,宽14米)。象这么大的车马坑能藏多少车马呢?却始终未能揭晓。几年前,在陵区附近发掘了一座小型车马坑,长11米,宽3米,排列了三乘马车(古时一车四马称为乘)。如按此数推算,最大的车马坑可容208辆车,838匹马,最小的可容3辆车,12匹马。这21座车马坑共计可容1100多辆车,4400多匹马,不啻于一座巨大的

简介：《参考资料》在1956年对波兰事件和匈牙利事件的详细报道，是中国共产党丁解事件的起因、发展和各方反应的重要信息渠道，也是对这两个事件作出不同性质判断的主要依据。中国共产党对两起事件特别是匈牙利事件的反应，对中国的社会主义建设道路产生了深刻影响。当时《参考资料》的有关报道，也为今天还原事件的过程提供了丰富的第一手资料。

简介：1．在中国共产党第十六届五中全会上，中央正式将建设（资源节约型、环境友好型）社会确定为国民经济与社会发展中长期规划的一项战略任务。

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简介：工具书指南主要是比较系统地介绍已经出版的重要工具书,堪称工具书的工具书.它们的基本目的在于向读者介绍各种类型的工具书.主要体现在二个方面:(1)有助于查阅对所有学科领域进行研究的综合性工具书;(2)有助于查阅对特定学科范畴进行研究的专科性工具书.现在能够向图书馆员提供所有学科领域内的基本工具书的指南主要有两种,即由希伊(Sheehy)和沃尔福德(Walford)编纂的《工具书指南》和《参考资料指南》.大多数馆员都称它们为“Sheehy”和“Walford’.这两部指南是目前国外编制的收录工具书种

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简介：(一)人际关系问题的重要性人际关系问题是我国社会主义精神文明建设中的一个重要问题,这个问题处理好了就能形成社会的有序结构,促进社会主义建设的发展,使整个社会面貌发生深刻的变化,创造出两个高度发达的文明。而且,也是各国处理人与人之间关系的一个重要问题,例如在日本常有调动工作的人,他们调动的动机,单单因为别的单位有丰厚的薪俸而调动的极为罕见,大约占调动工作人数的5％,其余的人,多是因为他们同长者或上司商谈工作遭到冷落而产生不满情绪,以致提出辞职,提出调动工作。在美国也有类似的情况,据哈佛大学就业指导小组调查,在数千名被解雇的男女中,人际关系不好的比不称职的人高出2倍;在每年

简介：【教学目的和要求】1.通过本课教学,使学生了解物质第一性,意识第二性的基本原理,明确划分唯物主义和唯心主义的标准。2.通过本课教学,使学生正确理解意识对物质的反作用,初步懂得辩证唯物主义和机械唯物主义的区别。3.在上述基础上,引导学生批判“四人帮”的主观唯心主义,教育他们发扬实事求是的作风,一切从实际出发,按客观规律办事,说老实话,办老实事,做老实人。【教材分析】

简介：《指南录后序》是民族英雄文天祥给自己的纪事诗集《指南录》所写的一篇序文.纵览全文,语出肺腑,言发心声,寄志抒怀,忠实地追叙了作者出使元军,被驱北行,中途脱逃,返回永嘉的曲折经历;历数作者展转淮扬,逐波江海,艰险危难,九死一生的种种遭遇;委婉地显示了作者临危不惧,临难不苟,威武不屈,大义凛然的英雄气概和民族气节;诚挚地表达了作者以身许国,国而忘身,矢志南返,志在光复的爱国抱负和爱国热忱.爱国主义精神如火花四溅,充满了字里行间;严正的民族立场似高山突兀,跃然纸上,昭示后人,激励来者,序文的思想光彩是经久而犹熠的.